№
п/п
|
№
ур
|
Тема урока
|
Дата
|
Теория
|
Практика
|
Контроль
|
Региональный компонент
|
|
1.
|
1.
|
Разновидности
русского языка. Язык и речь (повторение).
|
|
1
|
|
|
Многообразие
национальных языковых особенностей в речи кузбассовцев
|
|
2.
|
2.
|
Диагностическая
работа (вводный контроль)
|
|
|
1
|
ДР
|
|
|
Система
языка (5ч)
Повторение
изученного в 5 классе
|
|
3.
|
3.
|
Анализ
диагностической работы. Имя существительное. Постоянные морфологические
признаки.
|
|
1
|
|
|
Нахождение языковых единиц с
национально-культурным компонентом в изучаемых текстах.
|
|
4.
|
4.
|
Имя
существительное. Непостоянные морфологические признаки.
|
|
1
|
|
|
Фонетический анализ слов из статьи
газеты «Кемерово»
|
|
5.
|
5.
|
Имя
прилагательное.
|
|
1
|
|
|
|
|
6.
|
6.
|
Анализ
диагностической работы
|
|
1
|
|
|
|
|
7.
|
7.
|
Глагол.
|
|
1
|
|
|
Словарный диктант на тему «Улицы города
Кемерово»
|
|
Правописание
(5ч)
Повторение
изученного в 5 классе
|
|
8.
|
8.
|
Правописание
падежных окончаний имён существительных.
|
|
1
|
|
|
|
|
9.
|
9.
|
Правописание
падежных окончаний прилагательных.
|
|
1
|
|
|
|
|
10.
|
10.
|
Правописание
О-Е после шипящих в окончаниях прилагательных.
|
|
1
|
|
|
|
|
11.
|
11.
|
Правописание
личных окончаний глагола.
|
|
1
|
|
|
|
|
12.
|
12.
|
Слитное и
раздельное написание НЕ с существительными, прилагательными, глаголами.
|
|
1
|
|
|
|
|
Текст
(1 ч)
|
|
13.
|
13.
|
Основные
признаки текста.
|
|
1
|
|
|
Анализ
текстов писателей Кузбасса (Виктора Арнаутова, Виктора Баянова, Сергея
Донбая, Анны Дроновой
|
|
Язык
и культура. Культура речи (2ч)
|
|
14.
|
14.
|
Литературный
язык и просторечие.
|
|
1
|
|
|
Нахождение
языковых единиц с национально-культурным компонентом в изучаемых текстах.
|
|
15.
|
15.
|
Практикум
«Нормы литературного языка»
|
|
1
|
|
|
Диалекты
Кузбасса
|
|
Комплексное
повторение (4ч)
|
|
16.
|
16.
|
РР
№ 1 Изложение на основе аудио текста с
лингвистическим заданием
|
|
|
1
|
И
|
|
|
17.
|
17.
|
Комплексное
повторение материала главы I.
|
|
1
|
|
|
|
|
18.
|
18.
|
Контрольная
работа № 1 по главе I
«Что значит «современный литературный
язык»?»
|
|
|
1
|
КР
|
|
|
19.
|
19.
|
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками.
|
|
1
|
|
|
|
|
Глава
II. Что значит
работать над своей речью? (25 ч)
О
языке и речи (1ч)
|
|
20.
|
20.
|
Ситуация
речевого общения.
|
|
1
|
|
|
|
|
Система
языка (7ч)
Фонетика
и графика
|
|
21.
|
21.
|
Фонетика и
графика. Повторение изученного в 5 классе. Гласные и согласные звуки.
|
|
1
|
|
|
Фонетический
анализ слов из статьи газеты «Кемерово»
|
|
22.
|
22.
|
Фонетическая
транскрипция. Ударение.
|
|
1
|
|
|
|
|
23.
|
23.
|
Фонетические
позиции и позиционные чередования звуков.
|
|
1
|
|
|
|
|
24.
|
24.
|
Сильные и
слабые фонетические позиции. Сильные и слабые позиции гласных звуков.
|
|
1
|
|
|
|
|
25.
|
25.
|
Сильные и
слабые позиции согласных по глухости-звонкости.
|
|
1
|
|
|
Анализ
фонетического строя стихотворения С. Донбая «Воля»
|
|
26.
|
26.
