|
№ урока
|
Дата
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Формы контроля
|
Межпредметные связи
|
|
план
|
факт
|
|
Раздел 1 Законы
взаимодействия и движения тел (27 часов)
Тема 1
Прямолинейное равномерное движение (4 часа)
|
|
1
|
03.09.2018
|
|
Механическое
движение
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать понятия:
механическое движение, система отсчета
Уметь привести
примеры механического движения
|
Беседа
|
Математика,
технология
|
|
2
|
06.09.2018
|
|
Траектория, путь и
перемещение
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятия:
траектория, путь, перемещение.
Уметь объяснять их
физический смысл
|
Физический диктант
|
Математика,
иностранный язык
|
|
3
|
10.09.2018
|
|
Прямолинейное
равномерное движение
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие:
прямолинейное равномерное движение
Уметь описать и
объяснить
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
4
|
13.09.2018
|
|
Графическое
представление движения
|
Комбинированный
урок
|
Уметь: строить
графики х(t),u(t)
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
Тема 2
Прямолинейное равноускоренное движение (8 часов)
|
|
5
|
17.09.2018
|
|
Прямолинейное
равноускоренное движение
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие:
прямолинейное равноускоренное движение
Уметь описать и
объяснить
|
Физический диктант
|
Математика
|
|
6
|
20.09.2018
|
|
Перемещение при
прямолинейном равномерном движении
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие:
перемещение при прямолинейном равномерном движении
Уметь объяснить
физический смысл
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
7
|
24.09.2018
|
|
Прямолинейное
равноускоренное движение
|
Комбинированный
урок
|
Уметь решать
графические задачи
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
8
|
27.09.2018
|
|
Прямолинейное
равноускоренное движение
|
Урок закрепления
знаний
|
Применять изученные
законы к решению комбинированных задач по механике
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
9
|
01.10.2018
|
|
Относительность механического
движения
|
Комбинированный
урок
|
Понимать и
объяснять относительность перемещения и скорости
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
10
|
04.10.2018
|
|
Оценка погрешностей
измерения
|
Урок изучения
нового материала
|
Уметь определять
абсолютную и относительную погрешность
|
Практическая работа
|
Математика,
иностранный язык
|
|
11
|
08.10.2018
|
|
Лабораторная работа
№1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»
|
Урок практикум
|
Приобретение
навыков при работе с оборудованием
|
Лабораторная работа
|
Математика
|
|
12
|
11.10.2018
|
|
Тематическое
оценивание по темам «Прямолинейное равномерное движение» и «Прямолинейное
равноускоренное движение»
|
Урок контроля и
оценивания знаний
|
Уметь решать задачи
на прямолинейное равноускоренное и равномерное движение
|
Контрольная работа
|
Математика
|
|
13
|
15.10.2018
|
|
Первый закон
Ньютона
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать содержание
первого закона Ньютона, понятие инерциальной системы отсчета
|
|
Математика
|
|
14
|
18.10.2018
|
|
Второй закон
Ньютона
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать содержание 2
закона Ньютона, формулу, единицы измерения физических величин в системе СИ.
Написать формулу и объяснить
|
Физический диктант
|
Математика,
иностранный язык
|
|
15
|
22.10.2018
|
|
Третий закон
Ньютона
|
Комбинированный
урок
|
Знать содержание
третьего закона Ньютона. Написать формулу и объяснить
|
Фронтальный опрос
|
Математика
|
|
16
|
25.10.2018
|
|
Три закона Ньютона
|
Урок закрепления
знаний
|
Знать границы
применимости законов Ньютона, приводить примеры
|
|
Математика
|
|
17
|
05.11.2018
|
|
Свободное падение.
