Капустник "День Ерундень" на праздник 1 апреля

Республики Татарстан

С. Высокая  Гора, школа №3

Учитель музыки, педагог дополнительного образования

Минеева Ирина Валентиновна

Капустник «День ЕРУНДЕНЬ»

Цели:   Организация культурного досуга детей.

Задачи:  Приобщение детей к развлекательным праздникам, традициям.

               Воспитание коллективизма между детьми.

               Развитие познавательной активности.

               Воспитание чувства прекрасного.

1-й ведущий: Добрый день! 
2-й ведущий: Здравствуйте! 
1-й ведущий: Мы рады новой встрече и приветствуем всех вас на нашем празднике. Итак, с 1 апреля! 
2-й ведущий: Как известно, этот день знаменит веселыми обманами и розыгрышами, беззаботными шутками и смехом. И сегодняшний наш вечер мы постарались подготовить так, чтобы к концу праздника в зале не осталось ни одного хмурого лица.

 1-й ведущий: Надеемся, веселые конкурсы, задания, шутки, розыгрыши, сюрпризы помогут в решении всех проблем. 

№1. А для вас выступает 11 «Пр» класс, встречайте бурными аплодисментами!

2-й ведущий: Кстати, известно ли вам, что День смеха популярен не только в России, но и во многих странах. Вот, например, во Франции день шутливых обманов называется «апрельская рыба». В 1564 году король Карл IV издал указ о переносе начала года с 1 апреля на 1 января, но многие его подданные в знак несогласия с высочайшим повелением 1 апреля приносили друг другу традиционный новогодний подарок — рыбу. Постепенно с указом короля смирились, а день «апрельской рыбы» остался. В этот день дети тайком вешают взрослым на спину бумажных рыбок на ниточках.

№2. А Вас спешит повеселить 10 Пр. класс.

1-й ведущий: А Лондоне, тоже отмечают «День всех дураков». С полуночи до двенадцати часов дня 1 апреля каждый может подшутить над своими друзьями, знакомыми, обмануть их. Того, кто попадется на первоапрельскую шутку, встречают веселым смехом и криками: «Апрельский дурак!»

 №3. Встречайте  9 «А» класс. Аплодисменты!

2-й ведущий:  Немцы считают 1 апреля несчастливым днем, так как, по преданию, в этот день родился Иуда. Взрослые и дети обманывают друг друга, (В этот момент подбегает ученик и вручает ему задание:) посылают в магазины и аптеки с невыполнимыми поручениями…Вот и я попался на это.(читает задание -  Купить в аптеке колесо от велосипеда).

     №4. А  мы уже ждём 9 «Б» класс. Встречайте!

1-й ведущий:  А наш юмористический вечер мы продолжаем  очень интересным конкурсом  под названием: «Несерьезные вопросы».

На сцену выходит ученик: приглашаем пройти к нам 4 человек и разделиться по двое. Проверим, что вы знаете? Задает вопросы, отвечают по очереди.

1. Назовите подругу Шапокляк. (Крыса)

2.Крутая тачка лесной жительницы. (Ступа)

3.Назовите имя мастера щелбанов. (Балда)

4.Гордость Марьи-красы.(коса)

5.Какому сказочному герою нельзя отрубить голову? (Колобку)

 I.        6.На каких полях не растет трава? (На полях шляпы)

II.        7.У кого голова дорога? (у коровы голова да рога)

III.        8.Когда в пустом кармане что-то появляется? (Когда образуется дырка)

2-й ведущий:  №5. Приветствуйте 8 «А» класс

1-й ведущий: А участницами следующего конкурса станут девочки. Сейчас вы все увидите, что девушки — классные водители автомобилей. Итак, объявляются «автогонки». 
Нина: На сцену приглашаются две девочки. (К детским машинкам привязаны нитки одинаковой длины.) Вам необходимо намотать нитку на карандаш. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку. Причем машина должна двигаться строго по намеченной дороге — линии. Победителю вручают сувенир. 

№6. А мы приглашаем на эту сцену 8 «Б» класс. Встречайте!
2-й ведущий:  Наши школьные корреспонденты из отдела «Школьных новостей» предоставили нам очень интересную информацию.

 1-й ведущий: 32 января на педагогическом совете с докладом выступил ученик Иванов. По его данным, за II четверть мимо окна кабинета физики пролетело 4865 ворон. Это на 149 ворон больше, чем за этот же период прошлого года. Молодец, Иванов! 
2-й ведущий:  Через неделю в нашей школе состоится презентация новой раздевалки. Она будет оснащена военным оборудованием и системой слежения.

1-й ведущий: И в заключение самая главная новость дня. Из достоверных источников стало известно, что в этом году наша школа будет отрабатывать летнюю трудовую практику на Кипре. Заявления пока принимаются в кабинете директора.

2-й ведущий:   №7. А мы предоставляем слово 7 «А» классу.

Ну как настроение?  Тогда приступим к следующему конкурсу — «Актерское мастерство». Каждый человек обладает своей индивидуальной походкой. У одного походка – гордая, уверенная, у другого – суетливая, спешная, у третьего – вальяжная, ленивая. На сцену приглашаются 8 человек.

Задача: изобразить походку человека: 
- который только что пообедал 
- у которого жмут ботинки 
- который неудачно пнул кирпич 
- у которого начался острый приступ радикулита 
- который оказался ночью в лесу 
- идущего по краю небоскрёба 
- который попал под град 
- который несёт тяжёлые чемоданы 

2-й ведущий: №8. Ну, после такого необходимо отдохнуть, и мы предлагаем посмотреть поздравление  7 «Б» класса

1-й ведущий: Сейчас вы делитесь на 2 команды, после чего вам будут задавать вопросы, на которые нужно ответить. Ответы по очереди.

