Календарно-тематическое планирование по английскому языку 3 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Осельковская основная общеобразовательная школа»

Рассмотрено на заседании МО _________________________ _________________________ Протокол №1 от «___» августа 2016г. Руководитель МО __________/Ю.Б. Тришкина/

Согласовано Заместитель директора по УВР ___________/ М.С. Крупица/ «___» августа 2016г.

Утверждено Приказом МОУ «Осельковская ООШ»  № __ от «__» августа 2016г. директор МОУ «Осельковская ООШ» _________________ З.Г. Царева

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

3 КЛАСС (68 ЧАСОВ)

УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: Надежда Сергеевна Хайбалиева

2016/2017 учебный год

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

3 КЛАСС (68 часов, 2 часа в неделю)

№ п.п.	Тема/Раздел	Всего часов	Контрольные работы	Проекты
1.	Знакомство с английскими буквами и звуками.	8	1	-
2.	Повторение.	5	1	-
3.	Тело человека.	5	1	-
4.	Любимое место отдыха.	5	1	1
5.	Животные.	6	1	1
6.	Одежда.	6	1	1
7.	Любимая еда.	6	1	1
8.	Мой день.	5	1	1
9.	Каникулы.	7	1	-
10.	Сравнения.	5	1	1
11.	Я и будущее.	10	1	2
	Итого:	68	11	8

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Надежды Сергеевны Хайбалиевой

_____________________________________________

Ф.И.О. учителя (преподавателя)

№ п.п.	№ п.п. (в разделе/теме)	Наименование разделов и тем	Количество часов	Дата проведения урока
				План	Факт
		Раздел 1.  Знакомство с английскими буквами и звуками.	8
1.	1.1	Буквосочетания и звуки. Приветствие.	1	01.09
2.	1.2	Буквосочетания и звуки. Работа с транскрипционными знаками.	1	06.09
3.	1.3	Работа с транскрипционными знаками.	1	08.09
4.	1.4	Диалогическая форма речи (Диалог-расспрос)	1	13.09
5.	1.5	Буквосочетания и звуки.  Письмо.	1	15.09
6.	1.6	Повторение фонетического и лексико-грамматического материала.	1	20.09
7.	1.7	Закрепление лексико-грамматического материала по теме «Буквы и звуки».	1	22.09
8.	1.8	Контрольная работа №1 по теме: «Буквы и звуки».	1	27.09
		Раздел 2. Повторение.	5
9.	2.1	Местонахождение предметов. Аудирование.	1	29.09
10.	2.2	Имя числительное. Письмо.	1	04.10
11.	2.3	Предлоги места. Говорение.	1	06.10
12.	2.4	Работа с текстом «Животные». Чтение.	1	11.10
13.	2.5	Контрольная работа №2 по по теме: Арифметические действия.	1	13.10
		Раздел 3. Тело человека.	5
14.	3.1	Описание внешности. Говорение.	1	18.10
15.	3.2	Глагол «иметь». (формы, употребление) Диалогическая речь.	1	20.10
16.	3.3	Органы чувств. Развитие навыков говорения.	1	25.10
17.	3.4	Обобщение и закрепление лексико-грамматических навыков по теме: «Тело человека».	1	27.10
18.	3.5	Контрольная работа №3 по теме «Тело человека».	1	08.11
		Раздел 4. Любимое место отдыха.	5
19.	4.1	Работа с текстом “Похищение Берти». Развитие навыков чтения.	1	10.11
20.	4.2	Конструкция наличия места и отсутствия. Развитие письменных навыков.	1	15.11
21.	4.3	Проектная работа №1 «Мое любимое место отдыха». Развитие навыков монологической речи.	1	17.11
22.	4.4	Страны и города мира. Активизация навыков чтения.	1	22.11
23.	4.5	Контрольная работа №4 по теме: «Любимое место отдыха».	1	24.11
		Раздел 5. Животные.	6
24.	5.1	Настоящее продолжительное время. (формы, употребление)	1	29.11
25.	5.2	Настоящее продолжительное время. Развитие письменных навыков.	1	01.12
26.	5.3	Обобщение темы: “Настоящее продолжительное время”.	1	06.12
27.	5.4	Проектная работа №2 «Животные”. Развитие навыков монологической речи.	1	08.12
28.	5.5	Контрольная работа №5 по теме: «Животные».	1	13.12
29.	5.6	Работа с текстом «Животные». Совершенствование навыков чтения.	1	15.12
		Раздел 6. Одежда.	6
30.	6.1	Работа с аудиотекстом “Одежда”. Развитие навыков аудирования.	1	20.12
31.	6.2	Настоящее продолжительное время. Специальные вопросы.	1	22.12
32.	6.3	Проектная работа №3 «Из чего сшита одежда». Развитие навыков монологической речи.	1	27.12
33.	6.4	Обобщение и активизация сформированных навыков и умений по теме “Одежда”	1	29.12
34.	6.5	Контрольная работа №6 по теме «Одежда».	1	12.01
35.	6.6	Работа с текстом «Моя одежда». Развитие навыков чтения.	1	17.01
		Раздел 7.  Любимая еда.	6
36.	7.1	Работа с текстом «День рождения пирата Роба». Развитие навыков аудирования.	1	19.01
37.	7.2	Настоящее простое время. (формы, употребление).	1	24.01
38.	7.3	Продукты питания. Развитие навыков аудирования.	1	26.01
39.	7.4	Проектная работа №4 «Меню для дня рождения».   Развитие навыков монологической речи.	1	31.01
40.	7.5	Обобщение сформированных навыков и умений по теме: «Любимая еда».	1	02.02
41.	7.6	Контрольная работа №7 по теме: «Любимая еда».	1	07.02
		Раздел 8.  Мой день.	5
42.	8.1	Развитие навыков чтения. Текст “Распорядок дня”.	1	09.02
43.	8.2	Проектная работа №5 «Мой день». Развитие навыков монологической речи.	1	14.02
44.	8.3	Обозначение времени Активизация навыков письменной речи.	1	16.02
45.	8.4	Обобщение сформированных навыков и умений по теме “Время”.	1	21.02
46.	8.5	Контрольная работа № 8 по теме: «Мой день».	1	28.02
		Раздел 9.  Каникулы.	7
47.	9.1	Развитие навыков чтения. Текст “Собираемся в отпуск к морю”.	1	02.03
48.	9.2	Предложения с конструкцией «я собираюсь…»	1	07.03
49.	9.3	Название месяцев. Обобщение сформированных навыков и умений	1	09.03
50.	9.4	Письмо личного характера. Развитие навыков письменной речи.	1	14.03
51.	9.5	Закрепление лексико-грамматического материала разделов: «Мой день», «Каникулы».	1	16.03
52.	9.6	Контрольная работа №9 по теме: «Каникулы».	1	21.03
53.	9.7	Развитие навыков чтения на основе текста «Где живут животные».	1	23.01
		Раздел 10.  Сравнения.	5
54.	10.1	Порядковые числительные. Развитие навыков аудирования.	1	04.04
55.	10.2	Степени сравнения прилагательных (формы, употребление).	1	06.04
56.	10.3	Проектная работа № 6: «Планеты Солнечной системы». Развитие навыков монологической речи.	1	11.04
57.	10.4	Обобщение сформированных навыков и умений по теме Порядковые числительные	1	13.04
58.	10.5	Контрольная работа №10 по теме: «Сравнения».	1	18.04
		Раздел 11.  Я и будущее.	10
59.	11.1	Введение грамматического материала по теме Простое будущее время.	1	20.04
60.	11.2	Отрицательные и вопросительные предложения простого будущего времени.	1	25.04
61.	11.3	Письмо-приглашение. Развитие навыков письменной речи.	1	27.04
62.	11.4	Обобщение сформированных навыков и умений по теме: «Профессии».	1	02.05
63.	11.5	Проектная работа №7: «Моя будущая профессия». Развитие навыков монологической речи.	1	04.05
64.	11.6	Активизация сформированных навыков и умений по теме: «Профессии».	1	11.05
65.	11.7	Контрольная работа №11 по теме: «Я и будущее».	1	16.05
66.	11.8	Развитие навыков чтения. Текст “Моя профессия в будущем”.	1	18.05
67.	11.9	Проектная работа №8: «Как я вижу свое будущее». Развитие навыков монологической речи.	1	23.05
68.	11.10	Развитие навыков чтения. Текст «Как я вижу своё будущее».	1	25.05