Движение тела, брошенного вертикально вверх
|
Комбинированный
урок
|
Объяснять свободное
падение
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
18
|
08.11.2018
|
|
Решение задач на
свободное падение
|
Урок закрепления
знаний
|
Уметь решать задачи
на расчет скорости и высоты при свободном падении
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
19
|
12.11.2018
|
|
Закон всемирного
тяготения
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятия:
гравитационное взаимодействие, гравитационная постоянная. Написать формулу и
объяснить
|
Самостоятельная
работа
|
Математика,
астрономия, иностранный язык
|
|
20
|
15.11.2018
|
|
Сила тяжести и
ускорение свободного падения
|
Комбинированный
урок
|
Знать зависимость
ускорения свободного падения от широты и высоты над Землей
|
Самостоятельная
работа
|
Астрономия
|
|
21
|
19.11.2018
|
|
Равномерное
движение по окружности
|
Комбинированный
урок
|
Знать природу,
определение криволинейного движения, приводить примеры;
Физическую
величину, единицу измерения периода, частоты, угловой скорости
|
Самостоятельная
работа
|
Математика,
астрономия
|
|
22
|
22.11.2018
|
|
Решение задач на
движение по окружности
|
Урок закрепления
знаний
|
Уметь применять
знания при решении соответствующих задач
|
|
Математика
|
|
23
|
26.11.2018
|
|
Движение
искусственных спутников
|
Урок изучения
нового материала
|
Уметь рассчитывать
первую космическую скорость
|
Самостоятельная работа
|
Астрономия
|
|
24
|
29.11.2018
|
|
Импульс. Закон
сохранения импульса
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятия
импульс тела и импульс силы
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
25
|
03.12.2018
|
|
Реактивное движение
|
Комбинированный
урок
|
Знать практическое
использование закона сохранения импульса. Написать формулу и объяснить
|
Физический диктант
|
Астрономия
|
|
26
|
06.12.2018
|
|
Механическое
движение
|
Урок закрепления
знаний
|
Обобщение и
систематизация знаний
|
Самостоятельная
работа
|
Технология
|
|
27
|
10.12.2018
|
|
Контрольная работа
по теме: «Законы динамики»
|
Урок контроля и
оценивания знаний
|
Уметь применять
знания при решении типовых задач
|
Контрольная работа
|
Математика
|
|
Раздел 2
Механические колебания и волны. Звук. (11 часов)
|
|
28
|
13.12.2018
|
|
Свободные и
вынужденные колебания
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать условия
существования свободных колебаний. Привести примеры
|
Физический диктант
|
Биология
|
|
29
|
17.12.2018
|
|
Величины,
характеризующие колебательное движение
|
Комбинированный
урок
|
Знать уравнение
колебательного движения. Написать формулу и объяснить
|
Фронтальный опрос
|
Математика
|
|
30
|
20.12.2018
|
|
Лабораторная
работа № 2 «Измерение ускорения свободного падения»
|
Урок практикум
|
Приобретение
навыков при работе с оборудованием
|
Лабораторная работа
|
Математика
|
|
31
|
24.12.2018
|
|
Превращение энергии
при колебаниях
|
Комбинированный
урок
|
Объяснить и
применять закон сохранения энергии для определения полной энергии
колеблющегося тела
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
32
|
27.12.2018
|
|
Распространение
колебаний в упругой среде. Волны
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать определение
механической волны. Основные характеристики волн
|
Фронтальный опрос
|
МХК
|
|
33
|
14.01.2019
|
|
Волны в среде
|
Комбинированный
урок
|
Знать характер
распространение колебательных процессов в трехмерном пространстве
|
Беседа
|
Технология
|
|
34
|
17.01.2019
|
|
Звуковые волны
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие
звуковые волны, привести примеры
|
Фронтальный опрос
|
Музыка
|
|
35
|
21.01. 2019
|
|
Высота, тембр
звука. Громкость звука
|
Комбинированный
урок
|
Знать физические
характеристики звука: высота, тембр, громкость
|
Беседа
|
Музыка
|
|
36
|
24.01. 2019
|
|
Распространение
звука. Скорость звука
|
Комбинированный
урок
|
Знать и уметь
объяснить особенности распространения звука в различных средах
|
Беседа
|
Математика
|
|
37
|
28.01. 2019
|
|
Отражение звука. Эхо
|
Комбинированный
урок
|
Знать особенности
поведения звуковых волн на границе раздела двух сред, уметь объяснить
|
|
Музыка
|
|
38
|
31.01. 2019
|
|
Контрольная работа
по теме: « Механические колебания и волны. Звук»
|
Урок контроля и
оценивания знаний
|
Уметь решать задачи
по теме: «Механические колебания и волны. Звук».
|
Контрольная работа
|
Математика
|
|
Раздел 3
Электромагнитное поле (14 часов)
|
|
39
|
04.02. 2019
|
|
Магнитное поле
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать понятие
магнитное поле
|
Беседа по вопросам
|
Математика
|
|
40
|
07.02. 2019
|
|
Графическое
изображение магнитного поля
|
Комбинированный
урок
|
Понимать структуру
магнитного поля, уметь объяснять на примере графиков и рисунков
|
|
Изо
|
|
41
|
11.02. 2019
|
|
Действие магнитного
поля на проводник с током
|
Комбинированный
урок
|
Знать силу Ампера,
силу Лоренца (физический смысл)
