Қаралды:
Келісілді: Бекітемін:
Рассмотрено: Согласовано:
Утверждаю:
на заседании МО Зам.директора
по УВР Директор
протокол№ ______
_______________ ____________.
« «августа2016г
« «августа 2016г « « августа 2016
План
работы факультатива
3 класс
Руководитель: Цицилина И.В.
Пояснительная записка
Цель:
формирование знаний, умений и навыков культурного общения
Задачи кружка: нормы поведения в различных жизненных ситуациях.
·
научить речи,
·
развивать коммуникативные
умения,
·
научить младших школьников
эффективно общаться в разных ситуациях,
·
решать различные
коммуникативные задачи, которые ставит перед учениками сама жизнь.
Ни один из традиционных школьных предметов образования
специально не учит речи. Курс «Волшебное словечко» восполняет очень важную
область школьного образования, её отсутствие приводит к тому, что многие
ученики, хотя в целом владеют лингвистическими понятиями, грамотны, затрудняются
общаться в разных ситуациях (в школе и вне школы).
В основе всякого обучения лежит коммуникация, общение,
поэтому риторика как инновационный, практико-ориентированный предмет помогает
решать задачи формирования универсальных действий на межпредметном уровне, этот
предмет способствует развитию качеств личности, «отвечающих требованиям
информационного общества, инновационной экономики, задачам построения
демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур
и уважения многонационального состава казахстанского общества» .
Факультатив даёт возможность младшему
школьнику познакомиться с закономерностями мира общения, особенностями
коммуникации в современном мире; осознать важность владения речью для
достижения успехов в личной и общественной жизни. Ребёнок осознаёт и понимает
все важные духовно-нравственные ценности.
Ценность
общения – понимание важности общения как значимой составляющей жизни общества,
как одного из основополагающих элементов культуры.
Ценность
добра и истины – осознание себя как части мира, в котором люди соединены
бесчисленными связями, основывается на признании постулатов нравственной жизни,
выраженных в заповедях мировых религий и некоторыми атеистами (например,
поступай так, как ты бы хотел, чтобы поступали с тобой; не говори неправды;
будь милосерден и т.д.).
Ценность
семьи – понимание важности семьи в жизни человека, взаимопонимание и
взаимопомощь своим родным; осознание своих корней; уважительное отношение к
старшим, их опыту, нравственным идеалам.
Ценность
труда и творчества – признание труда как необходимой составляющей жизни
человека, творчества как вершины, которая доступна любому человеку в своей
области.
Ценность
социальной солидарности – обладание чувствами справедливости, милосердия,
чести, достоинства по отношению к людям
№ п/п
|
Дата:
|
Тема
|
Кол-во часов
|
1
|
|
Знакомство.
Игровой тренинг «Здравствуй, это я»
|
1
|
-
|
|
Этикет
школьной жизни
|
1
|
-
|
|
Разрешите
мне «сказать»
|
1
|
-
|
|
Культура
речи
|
1
|
-
|
|
Значение
речи в жизни человека
|
1
|
-
|
|
Грамотность,
как свойство устной речи
|
1
|
-
|
|
Поговорим о
вежливости
|
1
|
-
|
|
Для чего
быть вежливым
|
1
|
-
|
|
Правила
хорошего тона
|
1
|
-
|
|
Обращение с
просьбой
|
1
|
-
|
|
Волшебные
слова. Чтение книги «Уроки этикета»
|
1
|
-
|
|
Разговор.
|
1
|
-
|
|
Как ты
говоришь
|
1
|
14-15
|
|
Как нужно
вести себя во время разговора. Проигрывание речевых
ситуаций
|
2
|
16
|
|
Разговор с
незнакомым на улице
|
1
|
17
|
|
Обращение к
взрослому
|
1
|
18-19
|
|
Учимся
писать письма
|
2
|
20
|
|
Занятие –
практикум «Я вам пишу…»
|
1
|
21
|
|
У тебя в
гостях подруга,друг
|
1
|
22
|
|
«Не для
того идут в гости, что дома нечего обедать»
|
1
|
23
|
|
Умение
слушать собеседника
|
1
|
24
|
|
Вежливый
слушатель
|
1
|
25
|
|
Мимика и
жесты в устной речи
|
1
|
26
|
|
Мимика и
жесты в устной речи. Ролевая игра «Угадай по мимике моё настроение»
|
1
|
27
|
|
Об
уступчивости
|
1
|
28
|
|
В кругу
друзей
|
1
|
29
|
|
Не ссориться
и не обижать друг друга.
|
1
|
30
|
|
Пожелания
друзьям
|
1
|
31
|
|
Составление
поздравлений
|
1
|
32
|
|
Слова
благодарности
|
1
|
33
|
|
«У меня
зазвонил телефон…» Практикум по телефонному этикету
|
1
|
34
|
|
Итоговое
занятие. Устный журнал «О невежах и вежливости»
|
1
|
|
|
Итого:
|
34
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.