303399
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час что я делаю для сохранения своего здоровья

Классный час что я делаю для сохранения своего здоровья

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Звучит музыка


Хорошо здоровым быть!
Соков надо больше пить!
Гамбургер забросить в урну,
И купаться в речке бурной!!!
Закаляться, обливаться,
Спортом разным заниматься!
И болезней не боясь,
В тёплом доме не таясь,
По Земле гулять свободно,
Красоте дивясь природной!!!
Вот тогда начнете жить!
Здорово здоровым быть!!!

Чтобы определить тему нашей беседы, мы посмотрим фрагмент мультфильма «Смешарики».

У. – Ребята, как вы думаете о чем мы будем сегодня говорить?

(ответы детей)не болеть, заниматься физкультурой ,чувствовать себя хорошо, ничего не болит, хочется прыгать, играть и учиться.

У. –Правильно ребята! Тема нашей беседы «Что я делаю для сохранения своего здоровья». И мы поговорим о том, как сохранить самое главное в жизни человека-здоровье.

У.- Ребята, а какого человека мы называем здоровым ???

(всегда хорошее настроение, ничего не болит, хочется скакать, бегать, здоровые люди никогда не ленятся)

У. – Пожалуйста, ребята, поднимите руку, кто никогда не болел. А кто болел 1 раз??А кто два раза?? А кто часто болеет?? Вот видите мы привыкли к тому, что человеку свойственно болеть. Давайте запомним: «Человек должен быть здоровым!». Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней.

У. - Ребята, а вы бережно относитесь к своему здоровью???

Д.- Даа!!

У.- Мы с вами разделились на 4 группы. 1 группа называется питание, 2-движение, 3-привычки, 4-закаливание. У вас на столах белые конверты, в которых лежат стихотворения. Ваша задача выбрать те стихотворения, которые помогают сохранить наше здоровье. читают. Молодцы, ребята. А какие стихотворения по вашему неверны. Читают о вреде здоровья. Молодцы! С этим заданием вы справились на отлично .Следующее задание. На столах так же лежат желтые конверты, в них находятся слова, из которых нужно собрать пословицу о здоровье. Поднимаем руки. Молодцы!

У.-А теперь давайте поиграем. Но для начало вспомним как же называются наши группы. 1 группа - питание, 2 – движение, 3-привычки, 4- закаливание. У каждого из вас есть на столе набор картинок, которые нужно разделить на 2 группы. Питание: на полезное и вредное. Движение: активное и пассивное. Привычки: хорошие и плохие. Закаливание: правильное и неправильное.

Дети приступили к работе, звучит музыка.

У.- Закончили, защищать свой плакат у нас идет самая первая группа. Выходите ребята. Все остальные слушают о чем нам говорят. Ваша группа называется питание. Это вредно (кола, фасфуд). Молодцы! Мы вешаем плакат на доску. Полезное питание (фрукты, овощи). Хорошо, молодцы!. Скажите, а вот вы в своей жизни придерживаетесь правильному или неправильному питанию??

Д. – правильному.

У. - А бывали такие случаи, что когда то вы все таки ели такие продукты, как чипсы или пили колу??? Значит нам есть над чем работать!

У. – Ваша группа называется движение! Активное (зарядка, отдых с семьей, катание на лыжах, заниматься спортом, причем в любое время года. Прикрепляем ваш плакат. Пассивное движение (смотреть близко телевизор, неправильно сидеть, вести малоподвижный образ жизни). То есть, что все что против движения, это неправильно. А бывает, что в своей жизни вы делаете что то неправильно????

Д. – нет

У. - Мне такой ответ нравится! Молодцы!

У. – Группа привычки. Хорошие : читать книги, чистить зубы, принимать душ. Совершенно верно. А у вас есть полезные привычки???

Д. – да, чистить зубы, делать зарядку. Вредные: грызть ногти, много времени проводить за компьютером. Молодцы!

У.- И осталась у нас последняя группа-закаливание . Совершенно верно. Молодцы! Посмотрите какие замечательные плакаты у вас получились.

У.- Молодцы! Вот теперь я уверена, что вы будите бережно относиться к своему здоровью. Вот и подходит наша беседа к концу. Мне очень приятно было с вами работать, спасибо. Вы молодцы. А для того, чтобы вы были здоровы я дарю вам памятки для сохранить здоровье.

А на память о нашей встрече я хочу подарить вам этот цветок. Он такой же живой организм, как и мы с вами. Его здоровье, даже жизнь, в ваших руках. Желаю вам на всю жизнь сохранить свое здоровье, быть умными, добрыми и счастливыми. До свидания!





Общая информация

Номер материала: ДБ-026024

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.