459844
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаРабочие программыКалендарно-тематическое планирование по курсу физики 7 класса А.В. Пёрышкин (70ч. -2 часа в неделю)

Календарно-тематическое планирование по курсу физики 7 класса А.В. Пёрышкин (70ч. -2 часа в неделю)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата /

Факт дата

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

1

2.09.14

РАЗДЕЛ I. ФИЗИКА И ФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ (3 ЧАСА)

1

Техника безопасности

(ТБ) в кабинете физики. Что изучает физика. Физика - наука о природе. Понятие физического тела, вещества, материи, явления, закона

Знать: смысл понятия «вещество». Уметь: использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения

физических величин.

Выражать результаты в СИ


§1,2,3.

Л. №5, 12








2

4.09

1

Физические величины.

Измерение физических величин. Система единиц

Тест (дать оп-

ределение

вещества)

§4,5,

подготовка

к лабораторной работе, Л. №25

3

9.09

1

Лабораторная работа

1

«Определение цены деления шкалы измерительною прибора»


Лабораторная

работа, выводы, оформление

§ 6 «Физика.

Техника.

Природа». Составить кроссворд

4

11.09

РАЗДЕЛ II. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА (6 ЧАСОВ)

1

Строение вещества.

Молекулы


Знать смысл понятии: вещество, взаимодействие, атом (молекула).

Уметь: описывать и

объяснять физическое явление: диффузия

Фронтальный

опрос,

тест

§7,8.

Л. № 53,54.

Подготовка к лабораторной работе

5

16.09

1

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

Проверка

лабораторной работы

Л. № 23, 24

6

18.09

1

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела

Опорный конспект

§ 9, задание 2(1). Л. № 66

7

23.09

1

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

Фронтальный опрос

§10, упр. 2(1). Л. № 74, 80

8

25.09

1

Три состояния вещества

Физический диктант. Опорный конспект

§11

урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/

факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

9

30.09

РАЗДЕЛ II. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА (6 ЧАСОВ)

1

Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов

Знать смысл понятии: вещество, взаимодействие, атом (молекула).

Уметь: описывать и

объяснять физическое явление: диффузия

Составление классификационной таблицы «Строение вещества»

§12.

Л. № 65,

67, 77-79

10

2.10

РАЗДЕЛ III. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (21 час)

1

Механическое движение. Понятие материальной точки. Чем отличается путь от перемещения

Знать:

- явление инерции,
физический закон,
взаимодействие;

- смысл понятий:
путь, скорость, масса, плотность.
Уметь:

- описывать и объяснять равномерное
прямолинейное движение;

- использовать физические приборы
для измерения пути, времени, массы.

силы;

- выявлять зависимость: пути от расстояния, скорости от

времени, силы от скорости;

- выражать величины в СИ

Опорный конспект

§ 13, задание № 4. Л. № 99, 101,103

11

7.10

1

Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение

Опрос, тест

§ 14, 15. Упр. 4(1,4)

12

9.10

1

Расчет скорости, пути и времени движения

Опрос, тест

§16.

Упр. 5 (2, 4)

13-14

14.10

2

Расчет скорости, пути

и времени движения




Физический

диктант. Решение задач


§16






15

21.10

1

Инерция


Опорный конспект

§17














урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата /

Факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

16

23.10

РАЗДЕЛ III. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (21 час)

1

Взаимодействие тел




Знать, что мерой любого взаимодействия тел является

сила.

Уметь приводить примеры

Тест




§18.

Л.207, 209




17

28.10

1

Масса тела.

Единицы массы




Знать:

- определение

массы;

- единицы масс. Уметь воспроизвести или написать формулу

Опорный кон-спект. Упр.12

(1,3,4,5).

Подготовка к

лабораторной

работе

§1,

подготовка

к лабора-

торной работе Na 3

18

30.10

1

Лабораторная работа

3

«Измерение массы тела

на рычажных весах»

Умение работать с

приборами при на-

хождении массы

тела

Написать вы-

вод и пра-

вильно офор-

мить работу

Повторить

§19,20.

Упр. 6(1,3)


19

11.11

1

Плотность вещества








Знать определение

плотности вещест-

ва, формулу.

Уметь работать с

физическими величинами, входящими в данную формулу

Тест








§21.

Л. № 265.

Подготовка

к лабора-

торным работам №

20

13.11

1

Лабораторная работа

4 «Измерение объема твердого тела».

Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твердого тела»

Умение работать с

приборами (мензур-

ка, весы)


Написать вы-

вод и правильно оформить работу

Повторить

§21.

Упр. 7 (1,2)


21

18.11

1

Расчет массы и объема вещества по его плотности




Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества

Решение задач, подготовка к контрольной работе

§22








урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/Факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов





22

20.11

РАЗДЕЛ III. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (21 час)

1

Расчет массы и объема по его плотности

Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества

Решение задач, подготовка к контрольной работе

Упр. 8 (3,

4), повторить формулы, подготовиться к контрольной работе

23

25.11

1

Контрольная работа

1

«Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества.»


Уметь воспроизводить и находить физические величины: масса, плотность, объем вещества

Контрольная

работа









24

27.11

1

Сила. Сила - причина изменения скорости




Знать определение силы, единицы ее измерения и обозначения

Опорный конспект


§23




25

2.12

1

Явление тяготения.

Сила тяжести




Знать определение силы тяжести.

Уметь схематически

изобразить точку ее приложения к телу

Опорный

конспект,


§24






26

.4.12

1

Сила упругости


Знать определение

силы упругости. Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу

Опорный

конспект

§ 25, 26.

Л. № 328, 333, 334

27

9.12

1

Единицы силы. Связь

между силой и массой

тела

Отработка формулы

зависимости между

силой и массой тела

выполнение упр. 19


§27,

упр. 9(1,3)

подготовка к лабораторной работе

28

11.12

1

Лабораторная работа

6

«Динамометр. Градуирование пружины и

измерение сил дина-

мометром »

Уметь работать с

физическими приборами. Градуирование шкалы при-

бора


Упр. 17

§28,

упр. 10(1,3)






урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата /Факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

29

16.12

РАЗДЕЛ III. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (21 час)

1

Графическое изобра-

жение силы. Сложение сил






Умение составлять

схемы векторов сил, действующих

на тело




Умение рабо-

тать с чертежными инстру-

ментами (ли-

нейка, тре-

угольник)

§29,

упр. 11(2,3)






30

18.12

1

Сила трения. Трение

покоя. Роль трения в

технике






Знать определение

силы трения.

Уметь привести

примеры




Тест,

опорный

конспект






§ 30-32,

написать

эссе о роли

трения в

быту и при-

роде

31

23.12

РАЗДЕЛ IV. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ (23 час)

1

Давление. Единицы давления.

Знать определение физических величин: давление, плотность вещества, объем, масса




Тест, опорный конспект

§ 33

Упр. 12 (2,3)

32

25.12

1

Способы уменьшения и увеличения давления


§ 34.

упр. 13, задание № 6

33

13.01.15

1

Давление газа. Повторение понятии «плотность», «давление»

Проверка

опорного конспекта

§35.

Л. № 464, 470

34

15.01

1

Давление газа. Повторение понятии «плотность», «давление»

Решение

задач

§35.

Л. № 473

35

20.01

1

Кратковременная контрольная работа № 2 (25-30 мин). Закон Паскаля

Знать смысл физи-

ческих законов: закон Паскаля. Уметь:

- объяснять передачу давления в жидкостях и газах; - использовать физические приборы для измерения давления;

- выражать величины в СИ


Уметь воспро-

изводить и находить физические величины: давление, плотность

§36.

Упр. 14 (4), задание 7

36

22.01

1

Давление в жидкости и газе. Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда

Решение задач

§37, 38 Л. 474, 476. Упр. 15(1)





урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/Факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

37

27.01

РАЗДЕЛ IV. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ (23 час)

1

Давление.

Закон Паскаля

Знать смысл физи-

ческих законов: закон Паскаля. Уметь:

- объяснять передачу давления в жидкостях и газах; - использовать физические приборы для измерения давления;

- выражать величины в СИ


Решение

задач.

Повторить

§ 37, 38. Л. 504

38

29.01

1

Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла

Озвучивание

фрагмента документального учебного фильма о давлении. Рисунки, схема

§ 39, задание 9(3)

39

3.02

1

Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления

Фронтальный

опрос

§40,41.

Упр. 17, 18, задание 10

40

5.02

1

Измерение атмосфер-

ного давления

Работа с при-

борами, знание их устройства

§42,

дополнительно § 7, упр. 19 (3,4),

41

10.02

1

Барометр-анероид.

Атмосферное давление на различных высотах

Уметь:

- объяснять переда-

чу давления в жидкостях и газах; -использовать физические приборы

для измерения давления

Тест,

опорный конспект

§ 43, 44,

упр. 20,

упр. 21 (1, 2)

42

12.02

1

Манометры


Проверка

опорного конспекта

§ 45

43

17.02

1

Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс.

Уметь:

- объяснять переда-

чу давления в жидкостях и газах

Решение

задач. Упр. 23

§ 46, 47

44

19.02

1

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело


Знать смысл физических законов: закон Архимеда.

Уметь:

- объяснять переда
чу давления в жид
костях и газах;

- использовать физические приборы
для измерения давления;

- выражать величины в СИ;

- решать задачи на
закон Архимеда




Рисунки


§48, упр. 19 (2)


урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/Факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

45

24.02

РАЗДЕЛ IV. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ (23 час)

1

Архимедова сила

Знать смысл физических законов: закон Архимеда.

Уметь:

- объяснять переда
чу давления в жид
костях и газах;

- использовать физические приборы
для измерения давления;

- выражать величины в СИ;

- решать задачи на
закон Архимеда




Проверка опорного конспекта, тест

§49,

подготовка к лабораторной работе № 7

46

26.02

1

Лабораторная работа №7

«Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Уметь работать с физическими приборами

Повторить

§49,

упр. 24(2,4)

47

3.03

1

Плавание тел


Составление

опорного

конспекта


§50,

упр. 25(3-5)


48

5.03

1

Плавание тел

Отработка формул, решение задач

ТтГ№~605Л 611,612

49

10.03

1

Плавание судов


Проверка опорного конспекта, тест


§51


50

12.03

1

Воздухоплавание


Составление

опорного

конспекта


§52. Упр. 26


51

17.03

1

Лабораторная работа №8

«Выяснения условий плавания тела в жидкости»



Уметь работать с физическими приборами

Упр. 27(2)


52

19.03

1

Повторение вопросов: архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание

Уметь воспроизводить и находить физические величины по формуле закона Архимеда

Составление обобщающей таблицы, решение задач

Задание 16,

подготовка к контрольной работе

53

31.03

1

Контрольная работа № 3 «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Уметь воспроизводить и находить физические величины по формуле закона Архимеда

Контрольная работа




урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/Факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

54

2.04

РАЗДЕЛ V. МОЩНОСТЬ И РАБОТА. ЭНЕРГИЯ (14 часов)

1

Работа

Знать определение работы, обозначение физической величины и единицы измерения

Составление опорного конспекта. Тест

§53.

Упр. 28(3,4)

55

7.04

1

Мощность


Знать определение мощности, обозначение физической

величины и единицы измерения

Составление опорного конспекта. Тест


§54. Упр. 29 (3-6)


56

9.04

1

Мощность и работа

Знать определение физических величин: работа, мощность-

Уметь воспроизводить формулы, находить физические величины: работа, мощность

Проверка опорного конспекта, решение задач


57

14.04

1

Рычаги

Знать устройство рычага

Тест.


§ 55, 56. Л. № 736. Задание 18

58

16.04

1

Момент силы


Уметь изобразить

на рисунке расположение сил и найти момент силы

Решение задач

§ 57, под-

готовка к лабораторной работе, упр. 30(2)

59

21.04

1

Лабораторная работа

9

«Выяснение условий

равновесия рычага»

Уметь:

- проводить экспе
римент и измерять
длину плеч рычага и
массу грузов;


Вывод и

оформление

работы

§58, упр. 38, упр. 30(1, 3,4)

60

23.04

1

Блоки. Золотое правило механики

Знать устройство блока и золотое правило механики,

Физический диктант

§ 59, 60. Упр. 31(5)

61

28.04

1

Золотое правило

механики

Знать определения

физических величин: работа, мощность, КПД, энергия

Решение за-

дач. Упр. 39

Подготовиться к лабораторной работе. Л. 766

62

30.04

1

Лабораторная работа

10

«Определение КПД при подъеме тележки по наклонной плоскости»

Знать определения

физических величин: КПД механизмов.

Уметь определять силу, высоту, работу (полезную и затраченную)

Вывод и

оформление работы

§61


урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/Факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

63

5.05

РАЗДЕЛ V. МОЩНОСТЬ И РАБОТА. ЭНЕРГИЯ (14 часов)

1

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии

Знать:

- определения физических величин:
энергия;

- единицы измерения энергии;

- закон сохранения
энергии

Составление

опорного конспекта

§ 62, 63.

Упр. 32(1,4)

64

7.05

1

Превращение одного

вида механической энергии в другой

Знать смысл закона

сохранения энергии, приводить примеры механической энергии и ее превращения

Проверка

опорного конспекта. Решение задач

§64.

Л. 797

65

12.05

1

Превращение одного

вида механической энергии в другой

Знать определение,

обозначение, формулы работы, энергии, мощности. Уметь решать задачи

Тест


Подготовка

к контрольной работе

66

14.05

1

Контрольная работа

4

«Работа и мощность.

Энергия»

Знать формулы нахождения физических величин: работа, мощность, КПД, энергия

Контрольная работа


67

19.05

1

Строение веществ, их свойства

Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин

Тест

Анализ контрольной работы, работа над ошибками, повторение § 1-12

68

21.05

ПОВТОРЕНИЕ (3 часа)

1

Взаимодействие тел

Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин

Тест

Повторение § 13-64

69

26.05

1

Итоговая контрольная работа № 5

Знают базовые понятия (Стандарт)

Итоговый контроль, проверка тетрадей


70

28.05

1

Итоговый урок

Обобщение и систематизация полученных знаний.







Общая информация

Номер материала: ДВ-209943

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.