Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / «Кладка угла с толщиной стен 640 мм»

«Кладка угла с толщиной стен 640 мм»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное областное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Липецкий индустриально-строительный колледж»



Методическая разработка

открытого урока

ПМ.03 Выполнение каменных работ

Тема: «Кладка угла с толщиной стен 640 мм»

Разработал: мастер производственного обучения

Высшей квалификационной категории Крюкова С.В.



























г.Липецк 2016-2017г.



ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ УРОКА.

Согласно учебной программы по производственному обучению профессии:

«Мастер общестроительных работ», изучаемая тема программы «Многорядная система перевязки».

Тема урока: «Кладка угла толщиной стен 640 мм» изучается на 1 уроке.

ТЕМА ПРОГАММЫ: «Многорядная система перевязки».

ТЕМА УРОКА: « Кладка угла с толщиной стен 640 мм».

ОБУЧАЮЩАЯ ЦЕЛЬ УРОКА: Сформировать знания, первоначальные умения и навыки

кладки угла с толщиной стен 640 мм.

РАЗВИВАЮЩАЯ ЦЕЛЬ УРОКА: Развитие навыков, систематизации знаний, активизации мышления, внимания и профессиональной самостоятельности.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ УРОКА: Воспитание любви к профессии, культуры труда,

коммуникабельности, бережного отношения к инструменту и материалам.


ТИП УРОКА: По изучению профессиональных приемов и способов, комбинированный. МЕТОД ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА: Беседа, объяснения, показ, упражнения.

Форма организации учебно-производственного труда учащихся - звеньевая.

7. Инструменты для кладки угла :

Кельма

Молоток-кирочка

Расшивка

Растворная лопата

2. Контрольно-измерительный инструмент:

  • 7 шт.;

  • 7 шт.;

7шт.;

7 шт.;


1) Уровень

7шт.;

2) Рулетка

7шт.

3) Угольник

7 шт.

3. Приспособления:

1) Отвес

7 шт.;

2)Правило

7 шт.;

4. Инвентарь:

1) Растворный ящик

6 шт.;

2) Ведро

6 шт.;

5. Материал:

  1. Силикатный кирпич

  2. Известковый раствор

6. Образец угла в натуральную величину












Деятельность мастера производственного обучения

Деятельность студентов.


1.Организационный момент: Проверяет явку учащихся на урок и готовность к уроку .

8. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

  1. Создает целевую установку на урок

а) сообщает тему урока

б) разъясняет цели урока

  • мотивация: обоснование необходимости кладки углов с

толщиной стен 640 мм.

  1. Актуализация знаний учащихся

а) Проверка знаний учащихся

по материалу технологии, материаловедению и охране труда:

-тестовые задания;

  • задает вопросы устно.

б) Повторение необходимых сведений изучаемых по теме программы «Многорядная система перевязки швов»

  1. Формирует ориентировочную основу

действий. *

а) Демонстрирует образец угла в натуральную величину;

б) ставит проблематичный вопрос: -решить учащимся самостоятельно

какой инструмент, приспособления, контрольно-измерительный инструмент и материалы потребуются для кладки угла толщиной стен 640мм

в) Разборка инструкционнотехнологической карты кладки угла толщиной 640мм

г) Показывает как вести кладку угла с толщиной стен 640мм

д) Приглашает попробовать продолжить кладку угла (по очереди несколько учеников). Направляет на правильность выполнения кладки уч-ся.

е) Объясняет контроль качества кладки выполненной работы полностью.

ж) Допуски по СНиП

  1. Предостерегает уч-ся от совершения типичных ошибок при кладке угла толщиной стен 640мм

л) Спрашивает учеников - « Как организовать рабочее место при кладке угла толщиной стен 640мм по многорядной системе перевязки.

м) Проверяет усвоение материала



н)Выдает учащимся задания на урок.

о) Расставляет учащихся по рабочим

местам и по звеньям с учетом

индивидуальных особенностей.

9. ТЕКУЩИЙ ИНСТРУКТАЖ

1). Целевой обход мастером рабочих мест учащихся:

а) Проверка организованности обучающихся начала выполнения работ.

б) Организации рабочих мест.

в) соблюдение правил безопасности труда.

г) Проверка и инструктирование правильности выполнения обучающихся разметки, нанесения раствора, формирования горизонтальных и вертикальных швов, кладки угла толщиной стен 640 мм, нанесения раствора, правильности, соблюдения правил перевязки.

д) Межоперационный контроль качества выполнения кладки угла, предупреждение и исправление ошибок обучающихся в работе.



  1. Повторный показ неправильно выполняемых приемов.

Предлагает уч-ся изучить учебный элемент. Организовывает взаимоконтроль и взаимообучение обучающихся.

  1. Показ возможных последствий нарушения требования, рекомендаций, изложенных в документации. Коллективный текущий инструктаж - обоснование требований

документации.

  1. Повторный показ и объяснение правильных приемов пользования инструментом и контрольно-измерительным инструментом.

  2. Строгое внушение, коллективный инструктаж всей группы.

  3. Повторное инструктирование, беседа с обучающимися на их рабочих местах с анализом ошибок и их причин.

Прием и оценка выполненного задания

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

  • Сообщает о достижении цели урока.

  • Подведение итогов и анализ выполнения учебнопроизводственного задания группой и звеньями.

  • Разбор типичных ошибок и характерных недостатков, рассмотрение путей их предупреждения и устранения вместе с обучающимися.

  • Анализ выполнения правил безопасности, соблюдения обучающимися трудовой дисциплины.

  • Сообщение оценок за урок.

  • Сообщение темы следующего урока

  • Выдача домашнего задания.










обучающихся концентрируют свое внимание на мастера п\о.

Включаются в урок.

Внимательно слушают и осмысливают тему и цели урока.

обучающихся отвечают на вопросы,
письменно выполняют тестовые задания.

Восприятие и осмысление инструктивных указаний мастера.







Обдумывают, отвечают на поставленный вопрос - перечисляют нужный для урока инструмент, приспособления, контрольноизмерительный инструмент и материалы

Студенты дополняют операцию, которая специально не внесена в технологическую карту.

Ученики комментируют действия мастера производственного обучения.

Воспроизведение кладки угла на рабочем месте мастера п\о.







обучающихся отвечают на заданный вопрос. обучающихся по желанию отвечают на вопросы мастера п/о.











Выполняют разметку угла.

Выполняют требования организации рабочего места.

Соблюдают правила безопасности при кладке угла тол 640мм.

Упражняются в правильности разметки, нанесения раствора, формировании горизонтальных и вертикальных швов, формируют навыки и умения кладки угла с толщиной стен 640мм по многорядной системе перевязки, соблюдают правила перевязки, излишки раствора убирают при помощи кельмы.



Самоконтроль при кладке. Исправляют допущеные ошибки.



Типичные ошибки и недостатки учащихся в процессе упражнений.

Неправильное выполнение трудовых приемов и способов показанных мастером.

Не соблюдение требований учебной идокументации

Неправильное пользование инструментом и контрольно-измерительным инструментом.

Небрежное отношение к инструментам, приспособлениям и инвентарю.

Неумение определить допускаемые ошибки, способы их устранения.





Самоанализ и разбор ошибок, допущенных при кладке угла с толщиной стен 640мм






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров29
Номер материала ДБ-375543
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх