№
темы
|
Дата проведения
|
Тема
урока
|
Кол-во
ча-сов
|
Приме-чание
|
план
|
факт
|
1
|
07.09
|
|
Тема 1. Исследовательская
и созидательная деятельность (1ч).
Основные теоретические
сведения. Определение и формулировка проблемы. Организация рабочего места.
Общие сведения о санитарно-гигиенических требованиях. Правила безопасного
труда. Учебный проект. Этапы выполнения проекта. Краткая формулировка цели и
задач выполнения проекта.
|
1
|
|
2-3
|
11.09
18.09
|
|
Раздел 1. Кулинария (7
ч)
Тема 2. ФИЗИОЛОГИЯ
ПИТАНИЯ (2ч)
Общие понятия об обмене
веществ. Виды питания. Пищевые продукты как источник белков, жиров и углеводов.
Факторы, влияющие на
обмен веществ. Вредное влияние курения и алкоголя на организм человека.
|
1
1
|
|
4
|
24.09
|
|
Тема 3. БЛЮДА ИЗ ПТИЦЫ (1
ч)
Виды домашней птицы и их
кулинарное употребление. Первичная обработка птицы. Виды тепловой
обработки, применяемые при приготовлении блюд из домашней птицы. Оформление
готовых блюд при подаче к столу.
|
1
|
|
5
|
01.10
|
|
Тема 4. БЛЮДА
НАЦИОНАЛЬНОЙ КУХНИ (1 ч)
Выбор блюд национальной
кухни в соответствии с традициями данного региона и желаниями учителя и
учащихся
|
1
|
|
6
|
08.10
|
|
Тема 5. СЕРВИРОВКА СТОЛА
(1 ч)
Приготовление закусок,
десерта и пр. Требования к качеству и оформлению готовых блюд. Сервировка
стола к обеду. Способы подачи готовых блюд к столу, правила пользования
столовыми приборами. Оформление стола салфетками. Правила поведения за
столом и приема гостей.
|
1
|
|
7-8
|
15.10
22.10
|
|
Тема 6. ЗАГОТОВКА
ПРОДУКТОВ. УПАКОВКА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ(2ч)
Способы консервирования
фруктов и ягод. Преимущества и недостатки консервирования стерилизацией и
пастеризацией. Стерилизация. Первичная обработка. Бланширование.
Способы закупорки банок и
бутылок. Технология приготовления и стерилизации консервов из фруктов и
ягод. Приготовление сахарного сиропа. Время стерилизации. Условия
максимального сохранения витаминов в компотах. Условия и сроки хранения
компотов. Особенности упаковки пищевых продуктов. Штриховой код.
|
1
1
|
|
9-12
|
12.11
19.11
26.11
03.12
|
|
Раздел 2. Создание изделий из
текстильных и поделочных материалов (16 ч)
Тема 7. КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ
ПЛЕЧЕВОГО ИЗДЕЛИЯ С ВТАЧНЫМ РУКАВОМ (4 ч)
История костюма. Основные
направления современной моды. Правила снятия мерок, необходимых для построения
чертежа плечевого изделия с втачным рукавом. Условные обозначения мерок.
Прибавки на свободу облегания.
Последовательность
построения основы чертежа плечевого изделия с втачным рукавом в масштабе 1 :
4 и в натуральную величину по своим меркам. Построение чертежа основы
одношовного рукава.
Конструктивные
особенности деталей в зависимости от фасона. Способы моделирования плечевых
изделий с втачным рукавом. Виды художественного оформления изделия. Выбор
модели с учетом особенностей фигуры и моделирование изделия. Зрительные
иллюзии в одежде.
|
1
2
1
|
|
13-20
|
10.12
17.12
24.12
14.01
21.01
28.01
04.02
11.02
|
|
Тема 8.
ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ПЛЕЧЕВОГО ИЗДЕЛИЯ С ВТАЧНЫМ РУКАВОМ (8 ч)
Обработка плечевых и
боковых швов, вытачек, кокеток, складок, защипов, драпировок.
Обработка одношовного
рукава. Втачивание рукавов.
Обработка отложных
воротников, втачивание воротников.
Обработка и дублирование
подбортов, обработка застежек.
Обработка деталей кроя.
Сборка швейного изделия. Проведение примерки, выявление и исправление
дефектов посадки изделия на фигуре.
Выравнивание низа
изделия. Окончательная отделка изделия, пришивание фурнитуры.
Режимы влажно-тепловой
обработки изделий из тканей с искусственными и синтетическими волокнами.
Окончательная
влажно-тепловая обработка изделия. Контроль и оценка качества готового
изделия.
|
1
1
1
1
1
1
1
1
|
|
21-24
|
18.02
25.02
04.03
11.03
|
|
Тема 9. РУКОДЕЛИЕ (4 ч)
Вязание на спицах. Ассортимент изделий, выполняемых в технике вязания
на спицах. Материалы и инструменты для вязания. Характеристика шерстяных,
пуховых, хлопчатобумажных и шелковых нитей. Правила подбора спиц в
зависимости от качества и толщины нити. Правила начала вязания на двух и пяти
спицах. Набор петель. Условные обозначения, применяемые при вязании на
спицах.
Технология выполнения
простых петель различными способами. Воздушная петля. Убавление и прибавление
петель. Закрывание петель. Соединение петель по лицевой и изнаночной
сторонам. Вязание двумя нитками разной толщины.
Валяние.
История валяния. Выполнение работ в технике валяния. Инструменты,
оборудование и материалы для валяния.
|
1
1
1
1
|
|
25-26
|
01.04
08.04
|
|
Раздел 3. Технологии ведения
дома (4
ч)
Тема 10. БЮДЖЕТ СЕМЬИ.
РАЦИОНАЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАСХОДОВ (2 ч)
Рациональное планирование
расходов на основе актуальных потребностей семьи. Бюджет семьи. Анализ потребительских
качеств товаров и услуг. Права потребителя и их защита
|
1
1
|
|
27-28
|
15.04
22.04
|
|
Тема 11. РЕМОНТ ПОМЕЩЕНИЙ
(2 ч)
Характеристика
распространенных технологий ремонта и отделки жилых помещений.
Инструменты для ремонтно-отделочных работ.
Экологическая
безопасность материалов и технологий выполнения ремонтно-отделочных работ.
Профессии, связанные с выполнением санитарно-технических и
ремонтно-отделочных работ.
|
1
1
|
|
29
|
06.05
|
|
Раздел 4.Электротехнические
работы(1)
Тема 12.
ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА (1 ч)
Бытовые электрические
обогреватели. Электродвигатели. Виды и назначение автоматических устройств.
Автоматические устройства в бытовых электроприборах. Источники света,
светодиоды.
|
1
|
|
30
|
13.05
|
|
Раздел 5. Современное
производство и профессиональное образование (1 ч)
Тема 13. СФЕРЫ ПРОИЗВОДСТВА
И РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА
Сферы и отрасли
современного производства. Основные структурные подразделения
производственного предприятия. Разделение труда. Приоритетные направления
развития техники и технологий в легкой и пищевой промышленности. Влияние
техники и технологии на виды и содержание труда. Понятие о профессии,
специальности и квалификации работника. Факторы, влияющие на уровень оплаты
труда.
|
1
|
|
31-34
|
20.05
20.05
27.05
27.05
|
|
Творческие проекты
(4 ч)
Сервировка
праздничного стола.
Изготовление
сувенира в технике валяния.
Выполнение
эскиза жилой комнаты
|
1
2
1
|
|
|
|
|
ВСЕГО
|
34
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.