Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Календарно-тематическое планирование уроков литературы в казахском классе

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в казахском классе



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

5 класс

Тема урока

Словарная работа

Кол-ство

Сроки

Примечание


1

Что такое художественная литература?

Вид искусства

1


06.09



2

К.Бальмонт «Осень», А.Фет «Ласточки пропали…», В.Санги «Радость».

Сентябрь в календаре, осыплется с берез, скучная картина

1

13.09


3

Сочинение «Осень в нашем городе (селе)



1

20.09


4

Рассказ и его особенности. Д.Досжанов «Родник», С.Козлов «Как ёжик с медвежонком протирали звёзды»

Проплывала, вскипает, с обрыва, волны, свист ветра, кропотливая.

1

27.09


5

Сочинение «Сказка про Ежика и Медвежонка»


1

04.10


6

Стихи и проза. С.Маршак «Сказка про короля…»

В.Данько «Дождик, деревце и мальчик»


Издалека, летучий

1

11.10


7

Р.Сеф «Чудо», «В лесу».

И.Бунин «Лес, точно терем расписной…»


Терем, расписной

1

18.10


8

Образ зимы в творчестве писателей.

Тютчев «Чародейкою зимою…».

И.Суриков «Первый снег», «Детство»


Чародейка, оковы, кубарем качуся, ветхая шубенка, нехотя бредешь

1

25.10


9

Н.Асеев «Лыжи». В.Левановский «В лесу».

И.Никитин «Встреча зимы»

Лыжник, безлюдный простор, просим милости к нам

1

15.11


10

Л.Воронкова «Радости».

М.Гай «Какой бывает снег?»


Встрепенулся, растопырил руки, сопка

1

24.11


11

Вн. чт. Драгунский «Друг детства».

Астроном, затея, розыгрыш, телескоп


1

29.11


12

Что такое фольклор? Пословицы и поговорки.Песенки и небылицы

Добро и во сне хорошо.

Добро поощряй, а зло порицай.

Доброе дело два века живёт.


1

06.12


13-14

«Иван- царевич и Серый волк».

Волшебный, приключение

2

20.12

27.12


15

«Морозко»

Мачеха, падчерица, затужил, сгинь

1

17.01


16

Казахские народные сказки. «Алдар –Косе и хвастливый бай».

Вмиг, во весь опор, почет

1

19.01


17

Корейская народная сказка «Честный мальчик».

Уйгурская народная сказка «Лев, волк и лиса»


Император, усыновить, наследник

1

24.01


18

Грузинская народная сказка «Заработанный рубль».


Хозяйство нажил, ржавый, уродиться

1

31.01


19-20

Вн.чт. «Лиса и волк». «Хан и хлеб»


2

07.02

14.02


21

Юмор в литературе.

С.Маршак «Вот какой рассеянный!»


Рассеянный, глубокоуважаемый, сковорода

1

21.02


22-23

Н.Носов «Как Незнайка сочинял стихи»


Коротышка, смысл, ватрушка

2

28.02


24

О.Дриз «Где же привет?»

Г.Остер «Если ты пришел к кому-то...»

Печенье, смотрю с нетерпением

1

07.03


25

Н.Носов «Фантазеры»


Фантазер, без толку

1

14.03


26

К.Чуковский о «здоровом образе жизни» в стихотворении «Федорино горе».


Федорино горе, сито, кочерга, кофейник

1

04.04


27

Н.Гарнет, Д.Хармс «Очень-очень вкусный пирог»

Устроить бал, рассыпчатый

1

11.04


28

Элементы юмора в рассказе Н.Носова «Мишкина каша».

Даже пальчики оближешь, стала пыхтеть, чепуха.

1

18.04




29

А.Дуйсенбиев «Ох, устала я...»

Осколки, отмыла добела, штопать

1

25.04


30

Г.Давлетов «Болтушка Гюлькай»


Говорить без умолку

1

02.05




31


Сочинение юмористического характера



1


08.05




32


Вн.чт. А.Усачев «Очень странный разговор»

Контролер, глядеть в упор,

возмутиться

1

16.05


33

Вн. чт. С.Михалков «А что у вас?»

Вагоновожатый, от кори, два прицепа

1

23.05


34

Заключение


1





Пояснительная записка

к планированию уроков русской литературы в 5 классе

Планирование составлено на основе:

  • Закона Республики Казахстан «Об образовании»

  • Государственного общеобязательного стандарта среднего общего образования Республики Казахстан, утвержденного Постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080

  • Инструктивно-методического письма «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных учебных заведениях РК в 2014-2015 году»

  • Учебной программы по предметам образовательной области «Язык и литература» уровня основного среднего образования (5-9 классы) общеобразовательной школы. - Астана, 2013.

Учебник:

«Литературное чтение» для 5 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения. Авторы: Жаданова К.Х. – Алматы: Білім, 2013 год

На изучение программного курса 5 класса отведено 34 часа в год (1 час в неделю).


Основной целью обучения русской литературе в школах с нерусским языком обучения является приобщение учащихся к сокровищницам русской литературы как части мировой культуры путем изучения классических произведений во взаимосвязи с другими видами искусства и раскрытия русско-казахских литературных связей.

Основными задачами обучения русской литературе являются:

- формирование знаний об общих тенденциях развития русской литературы, связи литературного произведения с эпохой его написания;

- сообщение кратких сведений о жизни и творчестве писателей-классиков;

- развитие умений определять национально-культурное своеобразие русской, казахской и других национальных литератур;

- формирование комплекса умений и навыков анализа художественного произведения;

- развитие и совершенствование устной и письменной речи обучающихся на основе лучших образцов художественного слова.


Список произведений для заучивания наизусть:

  1. И.Бунин. «Лес, точно терем расписной»

  2. Ф.И.Тютчев. «Чародейкою зимою…»

  3. Н.Гарнет, Д.Хармс. «Очень-очень вкусный пирог»

  4. Ф.И. Тютчев. «Весенние воды»

  5. К.Чуковский. «Федорино горе»

  6. Ч.Есенин. «Вот уж вечер».







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров292
Номер материала ДA-025451
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх