МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД КРАСНОДАР
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 17
УТВЕРЖДЕНО:
Решение
педсовета протокол № 1
от 31 августа 2015 года
Председатель педсовета
Кобылянко Н. Н.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
_1__ ВИДА
ПО «Информатике и ИКТ»
Ступень
обучения (класс) основное общее образование 5-7 класс
Количество
часов 34 Уровень Базовый
Учитель Минкевич
Ольга Михайловна
Программа разработана на основе:
авторской
программы Л. Л. Босовой Программа курса « Информатика и ИКТ» для 5- 7 классов
средней общеобразовательной школы опубликовано в сборнике «Программы для
общеобразовательных учреждений, Информатика 2-11 класс», Москва, БИНОМ,
Лаборатория знаний, 2010 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Федеральный Закон от
29.12.2012 № 273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации»
2. Федеральный базисный
учебный план, утвержденный приказом Министерства образования Российской
Федерации от 9.03.2004 № 1312
3. Федеральный компонент
государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 5.03.2004 № 1089
4. СанПиН 2.4.2. 2821 –
10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях»
5. Приказ Министерства
образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об
утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования»
1. Цели:
-формирование
общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов
информатики;
-формирование
навыков информационно-учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения
познавательных задач и саморазвития;
-усиление
культурологической составляющей школьного образования;
-пропедевтика
понятий основного курса школьной информатики;
-развитие
познавательных интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
2.
Общая характеристика учебного предмета, курса:
Целостность и
непрерывность, означающие, что данная ступень является важным звеном
непрерывного курса информатики и ИКТ. В рамках данной ступени подготовки продолжается
осуществления вводного, ознакомительного обучения школьников, предваряющего
более глубокое изучение предмета 8-9(основной курс) и 10-11 (профильный курс)
классах.
Научность в
сочетании доступности, строгость и систематичность изложения (включение в
содержание фундаментальных положений современной науки с учетом возрастных
особенности обучаемых).
Практическая
направленность, обеспечивающая отбор содержания, направленного на формирование
у школьников умений и навыков, которые в современных условиях становятся
необходимыми не только на уроках информатики, но и в учебной деятельности по
другим предметам, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в
повседневной жизни, в дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке
труда. При этом исходным явлением о том, что компьютер может многократно
усилить возможности человека, но не заменить его.
Дидактическая
спираль как важнейший фактор структуризации в методике обучения информатике:
вначале общее знакомство с понятием, предполагающее развитие и обогащение,
создающие предпосылке для научного обобщения в старших классах.
Развивающие
обучение-обучение ориентировано не только на получение новых знаний в области
информатики и ИКТ, но и на активизацию мыслительных процессов, формирование и
развитие у школьников обобщенных способ деятельности, формирования навыков
самостоятельной работы.
3.
Описание места учебного предмета, курса в учебном плане.
Планирование курса «Информатика и ИКТ» в 5-7 классах
рассчитано на 34 часа (1 час в неделю в 5-7 классах).
4. Содержание учебного предмета, курса.
Общее число часов-34
ч.
5
класс
1. Компьютер
для начинающих. (8 часов)
Информация
и информатика.
Как
устроен компьютер. Техника безопасности и организация рабочего места.
Ввод
информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш. Основная позиция
пальцев на клавиатуре.
Программы
и файла. Рабочий стол. Управления компьютером с помощью мыши. Главное меню.
Запуск программ. Управление компьютером с помощью меню.
Компьютерный
практикум
Практическая
работа. Знакомимся с клавиатурой.
Практическая
работа. Осваиваем мышь.
Практическая
работа. Запускаем программы. Основные элементы оена программы.
Практическая
работа. Знакомимся с компьютерным меню.
Клавиатурный
режим.
2. Информация
вокруг нас.(15 часов)
Действие с информацией.
Хранение информации. Носители информации. Передача информации. Кодирование
информации. Язык жестов. Формы представления информации. Метод координат. Текст
как форма представления информации. Табличная форма представления информации.
Наглядные формы представления информации.
Обработка информации.
