Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по географии 10 класс ЕМН
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Календарно-тематическое планирование по географии 10 класс ЕМН

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование

Естественно-математическое направление

География 10 класс

Всего: 68 часов, 2 часа в неделю

место Земли в Солнечной системе; полюсы Земли; часовые и тепловые пояса; внутреннее строение Земли

Уметь: давать характеристику планеты Земля; работать по географическим картам; определять горные породы и минералы


2.

Краткие сведения о Земле

1




П.1 стр.5-9 читать

3.

Строение Земли

1




П.2 стр.9-12 читать

Изображение Земли на карте

3




4.

Географические карты, топографические карты, общие сведения о картографии

1


Знать: значение и свойства географических карт; картографические изображения, проекции; условные знаки; современные карты 21 века

Уметь: определять виды географических карт; классифицировать отрасли картографии; определять виды искажений на карте; определять азимут по картам

П.3 стр.12-17

5.

Картографические проекции, измерительные ресурсы карт, условные знаки

1


П.4 стр.17-23

6.

Практическая работа № 1 «Работа по измерительным ресурсам географических и топографических карт»

1


П.3-4 стр.12-23 повторить

Литосфера и земная кора

3




7.

Геологическая история Земли



1


Знать: горные породы; геохронологическую таблицу; виды литосферных плит; закономерности формирования рельефа Земли; что исследует тектоническая наука; химический состав земной коры

Уметь: определять возраст горных пород; определять на тектонической карте литосферные плиты, районы распространения рифтов и желобов; определять виды драгоценных металлов и камней; действие внешних и внутренних сил; определять формы рельефа своей местности и давать им характеристику

П. 5 стр.23-30 читать

8.

Литосфера и закономерности её развития


1


П.6 стр.30-34 читать

9.

Рельеф Земли, закономерности его развития

1


П.7 стр.34-36 читать

Атмосфера и климат

3




10.

Строение и состав атмосферы, её свойства

1




Знать: состав и значение атмосферы; строение атмосферы; виды ветра; основы климатического районирования; климатические пояса Земли; изменение климата и что с этим связано

Уметь: определять состав атмосферы; атмосферное давление; вычислять воздушные массы и атмосферные фронты; определять виды ветра; разделять климатические пояса Земли

П.8 стр. 37-40 читать

11.

Атмосферная циркуляция

1



П.9 стр.40-45 читать

12.

Погода, климат и их классификация

1


П.10 стр.45-49 читать

Гидросфера

2




13.

Гидросфера, её составные части

1




Знать: составные части гидросферы; круговорот воды; свойства воды; части Мирового океана; свойства океанической воды

Уметь: определять состав гидросферы; определять распространение солёности в водах океана; делать анализ направлений поверхностных течений и круговоротов

П.11 стр. 49-53 читать

14.

Мировой океан, океаны, воды суши

1


П.12-13 стр. 53 -63 читать

Биосфера

1




15.

Понятие биосферы, её состав, структура, понятие о ноосфере

1


Знать: состав и структуру биосферы; распространение биомассы по земному шару; понятие о ноосфере; проблемы охраны биосферы; биологический круговорот

Уметь: определять состав биосферы; высчитывать показатель биологической продуктивности

П.14 стр. 63-68 читать

Закономерности географической оболочки

2




16.

Географические оболочки, природные комплексы и компоненты

1





Знать: целостность географической оболочки; ритмичность географической оболочки; зональную закономерность географической оболочки; природные зоны

Уметь: определять территориальные природные комплексы; определять виды ландшафтов; определять природные зоны географической оболочки

П.15 стр.68-73 читать

17.

Географические пояса и природные зоны

1


П.16 стр.73-77 читать

Общая характеристика мира (17 часов)

Историко-географические регионы. Политическая карта мира

5




18.

Историко-географические регионы и политическая карта мира

1


Знать: содержание политической карты; периоды формирования политической карты; типы стран; объекты политической карты мира; независимые государства и зависимые территории; формы государственного управления и устройства; федеративные государства мира; международные организации; геополитические теории; современные геополитические течения; историко-географические регионы

Уметь: изображать политическую карту; оценивать геополитическое положение стран мира; определять виды зависимых территорий; уметь давать оценку геополитических концепций













П.17 стр. 78-81 читать

19.

Формы государственного и административно-территориального устройства стран мира, независимые государства и зависимые территории

1


П.18 стр.81-85 читать

20.

Многообразие типологии стран современного мира

1


П.18 стр. 81-85 читать


21.

Понятие о мировых цивилизациях, геополитике, геополитическом положении, политической географии

1


П.19 стр. 86-90 читать

22.

Практическая работа № 2 «Оценить геополитическое положение одной страны»

1


П.17-19 стр. 78-90 повторить

Население мира

5




23.

Численность и воспроизводство населения мира, демографическая политика

1


Знать: происхождение человека и его распространение на Земле; численность населения мира; что такое перепись населения и его цель ; половозрастную структуру населения своего региона; трудовые ресурсы; расовый и национальный состав населения мира; языковой состав населения; распространение религий; плотность, особенности размещения и движения населения; процесс урбанизации;

Уметь: определять виды расселения; определять этапы развития урбанизации; определять соответствие и несоответствие между площадью территории и численностью населения регионов; характеризовать миграцию; давать характеристику направлений международной миграции

П 24. Стр. 104-111 читать

24.

Половозрастная структура населения, трудовые ресурсы

1


П. 25 стр. 111-115 читать

25.

Плотность населения, особенности размещения и миграции населения


1


П.28 стр.126-132 читать

26.

Расовый, языковый, национальный состав населения и религии мира

1


П.26-27 стр. 116-126 читать

27.

Виды населённых пунктов и урбанизация

1


П. 29 стр. 132-137 читать

Природные ресурсы

4




28.

Взаимодействие природы и общества, классификации природных ресурсов

1


Знать: понятие о географической среде; классификацию природных ресурсов мира; воздействие хозяйственной деятельности на изменение природных ресурсов; основные вилы минеральных ресурсов

Уметь: находить связь между обществом и природой; давать хозяйственную оценку природных ресурсов

П.20 стр. 90-91 читать

29.

Природные ресурсы мира, топливно-энергетические, рудные и нерудные

1


П. 21 стр. 92-94 читать

30.

Другие виды природных ресурсов мира

1


П.22-23 стр. 95-104 читать

31.

Практическая работа № 3 «Определение степени обеспеченности видами природных ресурсов»

1


П.20-23 стр. 90-104 читать

Научно-техническая революция (НТР) и мировое хозяйство

3




32.

Научно-техническая революция

1





Знать: структуру научно-технической революции; основные признаки НТР; крупные научные центры мира; ведущие страны, вывозящие наукоёмкую продукцию; воздействие НТР на структуру хозяйства; особенности размещения отраслевой структуры хозяйства









Уметь: различать типы организации хозяйства; определять отрасли современного мирового хозяйства

П.31 стр. 142- 146 читать

33.

Факторы размещения отраслей мирового хозяйства, наука кибернетика

1


п.32 стр. 146-149 читать

34.

Итоговый семинар «Научно – техническое преобразование общества и экономики на современном этапе»

1


П.31-32 стр. 142-149 повторить

Мировое хозяйство (16 часов)

Общий обзор мирового хозяйства

2




35.

Формирование мирового хозяйства, основные этапы развития, структура, международное географическое разделение труда, отрасли международной специализации

1


Знать: этапы формирования мирового хозяйства; этапы развития мирового хозяйства; структуру мирового хозяйства; международное географическое разделение труда; типологию стран мира по уровню развития; группы развивающихся стран

Уметь: рассчитывать показатель ВВП на душу населения; определять этапы развития мирового хозяйства по характерным для них признакам

П.30 стр.138-142 читать

36.

Типы организации экономики, территориальные различия и главные центры мирового хозяйства

1


П.33 стр. 149-153 читать

Мировая промышленность

4




37.

Закономерности и факторы размещения промышленности, топливно-энергетический комплекс

1


Знать: структуру и закономерности размещения промышленности; металлургия и машиностроение мира; отрасли обрабатывающей промышленности;

Уметь: обозначить на карте центры мировой промышленности; рассчитать потребление продуктов на душу населения; работать с диаграммами, схемами

П.34 стр.153-160 читать

38.

Металлургия мира

1




П.35 стр 160-162 читать

39.

Машиностроение мира

1




П.35 стр. 162-164 читать

40.

Отрасли обрабатывающей промышленности

1




П.36 стр. 164-168 читать

География сельского хозяйства

3




41.

Общая характеристика сельского хозяйства

1


Знать: значение сельского хозяйства; аграрные отношения; направления развития сельского хозяйства; географию растениеводства; центры возникновения культурных растений и домашних животных; ведущие страны по сбору зерновых культур; ведущие страны по производству мяса

Уметь: обозначать на карте центры растениеводства и животноводства; описывать структуру фермерского хозяйства, расположенного в нашем регионе

П.37 стр.168-173 читать

42.

География растениеводства

1


П.38 стр. 173-178 читать

43.

Животноводство и рыболовство

1


П.39 стр. 178-181 читать

География транспорта

2




44.

