Календарно-тематическое планирование в ГПД 2015-2016 учебный год

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Шарангская средняя школа

                         Утверждаю:

                                             Директор МБОУ ШСШ:

                                                                       __________________М.В. Михеева

                                                                  «___»__________________2015 год

                                                          Принято решением методсовета

                                                              Протокол от_____________№___

План воспитательной работы в ГПД

на 2015-2016 учебный год

Срок реализации 1 год.

Возраст детей 8 лет.

                                                                         Автор: Т.В. Клементьева,

                                                                               воспитатель ГПД,

                                                                         МБОУ Шарангская СОШ

                                                р.п. Шаранга

Цель: повысить образовательный, нравственно-культурный, духовный и физический уровень детей путем рациональной организации их деятельности во второй половине дня и привлечение обучающихся к дополнительному образованию.

Задачи группы продлённого дня:

¾    воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы;

¾   расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе, о своей гражданской позиции по отношению к Родине;

¾   создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе;

¾   воспитывать доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и поддержке в учебе и труде;

¾   развивать творческие способности детей на основе чтения, изобразительной деятельности, театральных занятиях;

¾   развивать физические способности детей;

¾   формировать полезные привычки.

Календарно-тематическое планирование ГПД

на 2015-2016 учебный год

Воспитатель: Клементьева Т.В.

