|
№
урока
|
Дата проведения Добукварный
период ( 14ч)
|
|
урока Обучение
чтению (14ч)
|
|
|
План
|
факт
|
Темы
|
|
|
1
|
02.09
|
|
ТБИ.
Вводная. «Азбука» — первая учебная книга. Стр.3-4
|
|
|
2
|
06.09
|
|
Слово и
предложение. Стр.7-8
|
|
|
3
|
05.09
|
|
Речь устная и
письменная. Предложение
|
|
|
4
|
07.09
|
|
Слог. Вн.чт.
Потешки
|
|
|
5
|
08.09
|
|
Ударение.
Стр.11-12
|
|
|
6
|
12.09
|
|
Звуки в
окружающем мире и в речи.
|
|
|
7
|
13.09
|
|
Звуки в словах.
Стр.14-15
|
|
|
8
|
14.09
|
|
Слог-слияние.
Вн. чт. Сказки.
|
|
|
9
|
15.09
|
|
Слог. Повторение
и обобщение пройденного материала. Стр.18-19
|
|
|
10
|
19.09
|
|
Гласный звук [а], буквыА, а.
Стр.20-23
|
|
|
11
|
20.09
|
|
Гласный звук [о], буквыО, о. Стр.24-27
|
|
|
12
|
21.09
|
|
Гласный звук [и], буквыИ, и.Вн.чт.
«Сказка гуси-лебеди»
|
|
|
13
|
22.09
|
|
Гласный звук [ы], буква ы.
Стр.32-35
|
|
|
14
|
26.09
|
|
Гласный звук [у], буквыУ, у. Стр.36-39
|
|
|
|
Букварный
период (61ч)
|
|
|
Обучение чтению (61ч)
|
|
15
|
27.09
|
|
Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н.
Стр.40-43
|
|
|
16
|
28.09
|
|
Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с. Вн.чт.Сказка
«Лиса и заяц»
|
|
|
17
|
29.09
|
|
Согласные звуки [к], [к’], буквыК, к.
Стр.48-51
|
|
|
18
19
|
03.10
04.10
|
|
Согласные звуки [т], [т¢], буквыТ, т.
Стр.52-57
Формирование
навыка плавного слогового чтения.
|
|
|
20
|
05.10
|
|
Согласные звуки [л], [л¢], буквы Л, л.
Вн. чт. Стихи А.
Барто.
|
|
|
21
|
06.10
|
|
Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р.
Стр.64-671
|
|
|
22
23
|
10.10
11.10
|
|
Согласные звуки [в], [в’], буквыВ, в.
Закрепление по
теме:
Согласные звуки [в], [в’], буквыВ, в. Стр.68-71
|
|
|
24
25
26
|
12.10
13.10
17.10
|
|
Вн.чт.
К.И.Чуковский для детей.
Гласные буквыЕ,
е.
Закрепление по
теме:
Гласные буквыЕ,
е.
Стр.72-77
|
|
|
27
28
|
18.10
19.10
|
|
Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п.
Вн.чт. Сказка
«Петушок-золотой гребешок»
|
|
|
29
30
|
20.10
24.10
|
|
Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.
Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.
|
|
|
31
|
25.10
|
|
Вн.чт. «В
зоопарке»
|
|
|
32
33
34
|
26.10
27.10
|
|
Согласные звуки [б], [б’], буквыБ, б.
Сопоставление
слогов и слов с буквами б и п. Стр.96-103
|
|
|
35
36
|
31.10
01.11
|
|
Согласные звуки [д], [д’], буквыД, д.
Вн.чт. Сказка «У
солнышка в гостях»
|
|
|
37
38
|
02.11
03.11
|
|
Обобщение по
теме: Согласные звуки [д], [д’], буквыД, д.
Сопоставление
слогов и слов с буквами д и т.
Стр.108-109
|
|
|
39
40
41
|
14.11
15.11
16.11
|
|
Гласные буквы Я,
я.
Вн.чт. Скороговорки,
считалки.
Буква
я-показатель мягкости.
Стр.110-117
|
|
|
42
43
|
17.11
21.11
|
|
Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г.
Сопоставление
слогов и слов с буквами г и к.
Стр.118-123
|
|
|
44
45
|
22.11
23.11
|
|
Вн.чт. О матерях
и детях.
Мягкий согласный
звук [ч’], буквы Ч, ч.
Стр.4-9
|
|
|
46
47
|
28.11
24.11
|
|
Буква ь —
показатель мягкости предшествующих согласных звуков.
Плавное слоговое
чтение.
Стр.10-15
|
|
|
48
49
32
|
29.11
30.11
01.12
|
|
Вн.чт. Ребятам о
зверятах.
Твёрдый согласный
звук [ш], буквы Ш, ш.
Сочетание ши.
Стр.16-23
|
|
|
50
51
|
05.12
06.12
|
|
Твёрдый согласный
звук [ж], буквыЖ, ж.
Сопоставление
звуков [ж] и [ш].
Стр.24-29
|
|
|
52
53
54
|
07.12
08.12
12.12
|
|
Вн.чт. О детях и
родителях.
Гласные буквыЁ,
ё.
Буква
е-показатель мягкости.
Стр.30-33
|
|
|
55
56
|
13.12
14.12
|
|
Звук [j’], буквы Й, й.
Вн.чт. Рассказы
о детях.
|
|
|
57
58
|
15.12
19.12
|
|
Согласные звуки
[х], [х’], буквы Х, х. Закрепление по теме: Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.
Стр.38-45
|
|
|
59
60
61
|
20.12
21.12
22.12
|
|
Гласные буквы Ю,
ю.
Буква
ю-показатель мягкости.
Вн.чт. Рассказы и
сказки о милосердии.
|
|
|
62
63
64
65
|
26.12
27.12
28.12
29.12
|
|
Твёрдый согласный
звук [ц], буквы Ц, ц.
Чтение текстов с
интонацией.
Выразительное
чтение коротких текстов.
Вн.чт.
Сказки-приключения. В.Сутеев.
|
|
|
66
67
|
11.01
12.01
|
|
Гласный звук [э], буквыЭ, э.
Стр.56-61
Плановое слоговое
чтение
|
|
|
68
69
70
|
16.01
17.01
18.01
|
|
Мягкий глухой
согласный звук [щ’].Буквы Щ, щ.
Вн.чт. Сказки о
животных.
Выразительное
чтение коротких текстов Стр.62-69
|
|
|
71
72
|
19.01
23.01
|
|
Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф
Выразительное
чтение коротких текстов. Стр.70-73
|
|
|
73
74
|
25.01
24.01
|
|
Вн.чт. «Береги
платье снову, а честь смолоду».
Мягкий и твёрдый
разделительные знаки.
|
|
|
75
|
26.01
|
|
Русский алфавит
Стр.79-81
|
|
|
|
Послебукварный период (12ч)
|
|
|
Обучение
чтению (12ч)
|
|
76
|
30.01
|
|
Е. Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву «р». Чтение по ролям.
Стр.82-85
|
|
|
77
|
31.01
|
|
Вн.чт.К.
Ушинский. Наше Отечество.
|
|
|
78
|
01.02
|
|
В. Крупин. Первоучители словенские. Поиск информации в тексте и на основе
иллюстрации
Стр.88-89
|
|
|
79
|
02.02
|
|
В. Крупин. Первый букварь. Знакомство со старинной азбукой. Стр.90-91
|
|
|
80
|
06.02
|
|
А.С. Пушкин.
Сказки. Выставка книг.
Стр.92-93
|
|
|
81
|
07.02
|
|
Вн.чт. Л.Н. Толстой Рассказы для детей. Нравственный смысл
поступка.
Стр.94-95
|
|
|
82
|
08.02
|
|
К.И. Чуковский. Телефон. Инсценирование стихотворения. Путаница.
Стр.96-97
|
|
|
83
|
09.02
|
|
В.В. Бианки.
Первая охота. Самостоятельное озаглавливание рассказа
Стр.98-99
|
|
|
84
|
20.02
|
|
С.Я. Маршак.
Угомон. Дважды два. Приёмы заучивания стихотворений наизусть
Стр.100-101
|
|
|
85
|
21.02
|
|
Вн.чт.М.М. Пришвин. Рассказы.
|
|
|
86
|
22.02
|
|
А. Барто, Б.Заходера, В.Берестова, С. Михалкова
Выразительное чтение
Стр.104-108
|
|
|
87
|
27.02
|
|
Проект: «Живая Азбука»
Стр. 109-111
|
|
|
|
Литературное
чтение (45ч)
|
|
88
|
28.02
|
|
Знакомство с новым
учебником «литературное чтение». Условные обозначения.
|
|
|
89
|
01.03
|
|
Вн.чт. Русские народные загадки.
В. Данько «Загадочные буквы». Продолжение сюжета.
|
|
|
90
|
02.03
|
|
И. Токмакова «Аля Кляксич и буква "А"». «Действующие лица».
|
|
|
91
|
06.03
|
|
Г. Сапгир «Про медведя». М. Бородицкая «Разговор с пчелой». И. Гамазкова «Кто как кричит?».Выборочное чтение.
|
|
|
92
|
07.03
|
|
Вн.чт. «Азбука-
к мудрости ступенька» Саша Чёрный, Ф. Кривин.
|
|
|
93
|
09.03
|
|
С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть». Темповое чтение.
|
|
|
94
|
13.03
|
|
Из старинных книг.
Разноцветные страницы. Выразительное чтение.
|
|
|
95
96
|
14.03
15.03
|
|
Обобщение по
теме: «Жили-были
буквы». Смысловое чтение.
Вн. чт. Дерево ценят по плодам, а человека по делам.
|
|
|
97
|
16.03
|
|
Е. Чарушин «Теремок». Поступки героев.
|
|
|
98
|
20.03
|
|
Русская народная сказка «Рукавичка».
Пересказ.
|
|
|
99
|
21.03
|
|
Загадки, песенки, потешки. Фольклорные жанры.
|
|
|
100
101
|
22.03
23.03
|
|
Вн.чт. «Русские народные
песенки».
Небылицы. Русские
народные
потешки. «Рифмы
Матушки Гусыни»
|
|
|
102
|
03.04
|
|
А.
С. Пушкин «Ветер,
ветер», «Белка
песенки поёт».
Авторские сказки.
|
|
|
103
|
04.04
|
|
Русская
народная сказка «Петух и собака». Характер героев.
|
|
|
104
|
05.04
|
|
Вн.чт.
«Сказки, загадки,
небылицы».
Различие жанров.
|
|
|
105
|
06.04
|
|
А. Плещеев «Сельская песенка». А. Майков «Весна», «Ласточка примчалась...». Выразительное чтение.
|
|
|
106
|
10.04
|
|
Т. Белозёров
«Подснежник». С. Маршак «Апрель».
Сравнения.
|
|
|
107
|
11.04
|
|
И. Токмакова «Ручей». Е.Трутнева
«Когда это бывает?» .Ритм и рифма.
|
|
|
108
|
12.04
|
|
Из старинных книг. А. Майков «Христос Воскрес!».
|
|
|
109
110
|
13.04
17.04
|
|
Вн.чт.
Стихи о весне.
Урок-обобщение
«Апрель, апрель! Звенит капель...» Выразительное чтение.
|
|
|
111
|
18.04
|
|
И. Токмакова «Мы играли». Я.
Тайц «Волк». Г.
Кружков «Ррры!».
Чтение по ролям.
|
|
|
112
|
19.04
|
|
Вн.чт. Н.
Артюхова «Саша-дразнилка».
|
|
|
113
|
20.04
|
|
К. Чуковский «Федотка». О. Дриз «Привет». Оценка поведения
героев.
|
|
|
114
|
24.04
|
|
И. Пивоварова «Кулинаки». О.Григорьев «Стук», И.Токмакова «Разговор…». .Чтение по ролям
|
|
|
115
|
25.04
|
|
К. И. Чуковский «Телефон». Декламирование стихов
|
|
|
116
117
|
26.04
27.04
|
|
Вн.чт
Все наоборот: забавные стихи
М. Пляцковский «Помощник».
Урок-обобщение
по теме«И в шутку и всерьёз»
.
|
|
|
118
|
02.05
|
|
Ю. Ермолаева «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок».
Логическое ударение.
|
|
|
119
|
03.05
|
|
В. Орлов «Кто первый?». С. Михалков «Бараны». Чтение по
ролям.
|
|
|
120
|
04.05
|
|
Вн.чт. «Хочу попрыгать, поиграть» Р. Сеф В. Берестов.
|
|
|
121
|
10.05
|
|
И. Пивоварова «Вежливый
ослик». А. Барто «Вот так защитник». Речевой этикет.
|
|
|
122
|
11.05
|
|
Я. Аким «Моя родня». С. Маршак
«Хороший день». Жанры.
|
|
|
123
|
15.05
|
|
М. Пляцковский «Сердитый дог Буль». Ю. Энтин «Про
дружбу». Характер героев.
|
|
|
124
|
16.05
|
|
Вн.чт. «Я и мои друзья».
|
|
|
125
|
17.05
|
|
С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак». Анализ
текста.
|
|
|
126
|
18.05
|
|
В. Осеева «Собака яростно лаяла». Тема рассказа.
|
|
|
127
|
22.05
|
|
И. Токмакова «Купите собаку». Выразительное чтение.
|
|
|
128
|
23.05
|
|
М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка». Главная
мысль.
|
|
|
129
|
24.05
|
|
Вн.чт. С.
Михалков.В.
Берестов . В. Лунин .
|
|
|
130
|
25.05
|
|
Д.Хармс «Храбрый ёж». Н. Сладков «Лисица и Ёж». Интонация.
|
|
|
131
132
|
29.05
30.05
|
|
Обобщающий урок «О братьях наших меньших».
Вн.чт. Мы в ответе за тех, кого приручили.
|
|
|
Итого:132ч
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.