|
Сильные и
слабые позиции согласных по твёрдости-мягкости.
|
|
1
|
|
|
|
|
27.
|
27.
|
Слогораздел:
открытые и закрытые слоги.
|
|
1
|
|
|
|
|
Правописание
(11 ч)
|
|
28.
|
28.
|
Правописание согласных.
|
|
1
|
|
|
|
|
29.
|
29.
|
Правописание
безударных гласных.
|
|
1
|
|
|
Словарный
диктант на тему «Улицы города Кемерово»
|
|
30.
|
30.
|
РР
№ 2 Изложение с использованием опорных средств связи между предложениями
|
|
|
1
|
И
|
|
|
31.
|
31.
|
Гласные О и А
в корнях с чередованием (повторение).
|
|
1
|
|
|
Виды
предложений в языке рекламы в г.Кемерово
|
|
32.
|
32.
|
Гласные О и А
в корнях с чередованием. Практикум.
|
|
1
|
|
|
|
|
33.
|
33.
|
Гласные Е и И
в корнях с чередованием (повторение).
|
|
1
|
|
|
Цитирование
высказываний видных деятелей культуры и политики Кемеровской области
|
|
34.
|
34.
|
Правописание
гласных в отдельных корнях с чередованием о//а. Гласные в корнях
–клан-//-клон-, -твор-//-твар-.
|
|
1
|
|
|
|
|
35.
|
35.
|
Гласные в
корне –плав-//-плов-.
|
|
1
|
|
|
|
|
36.
|
36.
|
Правописание
гласных в корнях –равн- и –ровн-.
|
|
1
|
|
|
|
|
37.
|
37.
|
Гласные в
корне –мак-//-мок-//-моч-.
|
|
1
|
|
|
Пунктуационный
анализ статей журнала «Огни Кузбасса»
|
|
38.
|
38.
|
Основные
правила переноса.
|
|
1
|
|
|
|
|
Текст
(1ч)
|
|
39.
|
39.
|
План текста:
вопросный, назывной, тезисный
|
|
1
|
|
|
|
|
Язык
и культура. Культура речи (1ч)
|
|
40.
|
40.
|
Современные
варианты орфоэпических норм.
|
|
1
|
|
|
|
|
Комплексное
повторение (4ч)
|
|
41.
|
41.
|
Комплексное
повторение материала главы II.
|
|
1
|
|
|
|
|
42.
|
42.
|
Комплексное
повторение материала главы II.
|
|
1
|
|
|
|
|
43.
|
43.
|
Контрольная
работа №2 по главе II
«Что значит работать над своей речью?».
|
|
|
1
|
КР
|
|
|
44.
|
44.
|
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками.
|
|
1
|
|
|
|
|
Глава
III. Что такое
сферы общения (36ч)
О
языке и речи (1ч)
|
|
45.
|
45.
|
Сферы общения.
|
|
1
|
|
|
Изучение
биографии известных людей города Кемерово
|
|
Система
языка (17ч)
Морфемика
и словообразование
|
|
46.
|
46.
|
Корневые и
служебные морфемы.
|
|
1
|
|
|
|
|
47.
|
47.
|
Виды служебных
морфем: формообразующие морфемы. Окончание
|
|
1
|
|
|
|
|
48.
|
48.
|
Формообразующие
суффиксы.
|
|
1
|
|
|
|
|
49.
|
49.
|
Виды служебных
морфем: словообразовательные морфемы. Приставки, суффиксы и постфиксы.
|
|
1
|
|
|
|
|
50.
|
50.
|
Нулевые
словообразовательные морфемы.
|
|
1
|
|
|
|
|
51.
|
51.
|
Основы
производных и непроизводных слов. Производная и производящая основы.
|
|
1
|
|
|
|
|
52.
|
52.
|
Производные и
непроизводные слова.
|
|
1
|
|
|
|
|
53.
|
53.
|
Словообразовательная
цепочка и словообразовательное гнездо.
|
|
1
|
|
|
|
|
54.
|
54.
|
Морфологические
способы словообразования. Суффиксальный способ
|
|
1
|
|
|
Морфологический анализ слов из статьи
газеты «Кемерово»
|
|
55.
|
55.
|
Нулевая
суффиксация.
|
|
1
|
|
|
|
|
56.
|
56.
|
Приставочный
способ.