№ п\п	Название мероприятия	Сроки		Форма проведения
		По плану	По факту
Спортивно - оздоровительное направление (понедельник)
1.	«Карлики-великаны», «Запомни порядок»	07.09.		Подвижные игры
2.	Приметы осени.	14.09.		Экскурсия
3.	Школа здоровья «Причины и признаки болезней».	21.09.		Круглый стол
4.	Сентябрь - Вересень, Желтень, Хмурень.	28.09.		Прогулка-наблюдение
5.	Как организм помогает себе сам.	05.10.		Беседа
6.	Здоровый образ жизни.	12.10.		Беседа
7.	«Листья жёлтые, скажите, что вам сниться?»	19.10.		Прогулка-творчество
8.	Школа здоровья:  «Какие врачи нас лечат».	26.10.		Круглый стол
9.	Октябрь – Грязник, Капустник, Хлебник.	09.11.		Информационная прогулка
10.	Инфекционные болезни. Прививки.	16.11.		Круглый стол
11.	Ноябрь – Полузимник, Ледень.	23.11.		Прогулка с заданием
12.	Веселые старты.	30.11.		Соревнования
13.	Школа здоровья «Что нужно знать о лекарствах».	07.12.		Круглый стол
14.	В поисках волшебной палочки.	14.12.		Игровая программа
15.	Декабрь – Студень, Хмурень.	21.12.		Информационная прогулка
16.	Школа здоровья  «Как избежать отравлений».	28.12.		Круглый стол
17.	Советы Айболита «Как правильно дышать на улице».	18.01.		Практикум
18.	Январь – Сечень, Просинец.	25.01.		Прогулка-наблюдение
19.	Зимний парк.	01.02.		Экскурсия
20.	Школа здоровья «Опасность в нашем доме».	08.02.		Круглый стол
21.	Откуда снег пришел?	15.02.		Прогулка-практикум
22.	Февраль – Бокогрей и Ветродув.	22.02.		Информационная прогулка
23.	Школа здоровья «Вода – наш друг».	29.02.		Круглый стол
24.	Март – Сухий, Свистун, Ветронос и Зимобор.	14.03.		Прогулка-наблюдение
25.	Школа здоровья «Что мы знаем про собак и кошек».	28.03.		Круглый стол
26.	Моя любимая каша, из чего она?	04.04.		Беседа
27.	Символика Олимпийских игр.	11.04.		Практикум
28.	Поэтические названия Апреля.	18.04.		Прогулка-наблюдение
29.	Школа здоровья «Я выбираю движение».	25.04.		Круглый стол
30.	Май – с цветами.	16.05.		Прогулка-наблюдение
31.	Следы человека	23.05.		Целевая экскурсия
Общеинтеллектуальное направление (вторник)
1.	«Удивительные ремесла»	08.09.		Беседа
2.	Наша Родина – Россия.	15.09.		Беседа
3.	Лукошко грибника.	22.09.		Викторина
4.	Путешествие в страну «Чистых слов».	29.09.		Игровая программа
5.	Каждой вещи – своё место.	06.10.		Беседа
6.	Валентин Берестов «Честное гусеничное».	13.10.		Чтение
7.	Сказки братьев Гримм.	20.10.		Викторина
8.	Когда лень – всё идёт через пень.	27.10.		Беседа
9.	Все профессии важны, все профессии нужны.	10.11.		Беседа с элементами игры
10.	Н.Носов «Затейники».	17.11.		Чтение
11.	Знакомство с русскими былинами.	24.11.		Чтение вслух
12.	Сказки А.С. Пушкина.	01.12.		Викторина
13.	«Пословицы и поговорки».	08.12.		КВН
14.	А знаешь ли ты обязанности пассажиров?	15.12.		Практикум
15.	Знакомство с историей рождественской ёлки.	22.12.		Информационная беседа
16.	Кто как празднует Новый год.	29.12.		Практикум
17.	«Что? Где? Когда?»	19.01.		Интеллектуальная игра
18.	«По станциям  красной книги».	26.01.		Практикум
19.	«Герои сказки А.Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».	02.02.		Игра - викторина
20.	Дюймовочка рассказывает о птицах.	09.02.		Беседа с элементами игры
21.	Дню защитника Отечества посвящается	16.02.		Игровая программа
22.	«Поле чудес, посвященное празднику 8 марта».	01.03.		Игровая программа
23.	О дружбе, доброте и отзывчивости.	15.03.		Беседа
24.	Математический КВН.	29.03.		КВН
25.	Мишутка знакомит с растениями - медоносами и медом.	05.04.		Познавательная беседа
26.	«День птиц»	12.04.		Игровое занятие
27.	Экзотические животные.	19.04.		Практикум
28.	Вот прошли морозы и весна настала.	26.04.		Конкурс рисунков
29.	Веснянка знакомит с новыми растениями.	17.05.		Познавательная беседа
30.	Зелёный наряд нашей планеты.	24.05.		Вопросы почемучки
Социальное направление (среда)
1.	«Как я провёл каникулы»	02.09.		Практикум
2.	«Откуда книга пришла?»	09.09.		Беседа
3.	Что такое правила поведения?	16.09.		Беседа
4.	Поведение в библиотеке и музее.	23.09.		Беседа
5.	Изготовление поздравительной открытки к дню учителя.	30.09.		Практикум
6.	Изготовление поздравительной открытки к дню пожилого человека.	07.10.		Практикум
7.	Медицинский кабинет	14.10.		Экскурсия
8.	Правила поведения во время перемены, во время самоподготовки.	21.10.		Беседа
9.	Путешествие в страну дорожных знаков.	28.10.		Беседа с элементами игры
10.	Книги – помощники исследователей.	11.11.		Познавательная беседа
11.	Я – конструктор.	18.11.		Практикум
12.	«Книжкина больница».	25.11.		Практикум
13.	Порадовать близких – как это просто.	02.12.		Беседа
14.	Загадки о природе.	09.12.		Конкурс загадок
15.	Фабрика Деда Мороза. Гирлянда из цветочков.	16.12.		Практикум
16.	Письмо Снегурочке. Изготовление снежинок.	23.12.		Практикум
17.	Рыхление и полив цветов.	13.01.		Практикум
18.	Уход за комнатными растениями.	20.01.		Практикум
19.	Твой труд дома.	27.01.		Беседа
20.	Минутки творчества.	03.02.		Практикум
21.	Покормите птиц зимой.	10.02.		Практикум
22.	Изготовление поздравительной открытки к Дню защитников Отечества.	17.02.		Практикум
23.	Изготовление поздравительной открытки к 8 марта.	24.02.		Практикум
24.	«Зимние забавы».	02.03.		Конкурс рисунков
25.	« О чистоте и порядке».	09.03.		Беседа
26.	Посадка цветов.	16.03.		Практикум
27.	Это – наша улица.	30.03.		Конкурс рисунков
28.	Дом и семья.	06.04.		Беседа
29.	Рассматривание веточек деревьев.	13.04.		Практикум
30.	« О вежливых словах и их применении»	20.04.		Беседа с элементами игры
31.	Изготовление поздравительной открытки для ветеранов	27.04.		Практикум
32.	Праздник красок.	04.05.		Игровая программа
33.	«Если бы я был бы…»	11.05.		Беседа
34.	«Путешествие по Логическим островам».	18.05.		Интеллектуальная игра
35.	«Прощай школа - здравствуй лето!»	25.05.		Игры на свежем воздухе
Духовно - нравственное направление (четверг)
1.	«Моё имя»	03.09.		Беседа
2.	«Устав школы».	10.09.		Беседа
3.	Дружба – чудесное слово.	17.09.		Игровое занятие
4.	Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков и дел.	24.09.		Беседа с элементами игры
5.	Православная  культура  моего поселка.	01.10.		Информационная беседа
6.	«Красота осенних листьев».	08.10.		Конкурс рисунков
7.	Долг и совесть в жизни человека.	15.10.		Беседа
8.	Чудеса в сказке – это умные подсказки. «Найда»	22.10.		Чтение
9.	Все люди разные, но права у них одинаковые.	29.10.		Круглый стол
10.	Давайте говорить друг другу комплименты.	12.11.		Беседа с элементами игры
11.	Занятие по сказке «Три денежки»	19.11.		Чтение
12.	«О невежах и вежливости».	26.11.		Познавательна беседа
13.	«О поступках плохих и хороших».	03.12.		Круглый стол
14.	«Поэты о русской природе»	10.12.		Чтение стихов
15.	В гостях  у сказки.	17.12.		Викторина
16.	«Умеем ли мы общаться? Культура спора».	24.12.		Беседа с элементами игры
17.	Крещенский вечерок. Приметы крещения. «Как гадали на Руси»	14.01.		Беседа - практикум
18.	«Рождество Христово»	21.01.		Конкурс рисунков
19.	Знание обычаев и традиций своего народа. «Танюшкина свадьба».	28.01.		Чтение
20.	«Вместе весело играть».	04.02.		Практикум
21.	«Вадюшкина золотая рыбка».	11.02.		Чтение вслух
22.	«День защитников Отечества».	18.02.		Викторина
23.	Рисование на тему: «Я люблю тебя, Россия».	25.02.		Конкурс рисунков
24.	«Жизнь дана на добрые дела».	03.03.		Этическая беседа
25.	Традиции в моей семье.	10.03.		Беседа
26.	«Закон и ответственность».	17.03.		Вопросы почемучки
27.	«Имею право».	31.03.		Викторина
29.	Родители и дети. «Шурик поросенок »	07.04.		Чтение
30.	Чтение стихов о весне.	14.04.		Конкурс стихов
31.	«Знатоки русских сказок».	21.04.		Интеллектуальна игра
32.	«Этот День Победы».	28.04.		Викторина
33.	Чужое взять - свое потерять.	05.05.		Беседа
33.	«Память, которой не будет конца».	12.05.		Беседа
34.	Мы – за мир во всем мире.	19.05.		Познавательная беседа
Общекультурное направление (пятница)
1.	«Здравствуйте, это мы!»	04.09.		Беседа
2.	Мы второклассниками стали.	11.09.		Практикум
3.	О чем поведал лесовичок. Кто живет в лесу?	18.09.		Экологическая игра
4.	Чтение книг в библиотеке.	25.09.		Библиотека
5.	«В гостях у дедушки Этикета»	02.10.		Игровое занятие
6.	В театре, в кино, в музее.	09.10.		Круглый стол
7.	У сказки тихий голосок.	16.10.		Чтение
8.	Знакомство с произведениями Джани Радари.	23.10.		Библиотека
9.	«Роль мимики и жестов в общении»	30.10.		Беседа с элементами игры
10.	«Обращение к незнакомому и знакомому взрослому».	13.11.		Познавательная беседа
11.	Н. Носов «Незнайка в Солнечной стране».	20.11.		Чтение
12.	Как научиться учиться.	27.11.		Практикум
13.	Экскурсия в музей	04.12.		Экскурсия
14.	Мой любимый сказочный герой.	11.12.		Викторина
15.	«Вежливый  слушатель». Правила поведения.	18.12.		Практикум
16.	Чтение детских журналов в библиотеке.	25.12.		Библиотека
17.	Герои мультфильмов из пластилина.	15.01.		Практикум
18.	Заочная экскурсия по городам  России.	22.01.		Виртуальная экскурсия
19.	Старших надо уважать, малышей не обижать.	29.01.		Беседа
20.	Чтение русских народных сказок в библиотеке.	05.02.		Библиотека
21.	Как правильно разговаривать по телефону.	12.02.		Ролевая игра
22.	«Сказки водят хоровод».	19.02.		КВН
23.	Как вести себя с людьми с ограниченными возможностями.	26.02.		Этическая беседа
24.	Разгадывание кроссворда «Жители Простоквашина».	04.03.		Практикум
25.	Будешь много читать - будешь много знать.	11.03.		Беседа с элементами игры
26.	Правила извинения и просьбы.	18.03.		Практикум
27.	День смешинок «С нами смех».	01.04.		Игровая программа
28.	Можно и не ссориться.	08.04.		Игровое занятие
29.	Рассказ о своих домашних друзьях.	15.04.		Обмен информацией
30.	Война глазами советских художников.	22.04.		Практикум
31.	В. Гаршин «Лягушка-путешественница».	29.04.		Чтение
32.	Ш. Перро «Красавица и чудовище».	06.05.		Чтение
33.	Собери пословицу.	13.05.		Развивающая игра
34.	Чтение детских журналов в библиотеке.	20.05.		Библиотека

Ожидаемые результаты

- Повышение качества выполнения домашних заданий, нацеливание детей на результативную работу;

- улучшение поведения отдельных учащихся и группы в целом;

-активизация познавательной деятельности учащихся;

- воспитание в детях потребности в здоровом образе жизни, соблюдение гигиенических норм, режима дня в ГПД;

- воспитание в детях чувства самоуважения, уважения к членам своей семьи;

- воспитание чувства доброты у детей – умения радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом, когда неудача другого;

- развитие памяти, мышления, воображения, внимания у детей;

- развитие любознательности.