Карточки "Виды односоставных предложений" (8, 11 классы)

Карточка № 4

Односоставные предложения

Задание. Найдите односоставные предложения, определите их типы. Проанализируйте каждое простое предложение, в том числе и в составе сложных. Почему другие предложения являются двусоставными?

1. Не говорите мне о нем, Еще былое не забыто. (М.Перроте)

2) С тобою первый раз мы встретились вдвоем... То было осенью в холодный день ненастья. Но мы весны уж лучшей не найдем. (Б.Борисов) 3) Астры весенние, грусти цветы, Тихи, задумчивы ваши кусты... (А.Грей) 4) Сад весь осыпался, все отцвело... Листья увядшие вдаль разнесло... (А.Грей)

5) И много лет прошло, томительных и скучных, И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь, И веет, как тогда, во вздохах этих звучных, Что ты одна – вся жизнь, что ты одна – любовь. (А.Фет)

6) Мне легче горя своеволье, Чем ложное холоднокровье, Чем мой обманчивый покой. (Д.Давыдов)

7) Милая, Ты услышь меня. Под окном стою Я с гитарою! (С.Гердель)

8) Ямщик, не гони лошадей! (Н.Риттер)

9) Тихо все. Ночь нависла над сонной рекой. (Т.Толстая)

Карточка № 5

Односоставные предложения

Задание. Найдите односоставные предложения. К какому типу они относятся? Если они входят в состав сложного предложения, проанализируйте эти части. Аргументируйте свой ответ.

1. В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом... (М.Лермонтов)

2) Уж не жду от жизни ничего я, И не жаль мне прошлого ничуть. (М.Лермонтов)

3) И сладко и больно... И трепет безумный затих. И сердцу легко и раздольно. (Е.Ростопчина)

4) ...Лягу ли в постель – не спится, Мысли бродят вдалеке... (Е.Краузе)

5) Как поздней осени порою Бывает день, бывает час, Когда повеет вдруг весною и что-то встрепенется в нас. (Ф.Тютчев)

Карточка № 6

Односоставные предложения

Задание. Какие типы односоставных предложений представлены в упражнении? 1)Ведь тебе не понять

Моих страстных речей,

Сердца мук не унять

Блеском чудных очей! (С.Сельский)

2) Как тебя мне не узнать? (А.Григорьев)

3) Как мне вспомнить твой голос, твой взгляд, очертанья лица И ласкавшие некогда милые, нежные руки? (С.Сафонов)

4)Уже не зреть мне светлых дней Весны обманчивой моей! (И.Козлов)

5) [Слова ложились бы так вольно,] Но слушать уж некому их... (Е.Ростопчина)

Карточка № 7

Односоставные предложения

Задание. Найдите определенно-личные предложения. Если они входят в состав сложных предложений, то назовите только эти части.

1) Смотри... очарованья нет, Звезда надежды угасает... (В.Жуковский)

2) И много лет прошло, томительных и скучных, И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь... (А.Фет)

3) Не пробуждай, не пробуждай Моих безумств и исступлений, И мимолетных сновидений Не возвращай, не возвращай! (Д.Давыдов)

4) Отгадай, моя родная, Отчего я так грустна... (Е.Краузе)

5) Слышу звон бубенцов издалека – Это тройки знакомый разбег... (А.Кусиков)

6) Посмотри, посмотри, как чудесно смотрит луна! (Н.Греков)

7) Скажи, откуда эти слезы – Ты так не плакала сперва. (В.Павлов)

8) Гори, гори, моя звезда, Гори, звезда приветная! (В.Чуевский)

9) Из-под брови погляжу – Без речей блестят речами! (И.Кондратьев)

Карточка № 8

Односоставные предложения

Задание. Вспомните: какие предложения называются неопределенно-личными? Найдите их в упражнении.

1) Ехали на тройке с бубенцами, А вдали мелькали огоньки... (К.Подревский)

2) Пускай бранят, пускай смеются, Мне все равно! (Ф.Миллер)

3) Меня не любят? И не надо! (Ф.Миллер)

4) Говорят, что мой взгляд То голубит, то жжет, как огнем. (Т.Щепкина-Куперник) 5) А видали ль, как я плачу, Невозможность полюбя...? (А.Андреев)

Карточка № 9

Односоставные предложения

Задание. Найдите в тексте односоставные предложения. Определите тип каждого из них, выделите сказуемое.

Так как мама вечно возится со стиркой, воды ей требуется всегда очень много, а крана во дворе у нас нет. И мама, и Маруся, и я должны добывать воду на далеких задворках одного из соседних домов, чтобы налить доверху ненасытную бочку. Принесешь четыре ведра, и в глазах зеленеет, и ноги и руки дрожат, а нужно нести пятое, шестое, седьмое, иначе придется идти за водою маме, а от этого мы хотим избавить ее – я и Маруся. (К.Чуковский)

Карточка № 10

Односоставные предложения

Задание. Найдите в тексте: а) односоставное неопределенно-личное предложение; б) односоставное безличное предложение.

1)  Труднее всего было в шумерском письме изображать абстрактные понятия, имена собственные, а также различные служебные слова и морфемы.

2) В этом помогал ребусный принцип.

3) Например, знак стрелы использовали не только для слова стрела, но и для слова жизнь, звучавшего так же.

4)  Постоянно применяя ребусный принцип, шумеры закрепили за некоторыми знаками уже не конкретное значение, а звуковое чтение.

5) В результате возникли слоговые знаки, которые могли обозначать некоторую короткую последовательность звуков, чаще всего слог.

6) Таким образом, именно в Шумере впервые сформировалась связь между звучащей речью и написанными знаками, без которой невозможна настоящая письменность.