|
|
1
|
|
|
|
|
57.
|
57.
|
Приставочно-суффиксальный
способ.
|
|
1
|
|
|
|
|
58.
|
58.
|
Способы образования
сложных и сложносокращённых слов. Сложение.
|
|
1
|
|
|
|
|
59.
|
59.
|
Сложение с
суффиксацией.
|
|
1
|
|
|
|
|
60.
|
60.
|
Аббревиация.
|
|
1
|
|
|
|
|
61.
|
61.
|
Практикум
«Способы образования слов»
|
|
1
|
|
|
|
|
62.
|
62.
|
Морфемный и
словообразовательный разбор слов.
|
|
1
|
|
|
|
|
Правописание
(11ч)
|
|
63.
|
63.
|
Правописание
приставок (повторение). Безударные гласные в приставках.
|
|
1
|
|
|
Фразеологизмы
как средство выразительности в творчестве кузбасских писателей
|
|
64.
|
64.
|
Гласные буквы
И и Ы после приставок на согласные.
|
|
1
|
|
|
|
|
65.
|
65.
|
Приставки на
–з//-с.
|
|
1
|
|
|
|
|
66.
|
66.
|
Правописание
приставок ПРЕ- и ПРИ-.
|
|
1
|
|
|
|
|
67.
|
67.
|
Правописание
приставок ПРЕ- и ПРИ-. Практикум
|
|
1
|
|
|
Деловые
бумаги в жизни кемеровчан
|
|
68.
|
68.
|
Правописание
сложных существительных с соединительными гласными. Безударные соединительные
гласные между корнями.
|
|
1
|
|
|
|
|
69.
|
69.
|
Слитное и
раздельное написание существительных с соединительными гласными.
|
|
1
|
|
|
Анализ
лексики в историческом повествовании Ю. Н.Могутина
«Сокровища Аба-Туры»
|
|
70.
|
70.
|
Правописание
сложных существительных без соединительных гласных
|
|
1
|
|
|
|
|
71.
|
71.
|
Орфографический
практикум «Правописание сложных существительных».
|
|
1
|
|
|
|
|
72.
|
72.
|
Правописание
сложных имён прилагательных.
|
|
1
|
|
|
|
|
73.
|
73.
|
Орфографический
практикум «Правописание сложных имён прилагательных»
|
|
1
|
|
|
|
|
Текст
(2ч)
|
|
74.
|
74.
|
План текста:
простой и сложный.
|
|
1
|
|
|
|
|
75.
|
75.
|
РР
№ 3 Сочинение-описание на основе текста с заменой объекта описания
|
|
|
1
|
С
|
|
|
Язык
и культура. Культура речи (1ч)
|
|
76.
|
76.
|
Ударение.
Говорим без ошибок в сложных словах.
|
|
1
|
|
|
|
|
Комплексное
повторение (4ч)
|
|
77.
|
77.
|
Комплексное
повторение материала главы III.
|
|
1
|
|
|
|
|
78.
|
78.
|
Комплексное
повторение материала главы III.
|
|
1
|
|
|
|
|
79.
|
79.
|
Контрольная
работа №3 по главе III
«Что такое сферы общения?»
|
|
1
|
1
|
КР
|
|
|
80.
|
80.
|
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками.
|
|
1
|
|
|
|
|
Глава
IV. Сколько
стилей в современном литературном языке? (21 ч)
О
языке и речи (1ч)
|
|
81.
|
81.
|
Стили
литературного языка. §1
|
|
1
|
|
|
|
|
Система
языка (9 ч)
Лексика
и фразеология
|
|
82.
|
82.
|
Слово –
основная единица лексикологии (повторение).
|
|
1
|
|
|
Географические названия Кемеровской
области
|
|
83.
|
83.
|
Паронимы.
|
|
1
|
|
|
|
|
84.
|
84.
|
Словарь
паронимов. Практикум
|
|
1
|
|
|
|
|
85.
|
85.
|
Стилистическая
окраска лексики литературного языка.
|
|
1
|
|
|
|
|
86.
|
86.
|
Лексика
ограниченного употребления: диалектизмы.
|
|
1
|
|
|
Лексический анализ слов из статьи
газеты «Кемерово»
|
|
87.
|
87.
|
Лексика
ограниченного употребления: жаргонизмы.
|
|
1
|
|
|
|
|
88.
|
88.
|
Слова с
эмоциональной окраской.
|
|
1
|
|
|
|
|
89.
|
89.
|
Стилистическая
окраска фразеологизмов
|
|
1
|
|
|
|
|
90.
|
90.
|
РР
№4 Сжатое изложение
|
|
|
1
|
И
|
Словарный диктант на тему «Площади
моего города»
|
|
Правописание
(5 ч)
|
|
91.
|
91.
|
Употребление прописных
и строчных букв (повторение).
|
|
1
|
|
|
Анализ текстов
статей в газете «Кемерово»
|
|
92.
|
92.
|
Буквы –Н- и
–НН- в суффиксах отымённых прилагательных.
|
|
1
|
|
|
|
|
93.
|
93.
|
Суффикс
–ск-//-к- в отымённых прилагательных.
|
|
1
|
|
|
Стилистический
анализ романа «Память» В.А.Чивилихина
|
|
94.
|
94.
|
Суффиксы
прилагательных –ев-//-ов-//-ёв- и –ив-, -лив-, -чив-.
|
|
1
|
|
|
|
|
95.
|
95.
|
Знаки
препинания в предложениях с однородными членами (повторение).
|
|
1
|
|
|
|
|
Текст
(1ч)
|
|
96.
|
96.
|
Средства связи
предложений и текста.
|
|
1
|
|
|
|
|
Язык
и культура. Культура речи (2ч)
|
|
97.
|
97.
|
Нормативные
словари русского языка.
|
|
1
|
|
|
|
|
98.
|
98.
|
Практикум
«Говорим без ошибок»
|
|
1
|
|
|
|
|
Комплексное
повторение (3ч)
|
|
99.
|
99.
|
Комплексное
повторение материала главы IV.
|
|
1
|
|
|
|
|
100.
|
100.
|
Контрольная
работа №4 по главе IV
«Сколько стилей в современном литературном языке?»
|
|
|
1
|
КР
|
|
|
101.
|
101.
|
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками.
|
|
1
|
|
|
|
|
II
часть учебника Глава V.
Трудно ли освоить язык науки? (37 ч)
О
языке и речи (1ч)
|
|
102.
|
102.
|
Научный стиль.
|
|
1
|
|
|
Знаменательные
части речи в книге «Про
ребят и про зверят» Л.М.Яковлевой
|
|
Система
языка (19ч)
Морфология.
Причастие
|
|
103.
|
103.
|
Части речи (повторение).
|
|
1
|
|
|
|
|
104.
|
104.
|
Глагол как
часть речи (повторение)
|
|
1
|
|
|
|
|
105.
|
105.
|
Причастие –
особая форма глагола с признаками прилагательного.
|
|
1
|
|
|
|
|
106.
|
106.
|
Признаки
прилагательного у причастия.
|
|
1
|
|
|
|
|
107.
|
107.
|
Признаки
прилагательного у причастия. Практикум.
|
|
1
|
|
|
|
|
108.
|
108.
|
Суффиксы
причастий.
|
|
1
|
|
|
|
|
109.
|
109.
|
Действительные
и страдательные причастия.
|
|
1
|
|
|
Наречия
в рассказе И.А. Сокол
«Про девочку, которая ничего не хотела уметь»
|
|
110.
|
110.
|
Образование
действительных причастий настоящего времени
|
|
1
|
|
|
|
|
111.
|
111.
|
Образование действительных
причастий настоящего времени. Практикум.
|
|
1
|
|
|
Использование
слов категории состояния в периодической печати города
|
|
112.
|
112.
|
Образование
действительных причастий прошедшего времени.
|
|
1
|
|
|
Междометия в
художественной литературе писателей Кузбасса
|
|
113.
|
113.
|
Образование
действительных причастий прошедшего времени. Практикум
|
|
1
|
|
|
|
|
114.
|
114.
|
Образование
страдательных причастий настоящего времени.
|
|
1
|
|
|
|
|
115.
|
115.
|
Образование
страдательных причастий настоящего времени. Практикум.
|
|
1
|
|
|
|
|
116.
|
116.
|
Образование
страдательных причастий прошедшего времени.
|
|
1
|
|
|
|
|
117.
|
117.
|
Образование
страдательных причастий прошедшего времени. Практикум.
|
|
1
|
|
|
|
|
118.
|
118.
|
Краткие
страдательные причастия.
|
|
1
|
|
|
|
|
119.
|
119.
|
Краткие
страдательные причастия. Практикум.
|
|
1
|
|
|
|
|
120.
|
120.
|
РР
№5 Аудио изложение с грамматическим заданием
|
|
|
1
|
И
|
|
|
121.
|
121.
|
Морфологический
разбор причастия.
|
|
1
|
|
|
|
|
Правописание
(9ч)
|
|
122.
|
122.
|
Гласные в
суффиксах причастий настоящего времени.
|
|
1
|
|
|
|
|
123.
|
123.
|
Буквы Н и НН в
страдательных причастиях прошедшего времени.
|
|
1
|
|
|
Роль глаголов
в книге «Про
ребят и про зверят» Л.М.Яковлевой
|
|
124.
|
124.
|
Буквы Н и НН в
полных формах отглагольных прилагательных.
|
|
1
|
|
|
|
|
125.
|
125.
|
Буквы Н и НН в
полных формах отглагольных прилагательных. Практикум
|
|
1
|
|
|
|
|
126.
|
126.
|
Буквы Н и НН в
кратких формах прилагательных и причастий.
|
|
1
|
|
|
Беседа о книге
З.А.Чигаревой «След добра»
|
|
127.
|
127.
|
Буквы Н и НН в
кратких формах прилагательных и причастий. Практикум
|
|
1
|
|
|
Создание
путеводителя для гостей города Кемерово
|
|
128.
|
128.
|
Слитное и
раздельное написание НЕ с причастиями.
|
|
1
|
|
|
Языковые
особенности коренных народов Кузбасса
|
|
129.
|
129.
|
Знаки
препинания в предложениях с причастными оборотами.
|
|
1
|
|
|
|
|
130.
|
130.
|
Знаки
препинания в предложениях с причастными оборотами. Практикум.
|
|
1
|
|
|
|
|
Текст
(1ч)
|
|
131.
|
131.
|
Типы речи в
научном стиле литературного языка.
|
|
1
|
|
|
|
|
Язык
и культура. Культура речи (2ч)
|
|
132.
|
132.
|
Употребление причастий
в литературном языке.
|
|
1
|
|
|
|
|
133.
|
133.
|
Употребление
причастного оборота.
|
|
1
|
|
|
|
|
Комплексное
повторение (5ч)
|
|
134.
|
134.
|
Комплексное
повторение материала главы V.
|
|
1
|
|
|
Анализ текстов
статей в газете «Кемерово»
|
|
135.
|
135.
|
Комплексное
повторение материала главы V.
|
|
1
|
|
|
Сочинение о
родном городе
|
|
136.
|
136.
|
РР
№6 Сочинение-описание состояния природы
|
|
|
1
|
С
|
|
|
137.
|
137.
|
Контрольная
работа № 5 по главе V
«Трудно ли освоить язык науки?»
|
|
|
1
|
КР
|
|
|
138.
|
138.
|
Анализ
контрольной работы, сочинения. Работа над ошибками.
|
|
1
|
|
|
|
|
Глава
VI. В чём
особенности официальных документов? (17 ч)
О
языке и речи (1ч)
|
|
139.
|
139.
|
Официально-деловой
стиль.
|
|
1
|
|
|
|
|
Система
языка (6ч)
Деепричастие
|
|
140.
|
140.
|
Деепричастие
как форма глагола
|
|
1
|
|
|
Исследование исторических
документов краеведческого музея
|
|
141.
|
141.
|
Деепричастие
как форма глагола. Практикум
|
|
1
|
|
|
Неологизмы в
речи одноклассников
|
|
142.
|
142.
|
Образование
деепричастий
|
|
1
|
|
|
|
|
143.
|
143.
|
Образование
деепричастий. Практикум
|
|
1
|
|
|
|
|
144.
|
144.
|
Деепричастный
оборот
|
|
1
|
|
|
|
|
145.
|
145.
|
Морфологический
разбор деепричастия
|
|
1
|
|
|
|
|
Правописание
(4ч)
|
|
146.
|
146.
|
Слитное и
раздельное написание НЕ с деепричастиями.
|
|
1
|
|
|
Анализ текстов
Б.Бурмистрова
|
|
147.
|
147.
|
Слитное и
раздельное написание НЕ с деепричастиями. Практикум.
|
|
1
|
|
|
Конспект статьи журнала «Огни Кузбасса»
|
|
148.
|
148.
|
Знаки
препинания в предложениях с деепричастиями и деепричастными оборотами
|
|
1
|
|
|
Анализ средств
художественной выразительности в лирике В.Д.Фёдорова
|
|
149.
|
149.
|
Знаки
препинания в предложениях с деепричастиями и деепричастными оборотами.
Практикум
|
|
1
|
|
|
|
|
Текст
(2ч)
|
|
150.
|
150.
|
Деловые
бумаги: заявление.
|
|
1
|
|
|
Анализ текстов
статей в газете «Кемерово»
|
|
151.
|
151.
|
Типы речи:
официально-деловое и художественное описание.
|
|
1
|
|
|
Мини-сочинение
о родном крае
|
|
Язык
и культура. Культура речи (1ч)
|
|
152.
|
152.
|
Употребление
деепричастий в литературном языке.
|
|
1
|
|
|
|
|
Комплексное
повторение (3ч)
|
|
153.
|
153.
|
Комплексное
повторение материала главы VI.
|
|
1
|
|
|
|
|
154.
|
154.
|
Контрольная
работа №6 по главе VI
«В чём особенности официальных документов?»
|
|
|
1
|
КР
|
|
|
155.
|
155.
|
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками.
|
|
1
|
|
|
|
|
Глава
VII. В чём
особенности публицистической речи? (23 ч)
О
языке и речи (1ч)
|
|
156.
|
156.
|
Публицистический
и газетно-информационный стиль.
|
|
1
|
|
|
|
|
Система
языка (15 ч)
Имя
числительное
|
|
157.
|
157.
|
Имя
числительное как часть речи. Количественные и порядковые числительные
|
|
1
|
|
|
|
|
158.
|
158.
|
Простые,
сложные и составные числительные.
|
|
1
|
|
|
|
|
159.
|
159.
|
Количественные
числительные.
|
|
1
|
|
|
|
|
160.
|
160.
|
Склонение
простых количественных числительных. Склонение числительного один.
|
|
1
|
|
|
Географические
названия Кемеровской области
|
|
161.
|
161.
|
Склонение
числительных два, три, четыре.
|
|
1
|
|
|
|
|
162.
|
162.
|
Склонение
числительных 5-10, 11-19, 20 и 30.
|
|
1
|
|
|
|
|
163.
|
163.
|
Склонение
числительных 40, 90 и 100.
|
|
1
|
|
|
|
|
164.
|
164.
|
Склонение
сложных числительных.
Склонение
числительных 50, 60, 70, 80.
|
|
1
|
|
|
Морфологический
анализ слов из статьи газеты «Кемерово»
|
|
165.
|
165.
|
Склонение
сложных названий сотен.
|
|
1
|
|
|
|
|
166.
|
166.
|
Склонение
составных количественных числительных.
|
|
1
|
|
|
|
|
167.
|
167.
|
Обозначение
дробных чисел. Склонение дробных числительных
|
|
1
|
|
|
|
|
168.
|
168.
|
Склонение
числительных полтора, полтораста
|
|
1
|
|
|
Словарный
диктант на тему «Площади моего города»
|
|
169.
|
169.
|
Собирательные
числительные. Склонение числительных двое… десятеро
|
|
1
|
|
|
|
|
170.
|
170.
|
Склонение
числительных оба, обе
|
|
1
|
|
|
|
|
171.
|
171.
|
Порядковые
числительные. Морфологический разбор числительного.
|
|
1
|
|
|
|
|
Правописание
(3ч)
|
|
172.
|
172.
|
Правописание Ь
в именах числительных.
|
|
1
|
|
|
|
|
173.
|
173.
|
РР
№7 Свободное изложение
|
|
|
1
|
И
|
|
|
174.
|
174.
|
Слитное и
раздельное написание обозначений чисел
|
|
1
|
|
|
|
|
Текст
(1ч)
|
|
175.
|
175.
|
Соединение в
тексте разных типов речи.
|
|
1
|
|
|
Изучение
письменных памятников на основе материалов краеведческого музея
|
|
Язык
и культура. Культура речи (1ч)
|
|
176.
|
176.
|
Употребление
числительных в литературном языке.
