Календарно-тематическое планирование по предмету "Самопознание" для 6,7,8 кл. (по программе обновленного содержания)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРЕДМЕТУ 

«САМОПОЗНАНИЕ»

6 класс (34 часа, 1 час в неделю)

Название раздела	№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Содержательная основа	Дата проведения
Раздел I. Радость познания	1-2	В поиске истины	2	Истина как цель самопознания, важнейшая человеческая ценность. Познание истины – путь развития и становления личности.
	3-4	Возможности человека	2	Созидательная активность человека как необходимое условие познания своих возможностей. Вера в свои силы. Пути развития способностей
	5-6	Вера в себя	2	Самосовершенствование. Самореализация. Вера в себя как условие личностного и профессионального становления человека.
	7-8	В стремлении к красоте	2	Красота человека. Духовно-нравственная основа внутреннего мира человека. Красота как отражение гармонии человека с миром. Благородство мыслей, чувств, поступков как отражение истинной красоты человека.
Раздел II. Быть человеком	9-10	Чувствовать другого человека	2	Умение владеть собой, честность как основа взаимоотношений между людьми, правила мирного взаимодействия, условие гармонии  в отношениях.
	11-12	Об отзывчивости	2	Отзывчивость как ценное качество человека. Равнодушие – болезнь души, противоположное отзывчивости качество. Человек в стремлении к нравственном у выбору.
	13-14	О совести и чести	2	Совесть – мерило нравственности. Честь и достоинство человека. Совесть как проявление истинного «Я».
	15-16	Быть самим собой	2	Добрые отношения между людьми. Мера ответственности каждого за установление ми ра и согласия в отношениях. Проявление доброты и чуткости по отношению к окружающим.
Раздел III. Человек и мир	17-18	Тепло домашнего очага	2	Родные люди – опора человека в жизни. Ответственность человека за поддержание прочных связей между членами семьи. Проявление заботы и внимания к членам своей семьи
	19-20	Дружба в классе	2	Взаимопонимание и доверие в классном коллективе. Решение спорных вопросов мирным путем. Уважение друг к другу.
	21-22	Я и мир вокруг	2	Взаимосвязь человека и  окружающего мира. Позитивное восприятие окружающего мира. Мир как источник открытий для человека.
	23-24	Труд на благо общества	2	Призвание человека – служение обществу. Цель жизни. Смысл жизни. Вера в себя. Учение как созидательный творческий труд.
Раздел IV. Духовный опыт человечества	25-26	Времен связующая нить	2	Значение культурного наследия в познании себя и мира. Духовные основы культурного наследия. Культурное наследие родного края. Причинно-следственные связи между различными явлениями ми- ровой культуры.
	27-28	По зову сердца	2	Идеалы добра в жизни учителей человечества. М.Жумабаев о чистоте сердца. Сердце – источник любви.
	29-30	Истинные лидеры человечества	2	Различие между истинными лидерами и просто лидерами. Примеры истинных лидеров в истории и современной жизни.
	31-32	Духовное богатство человечества	2	Духовное наследие человечества. Уважение к культуре, истории и традициям разных народов.
	33-34	Как прекрасен этот мир!	2	Обобщение изученного. Защита творческих проектов.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРЕДМЕТУ 

«САМОПОЗНАНИЕ»

7 класс (34 часа, 1 час в неделю)

Название раздела	№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Содержательная основа	Дата проведения
Раздел I. Радость познания	1-2	Разум, воля и сердце	2	Разумный человек. Человек с сильной волей. Абай Кунанбаев о разуме, воле и сердце. Доброта сердца – условие духовного совершенствования.
	3-4	Внутренний мир человека	2	Красота человеческого духа. Проявление внутренней красоты человека. Совершенствование внутреннего мира.
	5-6	О смысле жизни	2	Поиск истины как смысл жизни. Нравственный выбор
	7-8	Счастье человека	2	Чистота помыслов, бескорыстное служение. Осознание истинного счастья.
Раздел II. Быть человеком	9-10	О достоинстве	2	Честь и достоинство. Благородный человек. Самоуважение.
	11-12	Ответственность человека	2	Ответственность – качество праведного поведения. Ответственность  за свои мысли, слова и поступки
	13-14	От дисциплины к долгу	2	Золотое правило нравственности. Самоорганизация. Долг перед собой, семьей, обществом. Нравственный долг поколения.
	15-16	Служение обществу	2	Любовь к окружающему миру. Бескорыстное служение как основа духовного роста человека.
Раздел III. Человек и мир	17-18	Тепло человеческого общения	2	Тепло человеческого общения как созидание мира и согласия в обществе
	19-20	Семейные ценности	2	Общечеловеческие ценности и в семье. Семья как духовная опора человека. Счастье семьи. Доверие в семье
	21-22	Взаимоотношения в коллективе	2	Основа взаимоотношений в коллективе  – дисциплина, долг, доброта, дружба, доверие. Ответственность человека за благоприятный климат в коллективе
	23-24	Человек и человечество	2	Человек как часть мира. Роль каждого человека в сохранении духовно-культурного наследия человечества. Единство человечества.
Раздел IV. Духовный опыт человечества	25-26	Созвучие с окружающим миром	2	Гармония с окружающим миром. Любовь и ненасилие.
	27-28	Духовный мир человека	2	Проявление духовности человека. Развитие духовного мира.
	29-30	Человек созидающий	2	Позитивное мышление как условие созидательной деятельности. Значение позитивного мышления в жизнетворчестве
	31-32	Жизнь во имя любви	2	Любовь как вечная общечеловеческая ценность . Познание себя через любовь. Жизнь во имя бескорыстной любви.
	33-34	Как прекрасен этот мир!	2	Обобщение  изученного. Защита творческих проектов.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРЕДМЕТУ 

«САМОПОЗНАНИЕ»

8 класс (34 часа, 1 час в неделю)

Название раздела	№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Содержательная основа	Дата проведения
Раздел I. Радость познания	1-2	Я в этот мир пришел…	2	Восхождение к вершинам нравственности через школу жизни. Жизнь как вечное созидание. Человек и его будущее.
	3-4	Голос совести	2	Жить по совести. Честность и искренность. Совесть – нравственный закон жизни.
	5-6	Свет истинных знаний	2	Знание, дарующее счастье. Доброта – мерило человеческого в человеке.
	7-8	Любовь как путь познания	2	Радость вдохновленного творчества. Жизнь в истине – источник радости для человека.
Раздел II. Быть человеком	9-10	Горизонты доброты	2	Золотое правило нравственности. Дружба и взаимопонимание в классе как основа сплоченного коллектива
	11-12	В зеркале дружбы	2	Чистота взаимоотношений – основа искренней дружбы. Ответственность в дружбе. Качества настоящего друга. Правила дружбы.
	13-14	Истоки уважения	2	Бескорыстная любовь – основа уважения к себе и окружающему миру. Умение понимать другого человека.
	15-16	Дорога к Родине	2	Сила бескорыстной любви к Родине. Родина – источник духовной силы человека. Гражданственность и  патриотизм.
Раздел III. Человек и мир	17-18	Дорожить семьей	2	Любовь как основа жизни в семье. Созидательность доброты. Семья – школа жизни.
	19-20	Мой одноклассник	2	Мальчики и девочки. Мир взаимоотношений. Дружба и взаимопонимание между мальчиками и девочками в классе как основа сплоченности коллектива.
	21-22	Найти свое призвание	2	Служение человечеству – основа созидательного труда. Путь к профессии. Призвание быть человеком.
	23-24	Люблю я этот мир!	2	Окружающий мир как отражение окружающего мира. Жизнь в настоящем моменте ведет к проявлению любви к окружающему миру.
Раздел IV. Духовный опыт человечества	25-26	Из чаши мудрости испей…	2	Истина – источник мудрости. Мудрость и  жизненный опыт. Мудрость как результат познания.
	27-28	Учитесь властвовать собой!	2	Управление желаниями. Бережное отношение к природным ресурсам. Рациональное использование пищи. Время – учитель мудрости.
	29-30	На крыльях творчества	2	Вдохновение как особое состояние души. Вдохновенное творчество – отражение истины. Красота рождается в сердце.
	31-32	Творим будущее	2	Человек в созидании будущего. Добрые дела человека – фундамент будущего.
	33-34	Как прекрасен этот мир!	2	Обобщение изученного. Защита творческих проектов.