Карточка по русскому языку(4 класс)

Карточка №2.

Внимательно прочитай задание, выбери и выполни любые 10 заданий.

1. Подчеркни линией те слова, в которых одинаковое количество звуков и букв:

Маяк, объём, грустный, юг, поют, якорь, рассказ.

2. Запиши множественное число имён существительных:

стол — ... …….стул -……… ..ухо — ……..ребёнок - ………..человек — …………

чудо – …..

3. Подчеркни линией слова, которые имеют два корня.

Снеговик, землекоп, земляника, парник, теплоход, островок, корнеплод.

4. Подчеркни линией слова, у которых нет приставки.

Спор, осмотр, повар, запах, порог, поход, сторож.

5. Напиши, что обозначают данные слова.

Конфетти - …………

Серпантин – …………..

6. Подчеркни слово, близкое по значению к слову «журить».

Искать, обманывать, перебивать, оценивать, бранить, жульничать.

7. Выдели корень в  однокоренных словах к слову «стол».

столовая, столешница, столетник, столяр, престол, застолье, столько, столкновение

8. Найди грамматическую основу предложения (подлежащее и сказуемое).

 Высокий дуб метель занесла снегом.

9. Подчеркни глагол двумя линиями.

 Он без кистей и белил Скверы города белил.

10. Замени одним словом.

И след простыл —

Кот наплакал –

 Клевать носом —

 Ни зги не видно –

11. Исправь ошибки.

Одеяло убижало, Улителапрастыня, И падужка, как лигушка, Ускокалаат меня.

12. Допиши по одному слову.

 Хитёр как _____. Надут как _____. Упрям как ______. Увёртлив как______ . Нем как______ . Здоров как_______

13. Составь и запиши новое слово, состоящее из:

Корень – из слова морской, Окончание – из слова весенний, Приставка – из слова присмотреть, Суффикс – из слова солдатский.

14. Образуй новые слова путём перестановки букв данных слов.

Автор - …………….Коршун -……………….