География транспорта и связи

1


Знать: географию транспорта; протяжённость автомобильных и железных дорог крупных стран мира; крупные судоходные каналы; новейшие телекоммуникационные системы

Уметь: определять по карте дороги, направления; наносить на карту автомобильные железные дороги


П.40 стр. 181-185 читать

45.

Новейшие телекоммуникационные системы

1


Конспект

Международные экономические отношения

5




46.

Виды международных экономических связей, внешняя торговля

1


Знать: виды международных экономических связей; внешний торговый оборот крупных стран; структуру резервной валюты в мире; крупные транснациональные корпорации; современные интеграционные объединения

Уметь: показывать на экономической карте мира экономические связи стран; составлять характеристику отраслей мирового хозяйства

П.41 стр.185-190 читать

47.

Международная финансовая система, международные банки

1


П.42 стр. 191-194 читать

48.

Международный туризм, экономическое сотрудничество, экономическая интеграция

1


П.43 стр. 195-200 читать

49.

Казахстан в системе международных экономических отношений

1


Конспект

50.

Практическая работа № 4 «Составление характеристики отрасли мирового хозяйства»

1


П.41 – 43 стр. 185-200 повторить

Страны Содружества Независимых Государств (17 часов)

Обзор стран СНГ

1




51.

Общий обзор стран СНГ

1


Знать: внутренние и внешние экономические связи стран СНГ; связи между Казахстаном и другими странами СНГ

Уметь: составлять круговую диаграмму, отражающую экспорт и импорт Казахстана и стран СНГ

П.44 стр. 201-204 читать

Российская Федерация

6




52.

Краткая историческая справка, геополитическая, ЭГП, природные условия и ресурсы

1





Знать: экономико-географическое положение; историю формирования государства; геополитическое положение; природные условия и природные ресурсы; население; хозяйство и промышленность России; сельское хозяйство и географию транспорта; экономические районы и внешнеэкономические связи

Уметь: определять экономические районы Российской Федерации; обозначать на карте государства, граничащие с Россией; характеризовать федеральные округи России

П.45-46 стр. 205-211 читать

53.

Население

1


П.47 стр.211-215 читать

54.

Общая характеристика хозяйства России, промышленность

1


П.48 стр. 215-221 читать

55.

Сельское хозяйство и транспорт

1


П.49 стр. 221-225 читать

56.

Экономические районы России

1


П.50 стр. 226-231 читать

57.

Практическая работа № 5 «Составление краткой экономико-географической характеристики двух регионов»

1


П.45-50 стр. 205-231 повторить

Беларусь

1




58.

Краткая историческая справка, ГПП, ЭГП, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства

1


Знать: географическое положение; природные условия и ресурсы; население; хозяйство; внешние экономические связи; промышленность; сельское хозяйство

Уметь: различать этапы формирования Республики Беларусь по характерным особенностям; находить на карте и обозначать крупные города, экономические центры



П.51 стр. 232-237 читать

Украина и Молдова

2




59.

Краткая историческая справка, ГПП, ЭГП, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства

1


Знать: географическое положение; историю формирования территории; внутренние различия Украины и Молдовы

Уметь: находить на физической карте крупные равнины, низменности, возвышенности, горы; работать с контурной картой

П.52 стр. 238-242 читать

60.

Внутренние различия, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внешнеэкономические связи

1


П.53-54 стр.242-249 читать

Страны Закавказья

2




61.

Краткая историческая справка, ГПП, ЭГП, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства

1


Знать: географическое положение и состав стран Закавказья; этапы формирования политической карты; внутренние различия стран Закавказья

Уметь: работать с контурной картой; сравнивать хозяйственные структуры стран Закавказья

П. 55 стр. 250-254 читать

62.

Азербайджан, Армения, Грузия (внутренние различия в регионе)

1


П.56 стр. 254-262 читать

Страны центральной Азии (СНГ)

5




63.

Узбекистан

1


Знать: географическое положение стран Центральной Азии; природные особенности и природные условия; транспортные сообщения и внешние связи; формирование территорий и истории государств

Уметь: работать с контурными картами стран Центральной Азии

П.57 стр.262-268 читать

64.

Кыргызстан

1


П.58 стр. 268-273 читать

65.

Туркменистан и Таджикистан

1


П.59-60 стр. 274-283 читать

66.

Практическая работа № 6 «Казахстан и четыре страны Центральной Азии. Экономические отношения, сотрудничество и перспективы интеграции»

1


П.57-60 стр. 262-268 повторить

67.

Политические, экономические и культурные связи Казахстана со странами СНГ и таможенного союза

1


Урок-конференция

68.

Обобщение курса географии 10 класса

1






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров143
Номер материала ДБ-256197
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх