|
№
п/п
|
Наименование раздела программы, тема
|
Количество часов
|
Характеристика основных видов деятельности
обучающихся
(основные учебные умения
и действия)
|
Сроки проведения
|
ЦОРы
|
Примечание
|
|
План
|
Факт
|
|
.
|
Знания о физической культуре
|
В процессе уроков
|
Сравнивают физкультуру и спорт эпохи Античности с современными
физкультурой и спортом. Раскрывают понятие «физическая культура» и анализируют
положительное влияние её компонентов (регулярные занятия физическими
упражнениями, закаливающие процедуры, личная гигиена) на укрепление здоровья
и развитие человека. Устанавливают связь между развитием физических качеств
и основных систем организма.
|
|
|
СКБ
http://www.edu.ru
–каталог образовательных интернет-
ресурсов
http://school.edu.ru
– российский образовательный
портал
http://lit.1september.ru
- Сайт газеты "Первое сентября
http://school-collection.edu.ru
- единая коллекция
цифровых
образовательных ресурсов
|
|
|
|
Легкая атлетика
|
11
|
Усваивают основные понятия и термины в беге, прыжках и метаниях
и объясняют их значение. Демонстрируют вариативное выполнение упражнений в
ходьбе.
|
|
|
|
|
|
1,2,3,4,5
|
Ходьба и бег
|
5
|
2.09
4.09
7.09
9.09
11.09
|
|
|
|
|
6,7,8
|
Прыжки
|
3
|
14.09
16.09
18.09
|
|
|
|
|
9,10,
11
|
Бросок малого мяча
|
3
|
21.09
23.09
25.09
|
|
|
|
|
|
Кроссовая подготовка
|
11
|
Усваивают основные понятия и термины в беге, объясняют их
значение. Демонстрируют вариативное выполнение упражнений в преодолении
препятствий.
|
|
|
|
|
|
12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22
|
Бег по пересечённой местности
|
11
|
28.09
30.09
2.10
5.10
7.10
9.10
12.10
14.10
16.10
19.10
21.10
|
|
|
|
|
|
Гимнастика
|
17
|
Объясняют название и назначение гимнастических снарядов,
руководствуются правилами соблюдения безопасности. Описывают состав и
содержание общеразвивающих упражнений с предметами и составляют комбинации из
числа разученных упражнений. Оказывают помощь сверстникам в освоении новых
гимнастических упражнений. Анализируют их технику.
|
|
|
|
|
|
23,24,25,26,27,28
|
Акробатика и строевые упражнения
|
6
|
23.10
26.10
28.10
30.10
9.11
11.11
|
|
|
|
|
29,30,31,32,33,34
|
Равновесие. Строевые упражнения
|
6
|
13.11
16.11
18.11
20.11
23.11
25.11
|
|
|
|
|
35,36,37,38,39
|
Опорный прыжок, лазание
|
5
|
27.11
30.11
2.12
4.12
7.12
|
|
|
|
|
|
Подвижные игры
|
20
|
Руководствуются правилами игр, соблюдают правила безопасности.
Описывают технику игровых действий и приёмов, осваивают их самостоятельно,
выявляют и устраняют типичные ошибки. Используют действия данных подвижных
игр для развития координационных и кондиционных способностей.
|
|
|
|
|
|
40,41,42,43,44,45,46,47,48,49.50,51,52,53,54,55,56,57,58,59
|
Подвижные игры
|
20
|
9.12
11.12
14.12
16.12
18.12
21.12
23.12
25.12
11.01
13.01
15.01
18.01
20.01
22.01
25.01
27.01
29.01
1.02
3.02
5.02
|
|
|
|
|
|
Подвижные игры на основе баскетбола
|
19
|
|
|
|
|
|
60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78
|
Подвижные игры на основе баскетбола
|
19
|
8.02
10.02
12.02
22.02
24.02
26.02
29.02
2.03
4.03
7.03
9.03
11.03
14.03
16.03
18.03
21.03
23.03
25.03
4.04
|
|
|
|
|
|
Кроссовая подготовка
|
10
|
Усваивают основные понятия и термины в беге, объясняют их
значение. Демонстрируют вариативное выполнение упражнений в преодолении
препятствий.
|
|
|
|
|
|
79,80,81,82,83,84,85,86,87,88
|
Бег по пересечённой местности
|
10
|
6.04
8.04
11.04
13.04
15.04
18.04
20.04
22.04
25.04
27.04
|
|
|
|
|
|
Лёгкая атлетика
|
11
|
Усваивают основные понятия и термины в беге, прыжках и метаниях
и объясняют их значение. Демонстрируют вариативное выполнение упражнений в
ходьбе.
|
|
|
|
|
|
89,90,91,92
|
Ходьба и бег
|
4
|
29.04
3.05
4.05
6.05
|
|
|
|
|
93.94,95
|
Прыжки
|
3
|
10.05
11.05
13.05
|
|
|
|
|
96,97,98,99
|
Метание мяча
|
4
|
16.05
18.05
20.05
23.05
|
|
|
|
|
|
Итого
|
99
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.