Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыКлассный час на тему: "Дружба"

Классный час на тему: "Дружба"

библиотека
материалов

Классный час «О дружбе»


Цель: Подвести итоги четверти, вывести правила дружбы. Развивать коммуникативные качества детей.


Оборудование: мультимедиа проектор, песня «От улыбки»


I.Организационный момент:

Заканчивается 1 четверть и мы сегодня подведем итоги четверти и поговорим о дружбе.

Вы очень много сделали, старались, хорошо учились и активно участвовали во всех делах класса и школы.

- А что же дает нам возможность быть такими успешными?

-Конечно, нам помогает дружба, желание помочь друг другу.

- Так о чем мы сегодня будем говорить?

- А это важно или нет?

(На каждый вопрос заслушивются ответы детей)

Звучит песня «Улыбка» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского).

- Ну а дружба начинается с улыбки – Действительно ли так важна в дружбе улыбка?

(ответы детей и родителей)

II. Основная часть

Стихотворение «Требуется друг» А.Барто

Все живут – не тужат,

А со мной не дружат.

Бант у Кати расписной

Красные колготки

И характер кроткий.

Я шепчу: - Дружи со мной…

Мы же одногодки,

Как сестрички мы почти,

Мы как две голубки

Из одной скорлупки.

Я шепчу: - Но ты учти –

Ты во всём должна идти другу на уступки.

Предлагаю Ильиной:

-Ты дружи со мной одной, -

Есть разряд у Ильиной, и спортивный свитер, и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной, стану знаменита!

Все пятёрки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: - А ты со мной подружись хоть на день!

Мы с тобой поладим.

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать.

А девчонки на дыбы, говорят: - Молчала бы!

Не вставать же на колени, уговаривать подруг.

Напишу я объявленье: Срочно требуется друг.


-Почему с этой девочкой никто не хотел дружить?

-Что вы ей посоветуете?


III.Открываем законы дружбы:


ВЫБИРАЙ ДРУГА ПО ДУШЕВНЫМ КАЧЕСТВАМ, А НЕ ПО ОДЕЖДЕ.

НЕ ОБЗЫВАЙ И НЕ ОБИЖАЙ СВОЕГО ДРУГА


Игра «Чей голос?»

- Ребята, мне кажется, что эти мальчики нам хотели что-то рассказать. Послушаем их.


С виду мы не очень схожи: Петька толстый, я худой,

Не похожи мы, а всё же, нас не разольёшь водой!

Дело в том, что он и я – закадычные друзья!

Всё мы делаем вдвоём: даже вместе отстаём!

Дружба дружбою, однако, и у нас случилась драка…

Дрались честно, как положено друзьям:

-Я как стукну!

-Я как тресну!

-Он как даст!

-А я как дам!

Скоро в ход пошли портфели, книжки в воздух полетели.

Словом скромничать не буду, драка вышла хоть куда!

Только смотрим, что за чудо?

С нас ручьём бежит вода!

Это Борькина сестра облила нас из ведра!

А она ещё смеётся:

-Вы действительно друзья, вас водой разлить нельзя!

-Ребята, что бы мы посоветовали этим друзьям?

- Такие случаи у нас бывают?

- Что же делать в таких ситуациях?

Открываем закон дружбы:


УМЕЙ ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ И ПОМИРИТЬСЯ С ДРУГОМ


- Вспомнили мы о плохих поступках, давайте поговорим о хороших. Вспомните и приведите примеры из жизни нашего класса.

(ответы детей)

- Издавна люди свой жизненный опыт передавали из поколения в поколение. Своё отношение к добру и злу народ отразил в поговорках и пословицах.



Игра «Собери пословицы» (Работаем в группах.)


Пословицы о дружбе

Старый друг лучше новых двух.

Новых друзей наживай, а старых не теряй.

Нет друга – ищи, а нашёл - береги.


Викторина «Кто с кем дружит?»

1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)
2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)
3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)
4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)


Игра «Ворота». Я буду вам называть качества, свойственные дружеским отношениям, и качества им несвойственные. Вы будете пропускать только качества, свойственные дружеским отношениям.

  • Добрый

  • Отзывчивый

  • Черствый

  • Искренний

  • Враждебный

  • Рассудительный

  • Лживый

  • Ласковый

  • Любознательный

  • Общительный.

  • Да, ребята, вы очень внимательны!

-О чем мы должны помнить для того, чтобы было много друзей?

-Надо уметь прощать, уступать, помогать, не обижать, заботиться, не причинять боли, не дразнить, с другом можно поделиться, друг поймет и поможет.


- А сейчас приглашаю вас на игру “ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА”.

- Давайте встанем в большой круг плотнее, ручки вытянем вперед. Ваша задача прокатить мяч по кругу в ладошках и не уронить его. (под музыку).

- Ребята, а как вы думаете, почему у нас не упал мяч?

Молодцы, вы дружно поиграли. Дружба зависит от наших качеств и качеств наших друзей.

В играх с друзьями мы сами

Должны оставаться друзьями.

Да здравствует смелость, азарт, быстрота,

Да здравствует вежливость и доброта,

Да здравствуют добрые лица!

И пусть, тот, кто злится, -стыдится!

Чтобы дружно закончить классный час, давайте пить чай!


Рефлексия.

Вот и закончился классный час. Что вы поняли и узнали?



Ты улыбкой, как солнышком брызни,

Выходя поутру из ворот,

Понимаешь, у каждого в жизни,

Предостаточно бед и забот.

Разве любы нам хмурые лица,

Или чья то сердитая речь.

Ты улыбкой сумей поделиться,

И ответную искру зажечь.






Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.