Календарно-тематическое планирование 7 класс

Календарно-тематическое планирование по технологии 7 класс

направление «Индустриальные технологии»

№ урока	Дата проведения			Наименование разделов и тем урока.	Планируемые результаты (предметные)	Планируемые результаты (метапредметные)				Формы контроля	Домашнее задание
	план	факт				Личностные УУД	Познавательные УУД	КоммуникативныеУУД	Регулятивные УУД
I четверть (8 недель 16 уроков)
Технологии исследовательской и опытнической деятельности. (2 ч.)
1-2				Вводное занятие. Правила техники безопасности.  Этапы творческого проектирования. Проектирование изделий на предприятиях.	Требования к творческому проекту, составление технического проектного задания.	Творческое мышление. Вариативность мышления.	Ознакомиться с техникой безопасности, требованиям к творческому проекту.		научиться фиксировать результаты	Устный опрос
Технологии обработки конструкционных материалов (52 ч.)
				Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов (16 ч.)
3-4				Конструкторская и технологическая документация	Познакомиться с  комплектом графических и текстовых документов.  Научится выполнять  и оформлять документацию.	Воспитание и развитие норм и правил межличностного общения, обеспечивающую успешность совместной деятельности.	Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности	Осознанное использование речевых средств для выражения своих чувств, мыслей и потребностей		Устный опрос. Пр.р№2,3
5-6				Заточка и настройка дереворежущих станков.	Ознакомится с процессом заточки и настройки дереворежущих инструментов. Научится выполнять этот процесс при подготовки инструмента к работе.	Овладение элементами организации умственного  труда. Развитие  ответственности за результаты своей деятельности.	Оценивание правильности выполнения учебной задачи. Соблюдение норм и правил культуры труда	Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.	Самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной деятельности	Устный опрос. Пр.р№4,5
7-8				Отклонения и допуски на размеры деталей.	Познакомится с понятием допуск и отклонения. Научится производить вычисления отклонения по формулам.		Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности.	Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.	Самостоятельное определение цели своего обучения. Определение  способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.	Устный опрос. Пр. р.  №6
9-10				Столярные шиповые соединения.	Познакомится с видами шиповых соединений. Научится производить расчет элементов шипов и ушек.	Формирование ответственного отношения к учению. Развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности.	Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности.	Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.	Поиск новых решений возникшей технической  проблемы.	Устный опрос   Пр.р. №7
11-16				Технология шипового соединения.	Научится выполнять разметку и изготовление шипового соединения.	Развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности.	Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности. Оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения.	Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.	Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов	Пр. р. №8

Календарно-тематическое планирование по технологии 7 класс

направление «Индустриальные технологии»

№ урока	Дата проведения		Наименование разделов и тем урока.	Планируемые результаты (предметные)	Планируемые результаты (метапредметные)				Формы контроля	Домашнее задание
	план	факт			Личностные УУД	Познавательные УУД	КоммуникативныеУУД	Регулятивные УУД
II четверть (7 недель 14 уроков)
17-18			Технология соединения деталей шкантами и шурупами в нагель.	Познакомится с технологией соединения древесных материалов с помощью шкантов и шурупов в нагель. Научится их выполнять при изготовлении изделий.	Развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности. Формирование основ экологической культуры.	Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности. Оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения.	Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.	Самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной деятельности.	Пр. р.  №9
			Технология машинной обработки древесины (8 ч.)
19-20			Технология обработки  фасонных  деталей. Обработка конусной и выпукло-вогнутой поверхности.	Знакомство с технологией точения фасонных деталей. Отработка приемов работы на ТДС, точение деталей имеющих  конусную и выпукло-вогнутую поверхности..	Развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности. Формирование основ экологической культуры.	Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности. Оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения.		Самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной деятельности.	Пр. р.  №10
21-22			Технология обработки  фасонных  деталей. Точение шаров и дисков.	Знакомство с технологией точения фасонных деталей. Отработка приемов работы на ТДС, точение деталей имеющих форму шара и диска.	Понимание важности развития трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности	Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности. Оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения.	Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками	Алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.	Пр. р.  №10
23-26			Технология точения декоративных изделий.	Знакомство с технологией точения декоративных изделий. Точение декоративных изделий из древесины на ТДС.	Развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности.	Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности. Оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения.	Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.	Самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной деятельности.	Пр. р. №11
Технологии исследовательской и опытнической деятельности. (4 ч.)
27-28			Творческий проект	этапы проекта, правила ТБ.  умение применять полученные знания на практике, работать самостоятельно.	Формирование основ экологической культуры. Развитие творческой деятельности эстетического характера.		Осознанное использование речевых средств в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей.	Самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной деятельности.	Самостоятельная работа
29-30			Творческий проект	умение применять полученные знания на практике, работать самостоятельно.	Проявление познавательной активности, развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей	Оценивание правильности выполнения учебной задачи. Соблюдение норм и правил культуры труда.	Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.	Алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности. Выявление потребностей, проектирование и создание объектов.	Самостоятельная работа

Календарно-тематическое планирование по технологии 7 класс

направление «Индустриальные технологии»

№ урока

Дата проведения

Наименование разделов и тем урока.