Изменения формы представления информации. Кодирования как изменения формы
кодирования информации. Получение новой информации. Преобразования информации
по заданным правилам. Преобразования путем рассуждений. Разработка плана
действий и его запись. Запись плана действий в табличной форме.
Компьютерный
практикум
Клавиатурный
тренажер.
Координатный
тренажер.
Информационные
технологии (10 часов)
Подготовка текстовых документов. Текстовый
редактор и текстовый процессор. Этапы подготовки документа на компьютере.
Компьютерная графика. Графические редакторы. Устройства ввода графической
информации. Создание движущихся изображений.
Компьютерный
практикум
Практическая работа. Выполняем вычисления
с помощью приложения Калькулятор.
Практическая работа. Вводим текст.
Практическая работа. Редактируем текст.
Практическая работа. Работаем с
фрагментами текста.
Практическая работа. Форматируем текст.
Практическая работа. Знакомимся с инструментами
рисования графического редактора.
Практическая работа. Начинаем рисовать.
Практическая работа. Создаем
комбинированные документы.
Практическая работа. Работаем с
графическими фрагментами.
Практическая работа. Создаем анимацию на
заданную тему.
Практическая работа. Создаем анимацию на
свободную тему.
6
класс
Общее число часов-34 часа.
1. Компьютер
и информация.
Компьютер - универсальная машина для
работы с информацией. Файлы и папки. Как информация представляется в
компьютере, или Цифровые данные. Двоичное кодирование цифровой информации.
Перевод целых десятичных чисел в двоичный код. Перевод целых десятичных чисел
из двоичной системы счисления в десятичную. Тексты в памяти компьютера.
Изображения в памяти компьютера. Единицы измерения информации.
Компьютерный практикум
Практическая работа. Работаем с файлами и
папками
Практическая работа. Знакомимся с
текстовым процессором Word.
Практическая работа. Редактируем и
форматируем текст.
Практическая работа. Нумерованные списки.
Практическая работа. Маркированные списки.
Человек и информация (13ч.)
Информация и знания. Мышление и формы.
Понятие как форма мышления. Как образуются
понятия. Содержание и объем понятия. Определение понятия. Классификация.
Умозаключение как форма мышления. Чувственное познание окружающего мира. Суждения
как форма мышления. Отношение между понятиями (тождество, перекрещивание).
Отношение между понятиями (подчинение, соподчинение). Отношение между понятиями
(противоположность, противоречие).
Компьютерный практикум
Практическая работа. Создаем таблицы.
Практическая работа. Строим диаграммы.
Практическая работа. Размещаем текст и
графику в таблице.
Практическая работа. Изучаем графический
редактор Paint.
Практическая работа. Планируем работу в
графическом редакторе.
Практическая работа. Рисуем в редакторе WORD.
Элементы алгоритмизации.
Что такое алгоритм. Исполнители вокруг
нас. Формы записи алгоритмов. Типы алгоритмов. Линейный алгоритм. Алгоритмы с
ветвлениями. Алгоритмы с повторениями.
Компьютерный практикум.
Практическая работа. Рисунок на свободную
тему
Практическая работа. Power Point.
Часы.
Практическая работа. Power Point.
Времена года.
Практическая работа. Power Point.
Скакалочка.
Практическая работа . Работаем с файлами и
папками.
Практическая работа. Создаем слайд-шоу.
Практическая работа. Знакомимся со средой
программирование QBasic
Практическая работа № 19. Исполнители DRAW
Практическая работа № 19. Исполнители LINE
Практическая работа № 19. Исполнители CIRCLE
7
класс
Общее число часов -34 часа
Объекты и их имена.
Объекты и их имена. Признаки объектов.
Отношения объектов. Разновидности объектов и их классификация. Состав объектов.
Системы объектов. Система и окружающая среда. Персональный компьютер как
система.
Компьютерный практикум
Практическая работа
«Основные объекты операционной системы Windows»
Практическая работа «Работаем
с объектами файловой системы»
Практическая работа «Создаем
текстовые объекты»
Информационное моделирование(20 ч.)
Модели объектов и
их назначение. Информационные модели. Словесные информационные модели. Научные
и художественные описания. Работа со словесными информационными моделями. Создание
и оформление словесных информационных моделей. Многоуровневые списки. Математические
модели. Табличные информационные модели. Структура и правила оформления
таблицы. Простые таблицы. Сложные таблицы. Табличное решение логических задач. Вычислительные
таблицы. Электронные таблицы. Работа с электронными таблицами. Графики и
диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин. Графики и
диаграммы. Наглядное представление о соотношении величин. Визуализация
многорядных данных.Многообразие схем. Информационные модели на графах. Деревья.
Компьютерный
практикум.
Практическая работа .
Создаем табличные модели
Практическая работа.
Многоуровневые списки
Практическая работа. Создаем
табличные модели
Практическая работа.
Создаем вычислительные таблицы
Практическая работа.
Знакомимся с электронными таблицами
Практическая работа.
Создаем диаграммы и графики
Итоговая работа по теме: Схемы, графа и
деревья
Практическая работа. Схемы,
графы и деревья
Алгоритмика (7ч.)
Алгоритм — модель
деятельности исполнителя алгоритмов.
Исполнитель Чертежник. Использование
вспомогательных алгоритмов. Цикл «повторить n
раз». Исполнитель Робот. Управление Роботом. Работа в среде. Цикл «пока».
Работа в среде «Алгоритмика. Ветвление. Работа в среде Алгоритмика
Компьютерный практикум.
Работа в среде алгоритмика.
5.Тематическое планирование
5класс
|
№ п/п
|
Разделы
|
Кол-во часов
|
|
Примерная программа
|
Рабочая программа
|
|
1.
|
Компьютер
для начинающих
|
8
|
8
|
|
2.
|
Информация
вокруг нас
|
15
|
15
|
|
3.
|
Информационные
технологии
|
10
|
9
|
|
4.
|
Резерв
|
2
|
|
|
Итого
|
35
|
34
|
6
класс
|
№ п/п
|
Разделы
|
Кол-во часов
|
|
Примерная программа
|
Рабочая программа
|
|
5.
|
Компьютер
и информация
|
11
|
11
|
|
6.
|
Человек
и информация
|
13
|
13
|
|
7.
|
Элементы
алгоритмизации
|
9
|
10
|
|
|
Резерв
|
2
|
|
|
ИТОГО:
|
35
|
34
|
7
класс
|
№ п/п
|
Разделы
|
Кол-во часов
|
|
Примерная программа
|
Рабочая программа
|
|
1.
|
Объекты
и их имена
|
6
|
6
|
|
2.
|
Информационное
моделирование
|
20
|
20
|
|
3.
|
Алгоритмика
|
7
|
8
|
|
4.
|
Резерв
|
2
|
|
|
ИТОГО:
|
35
|
34
|
Содержание обучения, перечень практических работ,
требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадает с авторской
программой.
5. Описание
материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
1.Программы для общеобразовательных
учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2010.
2.Информатика и ИКТ. Учебная программа и
поурочное планирование для 5-7 классов / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. —М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2011.
3.Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5
класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
4.Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь
для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
5.Л.Н. Югова, Р.Р. Камалов. Поурочные
разработки по информатике: 5 класс – М. ВАКО, 2010.
6.Информатика и ИКТ. Учебная программа и
поурочное планирование для 5-7 классов / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. —М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2011.Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
7.Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь
для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
8.Информатика и ИКТ: поурочные разработки
для 6 класса: методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. —М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2011.
9.Информатика и ИКТ. Учебная программа и
поурочное планирование для 5-7 классов / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. —М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2011.
10.Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 7
класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
11.Босова Л.Л. Информатика: рабочая
тетрадь для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
15.Информатика и ИКТ: поурочные
разработки для 7 класса: методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова.
—М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
16.Диски
17.ЦОРы
|
СОГЛАСОВАНО
Протокол
№ 1 заседания методического объединения учителей
от «27 »
августа 2013 г.
_________
_____________________
|
|
СОГЛАСОВАНО
Зам.
директора по УВР
____________Молчанова
И. Б.
«28»
августа 2013 г.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.