Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Карточки к уроку "Внутреннее строение Земли"

Карточки к уроку "Внутреннее строение Земли"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

.............................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

......................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

...............................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

..................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

...............................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

.................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

..........................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли




Карточка 2

Группа 1. Земная кора

Дайте характеристику 1 слою Земли - земной коре, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина (в км)

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4. 2 типа земной коры

.......................................................................................................................................................................

Карточка 2.

Группа 2. Мантия

Дайте характеристику 2 слою Земли - мантии, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина (в км)

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4 Что такое магма?

....................................................................................................................................................................

Карточка 2.

Группа 3. Ядро.

Дайте характеристику 3 слою Земли - ядру, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4. Почему про ядро известно гораздо меньше, чем про 2 других слоя?

...................................................................................................................................................................

Карточка 2

Группа 1. Земная кора

Дайте характеристику 1 слою Земли - земной коре, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина (в км)

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4. 2 типа земной коры

....................................................................................................................................................................

Карточка 2.

Группа 2. Мантия

Дайте характеристику 2 слою Земли - мантии, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина (в км)

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4 Что такое магма?

.....................................................................................................................................................................

Карточка 2.

Группа 3. Ядро.

Дайте характеристику 3 слою Земли - ядру, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4. Почему про ядро известно гораздо меньше, чем про 2 других слоя?






Карточка 3.

Характеристика слоев (внутренних оболочек) Земли

1.







2.







3.








Карточка 3.

Характеристика слоев (внутренних оболочек) Земли

1.







2.







3.









Карточка 3.

Характеристика слоев (внутренних оболочек) Земли

1.







2.







3.









Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.08.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров52
Номер материала ДБ-163726
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх