№
п/п
|
Даты
проведения
|
Раздел,
тема урока, кол-во часов
|
план
|
факт
|
1
четверть – 24 часа
|
1
|
1
неделя
|
|
Модуль 1
«Праздники» - 12 часов
1а –
Национальные праздники. Чтение и лексика.
|
2
|
|
|
1а –
Праздники. Устная речь – высказывание на основе прочитанного. Письмо-
Праздники в России.
|
3
|
|
|
1b.
Приметы и предрассудки. Аудирование и устная речь.
|
4
|
2
неделя
|
|
1с.
Грамматика: Настоящие времена. Формирование языковых навыков.
|
5
|
|
|
1с. Грамматика. Present
Perfect, Present Perfect Continuous.
|
6
|
|
|
1d. Особые
случаи торжества. Лексика и устная речь. Идиомы с cake.
|
7
|
3
неделя
|
|
1е.
Праздники в нашей стране. Татьянин день. Письмо.
|
8
|
|
|
1f.
Способы словообразования. Фразовый глагол turn.
|
9
|
|
|
Культуроведение.
Национальный праздник индейцев Северной Америки.
|
10
|
4
неделя
|
|
Дополнительное
чтение. День Памяти в США
|
11
|
|
|
Проверочная
работа. Подготовка к тесту. Страна изучаемого языка и родная страна.
|
12
|
|
|
Лексико-грамматический
тест №1
|
13
|
5
неделя
|
|
Работа
над ошибками. Вводная модуля 2 «Жизнь и стиль жизни» - 12 часов. 2а –
«Жилище, город. Повседневная работа на дому».
|
14
|
|
|
2b. Семья.
Аудирование и устная речь (диалог).
|
15
|
|
|
2с. Грамматика.
Неличные формы глагола.
|
16
|
6
неделя
|
|
2с.
Инфинитив, герундий.
|
17
|
|
|
2d. Город
и село. Соседи. Существительные с предлогами места.
|
18
|
|
|
2е.
Личное письмо. Структура, фразы и объем письма.
|
19
|
7
неделя
|
|
2f.
Словообразование: существительных из прилагательных. Фразовый глагол make.
|
20
|
|
|
Культуроведение.
Дом премьер- министра Великобритании
|
21
|
|
|
Дополнительное
чтение на межпредметной основе. В опасности.
|
22
|
8
неделя
|
|
Проверочная
работа 2. Подготовка к тесту. Контроль говорения «Жизнь в городе и селе»
|
23
|
|
|
Лексико-грамматический
тест 2 на инфинитив и герундий.
|
24
|
|
|
Работа
над ошибками. Обобщение грамматического материала.
|
2
четверть – 24 часа
|
25
|
9
неделя
|
|
Модуль 3
«Увидеть, чтобы поверить» - 11 часов. 3а- Очевидное- невероятное «Несси».
Чтение и лексика.
|
26
|
|
|
3b. Сны и
кошмары. Аудирование и устная речь.
|
27
|
|
|
3с.
Грамматика: Видо временные формы глагола. Прошедшее время. Конструкция Would/ used to.
|
28
|
10
неделя
|
|
3d.
Иллюзии. Лексика и устная речь.
|
29
|
|
|
3е.
Рассказы. Письмо. Алгоритм написания рассказа.
|
30
|
|
|
3f.
Словообразование: сложные прилагательные. Фразовый глагол: come.
|
31
|
11
неделя
|
|
Культуроведение.
Самый знаменитый замок с приведением Англии. Русские призраки (в России).
|
32
|
|
|
Дополнительное
чтение на межпредметной основе. Стили в живописи.
|
33
|
|
|
Проверочная
работа по теме Страны изучаемого языка. Подготовка к тесту.
|
34
|
12
неделя
|
|
Контроль
навыков говорения по теме «Искусство».
|
35
|
|
|
Лексико-грамматический
тест на прошедшие времена.
|
36
|
|
|
Работа
над ошибками. Вводная модуля 4 «Технологии» - 10 часов. 4а «Современные
технологии». Роботы.
|
37
|
13
неделя
|
|
4b.
Компьютерные проблемы. Аудирование и устная речь.
|
38
|
|
|
4с.
Грамматика. Будущие времена. Условные придаточные.
|
39
|
|
|
4d.
Интернет. Идиомы по теме «Интернет».
|
40
|
14
неделя
|
|
4е. Ваше
мнение. Сочинение. Письмо. Структура эссе.
|
41
|
|
|
4f.
Способы словообразования. Образование существительных из глаголов.
|
42
|
|
|
Культуроведение.
Шоу на ТВ «Новинки в мире высоких технологий». Робототехника.
|
43
|
15
неделя
|
|
Экология.
Дополнительное чтение на межпредметной основе. Электронный мусор.
|
44
|
|
|
Проверочная
работа 4. Выдающиеся люди и их вклад в науку и мировую культуру.
|
45
|
|
|
Контрольная
работа по модулю 4. Будущие времена. Условные придаточные.
|
46
|
16
неделя
|
|
Работа
над ошибками. Тренировочные упражнения по грамматической теме.
|
47
|
|
|
Обобщение
и систематизация лексического материала.
|
48
|
|
|
Резервный
час.
|
3
четверть – 30 часов
|
49
|
17
неделя
|
|
Модуль 5
«Искусство и литература» - 14 часов. 5а «Виды искусства». Профессии в
искусстве.
|
50
|
|
|
5b. Стили
музыки, Вкусы и предпочтения. Аудирование и устная речь – диалоги.
|
51
|
|
|
Контроль
говорения по теме модуля
|
52
|
18
неделя
|
|
5с.