|
Самостоятельная
работа
|
Химия
|
|
42
|
14.02. 2019
|
|
Индукция магнитного
поля
|
Комбинированный
урок
|
Знать силовую
характеристику магнитного поля
|
Самостоятельная
работа
|
Математика
|
|
43
|
18.02. 2019
|
|
Решение задач
|
Урок закрепления
знаний
|
Уметь решать задачи
на применение силы Ампера и силы Лоренца
|
|
Математика
|
|
44
|
21.02. 2019
|
|
Магнитный поток
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие
магнитный поток, написать формулу и объяснить
|
Беседа по вопросам
|
Иностранный язык
|
|
45
|
25.02. 2019
|
|
Явление
электромагнитной индукции
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать понятия
электромагнитная индукция, написать формулу и объяснить
|
Беседа по вопросам
|
Математика
|
|
46
|
28.02. 2019
|
|
Лабораторная работа
№3 «Изучение явления электромагнитной индукции»
|
Урок практикум
|
Знать понятие
электромагнитная индукция;
Технику
безопасности при работе с электрооборудованием
|
Лабораторная работа
|
Математика
|
|
47
|
04.03. 2019
|
|
Получение
переменного электрического тока
|
Комбинированный
урок
|
Знать способы
получения электрического тока, уметь объяснить
|
Самостоятельная
работа
|
География, экология
|
|
48
|
07.03. 2019
|
|
Электромагнитное
поле
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие
электромагнитного поля и условие его существования
|
Тест
|
Экология
|
|
49
|
11.03. 2019
|
|
Электромагнитные
волны
|
Урок изучения
нового материала
|
Понимать механизм
возникновения электромагнитных волн
|
Беседа по вопросам
|
Астрономия
|
|
50
|
14.03. 2019
|
|
Шкала
электромагнитных волн
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать зависимость
свойств излучений от их длины, приводить примеры
|
Тест
|
Астрономия
|
|
51
|
18.03. 2019
|
|
Электромагнитная
природа света
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать историческое
развитие взглядов на природу света
|
Беседа по вопросам
|
Химия
|
|
52
|
21.03. 2019
|
|
Контрольная работа
по теме: «Электромагнитное поле»
|
Урок контроля и
оценивания знаний
|
Систематизация
знаний по теме
|
Контрольная работа
|
Математика
|
|
Раздел 4
Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер (16 часов)
|
|
53
|
01.04. 2019
|
|
Радиоактивность,
как свидетельство сложного строения атома
|
Урок изучения
нового материала
|
Знать альфа-,
бета-, гамма- лучи
|
Беседа по вопросам
|
Экология, химия
|
|
54
|
04.04. 2019
|
|
Строение атома.
Схемы опыта Резерфорда
|
Комбинированный
урок
|
Знать строение
атома по Резерфорду, показать на моделях
|
Самостоятельная
работа
|
Химия
|
|
55
|
08.04. 2019
|
|
Радиоактивные
превращения атомных ядер
|
Комбинированный
урок
|
Знать природу
радиоактивного распада и его закономерности
|
Физический диктант
|
Химия
|
|
56
|
11.04. 2019
|
|
Экспериментальные
методы регистрации заряженных частиц
|
Комбинированный урок
|
Знать современные
методы обнаружения и исследования заряженных частиц и ядерных превращений
|
Тест
|
История
|
|
57
|
15.04. 2019
|
|
Открытие протона и
нейтрона
|
Комбинированный
урок
|
Знать историю
открытия протона и нейтрона
|
Беседа по вопросам
|
История, химия
|
|
58
|
18.04. 2019
|
|
Состав атомного
ядра. Ядерные силы
|
Комбинированный
урок
|
Знать строение
атомного ядра, модели
|
Физический диктант
|
Химия
|
|
59
|
22.04. 2019
|
|
Энергия связи,
дефект масс
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие
прочность атомных ядер
|
Самостоятельная
работа
|
История, химия
|
|
60
|
25.04. 2019
|
|
Энергия связи,
дефект масс
|
Урок закрепления
знаний
|
Уметь решать задачи
на нахождение энергии связи и дефекта масс
|
Физический диктант
|
Математика
|
|
61
|
29.04. 2019
|
|
Деление ядер урана.
Цепные ядерные реакции
|
Комбинированный
урок
|
Понимать механизм
деления ядер урана
|
Самостоятельная
работа
|
Химия, экология
|
|
62
|
02.05. 2019
|
|
Ядерный реактор
|
Комбинированный
урок
|
Знать устройство
ядерного реактора
|
Физический диктант
|
Математика
|
|
63
|
06.05. 2019
|
|
Лабораторная работа
по теме: «Изучение деления ядер урана по фотографии треков»
|
Урок практикум
|
Приобретение
навыков при работе с оборудованием
|
Лабораторная работа
|
Математика
|
|
64
|
09.05. 2019
|
|
Термоядерные
реакции
|
Комбинированный
урок
|
Знать условия
протекания, применение термоядерной реакции
|
Тест
|
Астрономия
|
|
65
|
13.05. 2019
|
|
Атомная энергетика
|
Комбинированный
урок
|
Знать преимущества
и недостатки атомных электростанций
|
Беседа
|
Экология
|
|
66
|
16.05. 2019
|
|
Биологическое
действие радиоактивных излучений
|
Комбинированный
урок
|
Знать правила
защиты от радиоактивных излучений
|
Беседа
|
Биология
|
|
67
|
20.05. 2019
|
|
Строение атома и
атомного ядра
|
Урок контроля и
оценивания знаний
|
Уметь решать задачи
по теме: «Строение атома и атомного ядра»
|
Тест
|
Химия
|
|
68
|
23.05. 2019
|
|
Итоговый урок
|
Урок закрепления
знаний
|
Обобщение и
систематизация знаний
|
Тест
|
Математика
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.