|
|
1
|
|
|
|
|
Комплексное
повторение (2ч)
|
|
177.
|
177.
|
Комплексное
повторение материала главы VII.
|
|
1
|
|
|
|
|
178.
|
178.
|
Контрольная
работа №7 по главе VII
«В чём особенности публицистической речи?»
|
|
|
1
|
КР
|
|
|
Глава
VIII. Есть ли
правила у беседы? (21 ч)
О
языке и речи (1ч)
|
|
179.
|
179.
|
Анализ
письменных работ Обиходная и разговорная речь.
|
|
1
|
|
|
|
|
Система
языка (11 ч)
Местоимение
|
|
180.
|
180.
|
Знаменательные
и местоимённые части речи.
|
|
1
|
|
|
Словарный
диктант на основе текстов Геннадия Молостнова
|
|
181.
|
181.
|
Особенности
местоимения как части речи.
|
|
1
|
|
|
|
|
182.
|
182.
|
Личные
местоимения.
|
|
1
|
|
|
|
|
183.
|
183.
|
Возвратные
местоимения.
|
|
1
|
|
|
Анализ
статей журнала «Огни Кузбасса»
|
|
184.
|
184.
|
Притяжательные
местоимения.
|
|
1
|
|
|
|
|
185.
|
185.
|
Определительные
местоимения.
|
|
1
|
|
|
Знакомство
с творчеством кузбасских поэтов и писателей. Журнал «Огни Кузбасса»
|
|
186.
|
186.
|
Указательные
местоимения.
|
|
1
|
|
|
Анализ
фонетического строя стихотворения Т. Паймаковой «Русалки, птицы…»
|
|
187.
|
187.
|
Вопросительные
и относительные местоимения.
|
|
1
|
|
|
|
|
188.
|
188.
|
Неопределённые
местоимения.
|
|
1
|
|
|
|
|
189.
|
189.
|
Отрицательные
местоимения.
|
|
1
|
|
|
Анализ
словообразования в текстах В.Арнаутова
|
|
190.
|
190.
|
Морфологический
разбор местоимения.
|
|
1
|
|
|
|
|
Правописание
(3ч)
|
|
|
|
|
|
|
|
191.
|
191.
|
Правописание
местоимений с предлогами.
|
|
1
|
|
|
|
|
192.
|
192.
|
Правописание
неопределённых и отрицательных местоимений. Слитное и раздельное написание
местоимений с НЕ и НИ.
|
|
1
|
|
|
Анализ
словообразования в текстах В.А.Чивилихина
|
|
193.
|
193.
|
Правописание
местоимений с –то, -либо, -нибудь, кое-.
|
|
1
|
|
|
|
|
Текст
(1ч)
|
|
194.
|
194.
|
Устный
рассказ.
|
|
1
|
|
|
|
|
Язык
и культура. Культура речи (1ч)
|
|
195.
|
195.
|
Употребление
место-имений в литератур-ном языке.
|
|
1
|
|
|
|
|
Комплексное
повторение (5ч)
|
|
196.
|
196.
|
Комплексное
повторение материала главы VIII
«Есть ли правила у беседы?»
|
|
1
|
|
|
Анализ
лексики в историческом повествовании Ю. Н.Могутина
«Сокровища Аба-Туры»
|
|
197.
|
197.
|
Контрольная
работа №8 по главе VIII
«Есть ли правила у беседы?»
|
|
|
1
|
КР
|
|
|
198.
|
198.
|
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками
|
|
1
|
|
|
|
|
199.
|
199.
|
РР
№8 Контрольное сжатое аудио изложение)
|
|
|
1
|
И
|
|
|
200.
|
200.
|
Анализ
контрольной работы
|
|
1
|
|
|
|
|
Итоговые
уроки (11ч)
|
|
201.
|
201.
|
Знаменательные
и местоимённые части речи
|
|
1
|
|
|
Взаимодиктант
«Профессии в моей семье»
|
|
202.
|
202.
|
Местоименные
части речи. Повторение
|
|
1
|
|
|
|
|
203.
|
203.
|
Итоговая
контрольная работа №9 за курс 6 класса.
|
|
|
1
|
КР
|
|
|
204.
|
204.
|
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками.
|
|
1
|
|
|
|
|
Итого:
|
204
|
187
|
17
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.