Грамматика. Сравнительная и превосходная степени прилагательных и наречий.
|
53
|
|
|
5с.
Тренировочные упражнения на сравнение прилагательных и наречий. Стили музыки.
|
54
|
|
|
5d. Кино и
фильмы. Идиомы относящиеся к кино. Предпочтения.
|
55
|
19
неделя
|
|
5е.
Рецензия на книгу или фильм. Письмо.
|
56
|
|
|
Защита
проектов о понравившемся фильме, используя образец упр.8 стр.81
|
57
|
|
|
5f.
Способы словообразования: с помощью приставок.
|
58
|
20
неделя
|
|
Культуроведение.
Вильям Шекспир.
|
59
|
|
|
Устная
речь. Контроль говорения «В. Шекспир»
|
60
|
|
|
Литература.
Дополнительное чтение. Венецианский купец.
|
61
|
21
неделя
|
|
Проверочная
работа по теме Страны изучаемого языка и родная страна. Их культурные
особенности. Третьяковская галерея.
|
62
|
|
|
Контроль
знаний и умений по грамматике. Тест 5.
|
63
|
|
|
Работа
над ошибками. Введение модуля 6 «Город и общественная жизнь» - 11 часов.
(6а) Люди в городе. Животные. Благотворительность.
|
64
|
22
неделя
|
|
6b.
Уличное движение. Карта города. Аудирование и устная речь.
|
65
|
|
|
6с.
Грамматика. Страдательный залог. Каузативная форма.
|
66
|
|
|
6d.
Общественные услуги, работа. Лексика и устная речь.
|
67
|
23
неделя
|
|
6е.
Электронное письмо. Порядок написания письма, с использованием лексики.
|
68
|
|
|
6f.
Способы словообразования абстрактных существительных. Фразовый глагол check.
|
69
|
|
|
Культуроведение.
Добро пожаловать в Сидней, Австралию.
|
70
|
24
неделя
|
|
Красивые
здания. Московский Кремль. Контроль говорения.
|
71
|
|
|
Дополнительное
чтение. Экологически безопасные виды транспорта.
|
72
|
|
|
Проектная
работа по теме «Город и общественная жизнь в РБ»
|
73
|
25
неделя
|
|
Защита
проектов с презентацией.
|
74
|
|
|
Контроль
знаний по теме.
|
75
|
|
|
Проверочная
работа по грамматике.
|
76
|
26
неделя
|
|
Лексико-грамматический
тест на пассивный залог №6
|
77
|
|
|
Работа
над ошибками.
|
78
|
|
|
Обобщение
грамматического материала. Зачет по лексике
|
4
четверть – 24 часа
|
79
|
27
неделя
|
|
Вводная
модуля 7 «Вопросы безопасности.» - 9 часов. 7а- Эмоциональные
состояния, страхи и фобии. Поисковое и изучающее чтение, лексика.
|
80
|
|
|
7b. Служба
экстренной помощи. Аудирование. Диалогическая речь
|
81
|
|
|
7с.
Грамматика. Условные придаточные реального/ нереального типа. Конструкция I wish/ If only
|
82
|
28
неделя
|
|
7d.
Привычки, питание, здоровье. Лексика и устная речь.
|
83
|
|
|
7е.
Польза и вред компьютерных игр. Алгоритм сочинения «за и против».
|
84
|
|
|
7f.
Способы словообразования (глаголов). Фразовый глагол keep.
|
85
|
29
неделя
|
|
Культуроведение.
Опасные дикие животные Америки. Работа со словарем, используя языковую
догадку. Дикие животные России.
|
86
|
|
|
Дополнительное
чтение. Основы личной безопасности и самооборона. Телефон доверия в России.
|
87
|
|
|
Проектная
работа по выбору учащихся. Природа и проблемы экологии.
|
88
|
30
неделя
|
|
Модуль 8
«Трудности» - 10 часов 8а. Никогда не сдавайся! Чтение и лексика. Любимый вид
спорта (информация-письмо в журнал)
|
89
|
|
|
8b. Идти
на риск. Аудирование и устная речь. Употребление ключевых слов и фраз
повседневного обихода «одобрение/ неодобрение»
|
90
|
|
|
8с.
Грамматика. Косвенная речь. Формирование грамматических навыков.
|
91
|
31
неделя
|
|
8d.
Правила выживания. Туризм. Туристическое снаряжение. Построение вопросов-
сомнений (с хвостиком).
|
92
|
|
|
8е.
Написание заявления. Структура написания письма – заявления о приеме на
работу. Лексика официального стиля.
|
93
|
|
|
8е.
Письмо - заявление. Развитие речевых умений
|
94
|
32
неделя
|
|
8f.
Способы словообразования. Фразовый глагол carry.
|
95
|
|
|
Проверочная
работа по теме «Косвенная речь».
|
96
|
|
|
Тренировочные
задания по грамматической теме модуля.
|
97
|
33
неделя
|
|
Лексико-грамматический
тест 8.
|
98
|
|
|
Работа
над ошибками. Составление вопросительных предложений различного типа.
Контроль знаний и умений – 4 часа. Контроль навыков чтения «Все об
Антарктиде».
|
99
|
|
|
Контроль
говорения “Helen Keller”
(короткое сообщение)
|
100
|
34
неделя
|
|
Контроль
аудирования по заданиям ОГЭ
|
101
|
|
|
Контроль
умений и знаний грамматики
|
102
|
|
|
Обобщение
пройденного материала за 9 класс.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.