Планируемые результаты (предметные)

Планируемые результаты( метапредметные)

Формы контроля

Домашнее задание

план

факт

Личностные УУД

Познавательные УУД

КоммуникативныеУУД

Регулятивные УУД

III четверть (10 недель 20 уроков)

Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов (8 ч.)

31-32

Классификация сталей. Термическая обработка.

Знакомство с классификацией сталей по химическому составу и по применению, видами термообработки. Научится читать обозначение сталей.

Проявление познавательной активности в области предметной технологической деятельности.

Оценивание правильности выполнения учебной задачи,  диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям.

Формирование умения отражать в устной или письменной форме результаты своей деятельности.

Самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной деятельности

Устный опрос.

33-34

Чертеж деталей.

Научится строить графическую документацию на детали изготовленные на станках по обработке металла.

Развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности.

Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.

Самостоятельное определение цели своего обучения. Определение  способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Устный опрос. Пр. р. №13

35-36

Нарезание наружной резьбы.

Познакомится с технологией выполнения наружной резьбы. Научится нарезать резьбы на деталях.

Понимание важности развития трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности

Оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения.

Организация учебного сотрудничества

Пр.р №22.

37-38

Нарезание внутренней резьбы.

Познакомится с технологией выполнения внутренней резьбы. Научится нарезать резьбы на деталях.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности.

Самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе .

Пр.р №22.

«Технология машинной обработки металлов и искусственных материалов»   (6 ч.)

39-40

Устройство ТВ-6.  Виды и назначение токарных резцов.

Знакомство с токарно-винторезным станком по обработке металла, видами резцов. Научится определять передаточное число по формулам.

Формирование желания учиться для удовлетворения перспективных потребностей. Проявление технико-технологического  мышления при организации деятельности.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности.

Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.

Поиск новых решений возникшей технической  проблемы.

Пр.р.№14-15

41-42

Управление и приемы работы на ТВ-6. Технологическая документация.

Знакомство с перечнем выполнения действий для работы на ТВ-6. Умение разбираться в технологической документации.

Развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности.  деятельности;

Оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения  эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам.

Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками.

Алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Пр.р.№16-17

43-44

Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка.

Рассмотреть устройство горизонтально-фрезерного станка.

Развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности. Формирование основ экологической культуры.

Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности. Оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения.

Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками

Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов

Пр. р. №20

Технологии исследовательской и опытнической деятельности. (6 ч.)

45-50

Творческий проект

умение применять полученные знания на практике, работать самостоятельно.

Формирование основ экологической культуры. Развитие творческой деятельности эстетического характера.

Осознанное использование речевых средств в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей.

Самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной деятельности.

Самостоятельная работа

Календарно-тематическое планирование по технологии 7 класс

направление «Индустриальные технологии»

№ урока

Дата проведения

Наименование разделов и тем урока.

Планируемые результаты (предметные)

Планируемые результаты (метапредметные)

Формы контроля

Домашнее задание

план

факт

Личностные УУД

Познавательные УУД

КоммуникативныеУУД

Регулятивные УУД

IY четверть ( 9 недель  18уроков)

Технологии художественно - прикладной обработки материалов (6 ч.)

51-52

Виды художественной обработки древесины и металла.

Знакомство с видами художественной обработки древесины и металла

Проявление познавательной активности, развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей

Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками

Алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности. Выявление потребностей, проектирование и создание объектов,

Устный опрос

53-56

Геометрическая резьба по дереву.

Отработка приемов выполнения геометрической резьбы по дереву

Развитие творческой деятельности эстетического характера.

Оценивание правильности выполнения учебной задачи. Соблюдение норм и правил культуры труда.

Алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности.

Практическая работа

Технология домашнего хозяйства. (4 ч.)

Технологии ремонтно-отделочных работ. (4 ч.)

57-58

Основы технологии малярных работ.

Малярные материалы и инструменты. Этапы выполнения малярных работ.

Проявление познавательной активности.

Соблюдение норм и правил безопасности трудовой деятельности.

Осознанное использование речевых средств для выражения своих чувств, мыслей и потребностей

Пр. р .№31 пункт 3

59-60

Основы технологии плиточных работ.

Материалы и инструменты для выполнения плиточных работ. Процесс облицовки стен плиткой.

Развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей

Соблюдение норм и правил культуры труда.

Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками

Самостоятельное определение цели своего обучения. Определение  способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

Устный опрос

Технологии исследовательской и опытнической деятельности. (8 ч.)

61-66

Итоговый творческий проект.

Оформление проектной документации, портфолио.

Понимание важности развития трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности

Соблюдение норм и правил культуры труда.

Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов

Самостоятельная работа

67-68

Защита творческих проектов.

Защита и оценка проектных работ учащихся.

Умение общаться при коллективном выполнении работ или проектов. Самооценка умственных и физических способностей при трудовой деятельности.

Оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам.

Осознанное использование речевых средств в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей.

Защита проекта.