Конкурс «Шуточные вопросы по сказкам»

1.     1.Фермер вырастил рекордный урожай, но не может справиться с уборкой и приглашает еще пятерых помощников. Кто они? (Сказка «Репка»: бабка, внучка, жучка, кошка, мышка.)

2.     2.Разбойника, убивающего людей одним звуком своего голоса, побеждает человек, только что научившийся ходить. О ком идет речь? (Илья Муромец и Соловей-разбойник.)

3.     3.Простая работница сельского хозяйства создает изделия из драгоценного металла. Ее хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать изделие на прочность. Внезапно появляется некто и разбивает ценное произведение. Что это за сказка? («Курочка Ряба»)

2-й ведущий: 

4.     4.Некая высокопоставленная особа выслеживает свою родственницу при помощи специального устройства. Выследив, она отравляет девушку. Умершую помещают в гроб, но впоследствии она оживает. Как звали жениха девушки? (Королевич Елисей.«Сказка о мертвой царевне и …)

5.     5.Несколько бездомных находят пустующее здание и поселяются в нем. Однако дом оказался непрочным и был разрушен. Кем? (Медведем.Сказка «Теремок»)

6.     6.Под угрозой расправы гость выселяет хозяина из дома. Друзья хозяина напрасно стараются урезонить захватчика. Только угроза применения холодного оружия заставляет его покинуть дом. Какое это было оружие? (Коса.Сказка «Лиса и заяц»)

1-й ведущий:  №9. А к нам спешит с выступлением 6 «А» класс. Встречайте!

2-й ведущий: А также наши специальные корреспонденты взяли интервью у педагогов нашей школы, задав им самый актуальный вопрос: «Как вы провели День смеха в прошлом году?» С наиболее интересными ответами мы сегодня знакомим и вас.

1-й ведущий:  Учитель геометрии. Весь день первого апреля оказался для меня сплошным заколдованным кругом. Угла не могла найти!.

2-й ведущий:  Учитель географии. Мечтал поехать в кругосветное путешествие, а меня послали на все четыре стороны...

1-й ведущий:  Школьный врач. Вместо уколов были сплошные приколы.

2-й ведущий:  Учитель физики. В этот день занимался нешуточным делом — писал стихи! Ведь первого апреля даже физики становятся лириками!.

1-й ведущий:  Учитель химии. Выводил на чистую воду всех тех, кто любит химичить...

2-й ведущий:  Учитель физкультуры. Вместе с физиком добивался культуры речи.

1-й ведущий: Учитель литературы. Вместо изучения классики позволил ученикам целый день играть в классики.

2-й ведущий:  Учитель труда. Я водил учеников в зоопарк, чтобы показать, как труд превращает обезьяну в человека.

1-й ведущий:  Учитель рисования. Утром ученики разрисовали в школе стены коридора. Днем я расписывался со своей невестой. А вечером какие-то шутники пытались разукрасить мою физиономию.

2-й ведущий:  Учитель пения. От уроков пения я вышел из терпения!

1-й ведущий:  Учитель истории. А я вообще в этот день не был в школе, поскольку на меня завели историю болезни.

2-й ведущий: От таких приколов в животе будут заколы!

№10.  5 «А» класс, с нетерпением ждёт своего выступления! Аплодисменты!

1-й ведущий: А сейчас – рубрика сказочных объявлений. Мы будем зачитывать объявления, а вы попробуйте отгадать, кто его писал.

1.     1.Пришлите срочно бутылочку подсолнечного масла: отлежал бок. (Колобок)

           I.        2.Собираю коллекцию перьев золотых петушков. Ищу друга по обмену перышками. Руку и сердце не предлагать. (Шамаханская царица).

          II.        3.Срочно требуется норковая шкурка для поездки на бал. Предложения посылать по адресу: «Зеленое болото». (Царевна Лягушка.)

2-й ведущий:

   4.Утеряна вставная челюсть. Нашедшего и вернувшего озолочу. (Кощей Бессмертный)

         III.        5.Ищу спонсора для участия в конкурсе плача. (Несмеяна)

         IV.        6.Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь нежной трехглавой подруге. (Змей Горыныч)

          V.        7.Банк «Страна дураков» принимает вклады от населения. Гарантируем миллион процентов в год. (Лиса Алиса и кот Базилио)

1-й ведущий:  Ну, сказки то вы знаете.

№11. А вот какой номер придумали для вас 5 «Б» класс нет. Так что встречайте ребят!

2-я ведущий: Итак, дорогие друзья! Во время нашего праздника мы видели ослепительные улыбки, был слышен смех: задорный, заразительный, радостный!

1-й ведущий:  Да, наш сегодняшний вечер был очень насыщенным, интересным и с юмором. И в конце мы вам предлагаем посмотреть еще один номер  от нашего любимого дорогого и самого обворожительного 12 «ЙЕ» класса.

Встречайте бурными аплодисментами! УРА!

2-я ведущий: Окончился праздник, настал расставания час.
1-й ведущий:  Шутили, играли и нас согревали

                             Улыбки и блеск ваших глаз.

2-я ведущий: Запомните этот веселый День смеха, 
Вместе:          И мы не забудем о вас.

              До новых встреч, друзья!