Карточка № 11

Односоставные предложения

Задание. Используя следующие глаголы, составьте односоставные предложения.

Играй, беги, убирают, читаешь, сидеть, сеют, ходить, убегали.

Карточка № 12

Односоставные предложения

Задание. Составить определенно- личные и неопределённо-личные предложения, употребив в качестве сказуемых следующие глаголы:

засмеяться:

постучать:

потрудиться:

писать:

нарезать:

обкопать:

Карточка № 13

Односоставные предложения

Задание. Подчеркните грамматические основы. Определите вид односоставных предложений.

1.С медведем дружись, а за топор держись.

2.Цыплят по осени считают.

3.Если целишь метко, промахнёшься редко.

4.Врага в слезах не утопишь.

5.Люблю грозу в начале мая.

6.Научись вести себя в обществе.

7.Чем выше станешь, тем дальше увидишь.

8.Беру мешок, развязываю, вытряхиваю ежа.

9.Крепкую дружбу топором не разрубишь.

10. Идём не торопясь, любуемся хорошей погодой.

11.Над другом посмеёшься – над собой поплачешь.

Карточка № 14

Односоставные предложения

Задание. Подчеркните грамматические основы. Определите вид односоставных предложений.

1. Брожу по набережной снова.

2.Изба лесничего. Медвежье царство.

3.Последние шутки. Объятья.

4.Повеет полем, первой бороздой.

5.Загляну в глаза волжанки.

6.Забыли о свете вечерних окон, задули тёплый рыжий очаг.

7.Море. Гляжу во все глаза.

8.Весны без грозы не бывает.

Карточка № 15

Односоставные предложения

Задание. Подчеркните грамматические основы. Определите вид односоставных предложений.

1.Всё грущу о шинели.

2.Десять суток нам дают на отдых!

3.Вхожу в родную квартиру по лестнице ледяной.

4.Её (черёмуху) ломают ветками огромными.

5.Забайкалье. Зарево заката. Запоздалый птичий перелёт.

6.Тянет холодом зимних дней.

7.Ожиданье парохода. Соловьи. Весна.

8.И вот в лицо пахнуло земляникой, смолистым детством, новгородским днём.

Карточка № 16

Односоставные предложения

Задание. Подчеркните грамматические основы. Определите вид односоставных предложений.

1.Вижу высоко над головой сосны, облака, голубизну.

2.Его везли из крепости, из Бреста.

3.Хлестало в окна дождиком косым.

4.Не зря меня сюда манило, притягивало и влекло.

5.Лес. Палатка. Плеск речной воды.

6.От далёких и близких почты жду новогодней.

7.Багровые горизонты .Оборванные провода.

8.У одержимых нет дороги вспять.

Карточка № 17

Односоставные предложения

Задание. Заменить данные предложения назывными:

а) Пришла весна.

б) Наступило чудесное раннее утро.

в) Слышны весёлые, оживлённые голоса.

г) Радостные песни разносятся там и тут.

д) Перед нами раскинулись бесконечные просторы родной земли.

е) Ясная, нежная голубизна неба над нашей головой.

ж) Поле, зеленеющее вдали, приковывает к себе наши взгляды.

з) Бьёт 12 часов.

и) Всё тихо.

Карточка № 18

Односоставные предложения

Задание. Соотнесите предложения и схемы:

[ = ]

1) Фронт. Война. А вечер дивный

По полям пустым идёт.

[ = ]

2) День идёт за ночью следом. Подведём штыком черту.

[ – ]. [ – ].

[ – = ]

3) В рифму что-нибудь про нас

После нас напишут.

[ – = ]. [ = ]

4) Смолк огонь. И стало тихо.

[ = – ], [ = ]

5) На войне одной минутки

Не прожить без прибаутки.

Карточка № 19

Односоставные предложения

Задание. Запиши тип односоставного предложения.

1.Брожу по набережной снова.

2.Изба лесничего. Медвежье царство.

3. Последние шутки. Объятья.

4. Повеет полем, первой бороздой.

5. Загляну в глаза волжанки.

6. Забыли о свете вечерних окон, задули теплый рыжий очаг.

7. В Сибири не любят горячку и спешку.

8. Весны без грозы не бывает.

9.Все грущу о шинели.

10.Десять суток нам дают на отдых!

11.Вхожу в родную квартиру по лестнице ледяной.

12.Ее (черемуху) ломают ветками огромными.

Карточка № 20

Односоставные предложения

Двусоставное предложение

Определённо–личное предложение

Неопределённо-личное предложение

Безличное предложение

1) Едем бором, тёмными лесами. (И.А.Бунин)

2) Тихо бреду вдоль пушистых решёток канала (М.Дудин)

3) Красны, ясны и тихи стояли короткие зимние дни (С.Аксаков)

4) От её голоса повеяло теплотой.

5) Вдыхаешь запах морозной прохлады.

6) Пронзительный свист синиц уже часто слышен в доме.

7) В ту ночь никому не спалось.

8) Косые лучи солнца пронизывают весь лес.

9) В избе жарко натопили.

10) В воздухе пахнет сосновой смолой.

Карточка № 20

Односоставные предложения

Двусоставное предложение

Определённо–личное предложение

Неопределённо-личное предложение

Безличное предложение

1) Едем бором, тёмными лесами. (И.А.Бунин)

2) Тихо бреду вдоль пушистых решёток канала (М.Дудин)

3) Красны, ясны и тихи стояли короткие зимние дни (С.Аксаков)

4) От её голоса повеяло теплотой.

5) Вдыхаешь запах морозной прохлады.

6) Пронзительный свист синиц уже часто слышен в доме.

7) В ту ночь никому не спалось.

8) Косые лучи солнца пронизывают весь лес.

9) В избе жарко натопили.

10) В воздухе пахнет сосновой смолой.