307629
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Другое КонспектыКлассный час на тему "Дружба, влюбленность" (6 класс)

Классный час на тему "Дружба, влюбленность" (6 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее

Выбранный для просмотра документ Дружба и влюбленность.doc

библиотека
материалов

Классный час "Дружба и влюбленность"

Задачи:

– воспитывать нравственные качества, такие как любовь к родному краю через любовь к ближнему, умение общаться и понимать друга, взаимопомощь, доброта, отзывчивость;

– формировать представление о том, что положение личности в коллективе во многом зависит от ее поведения, от готовности сотрудничать со сверстниками, стремиться к общению, а не противостоять им.

Оформление: на доске макет звездного неба

Оборудование: звездочки, фломастеры или карандаши.

Приветствие учителя:

Давайте поздороваемся.

В рыцарские времена в обращение между людьми было введено рукопожатие. Этот жест указывал на то, что рыцарь безоружен и открыт для обращения с партнером. Сейчас этот жест играет ту же роль: когда мы пожимаем руку партнеру, мы без слов говорим ему, что считаем его своим другом.

- Думаю, мы имеем все основания для того, чтобы обменяться рукопожатием. Только сделаем это необычно. Повернитесь лицом друг к другу. На счет “три”, мы выбросим в круг любое количество пальцев правой руки. Наша задача, не договариваясь, постараться выбросить одинаковое количество пальцев. У кого в ряду окажется точно такое же количество пальцев, какое выбросили мы, давайте пожмем друг другу руки.

- Вот мы и поздоровались. А теперь, давайте займем свои места.

- Поднимите руку те, кто хоть раз в жизни видел звезды? Поднимите руку те, кто любит смотреть на звездное небо?

Оказывается, что уже с давних времен люди, жившие на Земле, также как и мы, каждую ночь любовались звездным небом. Глядя на звезды, они мечтали. Мечтали о будущем, о вечном, о прекрасном. Я хочу вам рассказать легенду.

(Слайд 2) Несколько тысячелетий назад среди лесов и гор жило племя. Днем они трудились, добывали себе пищу, а по вечерам собирались на большой поляне перед костром и смотрели на небо. Им очень нравилось наблюдать за звездами. Они видели, что есть звезды, которые светят очень ярко. Казалось, что они показывают путь странникам. Другие лишь мерцали на небе, и не привлекали к себе особого внимания. Но больше всего жителям племени нравилось смотреть на большие скопления звёзд.

Однажды, когда жители племени, как обычно, сели перед костром и подняли головы, то не увидели ни одной звёздочки. Это большая туча закрыла небосклон. (Слайд 3) Люди стали молить богов, чтобы те вернули им звёзды, и случилось чудо – подул сильный ветер, и тучи рассеялись.

И жители племени опять могли по ночам смотреть на звёздное небо и мечтать, каждый о своём…

- А вы, ребята, любите мечтать?

Назовите любой образ, любую мысль, которая возникает у вас при слове “звезда”?

Есть ли какое – нибудь сходство у человека и звезды? В чем оно?

- Да, действительно, каждый человек по-своему ярок, загадочен, интересен, холоден или горяч, далек или близок. Значит каждый из нас – звезда!

/Дети получают каждый по звездочке/

- Сейчас каждый из вас получил звездочку. Вам необходимо написать на ней свое имя (желательно в центре).

- Каждый из нас – звездочка. Время от времени звезды срываются с неба и начинают двигаться. При этом они могут объединяться по нескольку звезд и образовывать созвездия. А большие скопления созвездий называются галактикой. Давайте мы сейчас прикрепим звездочки к доске, и у нас образуется созвездие. Придумайте ему название. Сейчас наступает торжественный момент. Слайд (4) В нашем школьном небе зажглась новая галактика “…”

Каждая галактика прекрасна, ярка, неповторима. Я надеюсь, что она будет долго сиять на школьном небосклоне, дарить тепло всем нуждающимся. Среди нас не будет грустных, отверженных. Только улыбки и добрые слова будут присутствовать среди нас. А что для этого нужно? Я вам прочитаю четверостишие, а вы подумайте над ответом. Хорошо?

(Слайд 5)

– Жалко Ванечку, грустит,
Горло у него болит.
Одолел его недуг,
Кто поможет Ване? ( “Друг”)


– А что такое дружба? (Ответы детей) (Слайд 6)

(Слайд 7) В словаре Ожегова С.И определение слова друг дается:

Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой.

( Из словаря Д.Н. Ушакова давайте посмотрим определение слова товарищ:

Товарищ – человек, действующий, работающий вместе с кем-нибудь, помогающий, делающий вместе с ним общее дело, связанный с ним общей деятельностью. Таким образом, слова друг и товарищ не совсем одно и то же, друг более близкий человек, чем товарищ.

(слайд 8)Учитель читает стихотворение

– Что такое дружба? –
Спросил я у птицы.
Это когда коршун
Летает вместе с синицей.
Спросил я у зверя:
– Что такое дружба?
Это, когда зайцу
Лисицы бояться не нужно.
А после спросил я у девочки:
Дружба – что такое?
Это что-то огромное,
Радостное, большое.
Это когда ребята все сразу,
Все вместе играют,
Это когда мальчишки
Девчонок не задирают.
Дружить должны все на свете:
И звери, и птицы, и дети!


– Дружить человек начинает с самого раннего детства. Сейчас я раздам вам листочки, на котором нарисована буква Я. Напишите имена одноклассников, с которыми вы хотели бы дружить.

(Слайд 9)– Сколько у тебя друзей? На Кубани говорят “У кого много друзей, тот широк как степь”. Посмотрите на фотографию степи: как дружно стоят колоски в поле. Они растут и поддерживают друг друга, помогают выстоять и в дождь, и в жару.

(Слайд 10)А мы сегодня поговорим о школьной дружбе.

– А что делают дети, когда они дружат?

– А что бывает между ребятами, когда они не дружат?

– Давайте рассмотрим пословицу “Глупые ссорятся, а умные договариваются”.

– Как вы понимаете смысл этой пословицы? (Ответы детей).

– Пословицы содержат народную мудрость. Я предлагаю вам взять конверты и собрать пословицы, которые рассыпались. (Практическая работа по составлению деформированного текста в парах).

(Слайд 11) Прочтем, что же у нас получилось. Вы работали вместе, помогали друг другу и работа шла слаженно, дружно.

– Благодаря прочитанным пословицам, мы можем с вами составить правила дружбы. Для этого я раздам вам вначале листочки, на которых пропущенные некоторые слова. Ваша задача – найти слово, вписать его на месте прочерка. Маленькая подсказка – нужно подобрать такие слова, которые бы рифмовались со словом в предыдущей строке. Итак, работа началась. Теперь давайте все вместе проверим, я буду читать стихотворение, а вы мне помогать вставлять пропущенные слова.


(Слайд 12) С другом разделю все вместе,
С другом буду всегда честен.
Если в чем-то я не прав,
Друг поможет – он не враг.
В обиду друга я не дам,
Не променяю, не предам.
От того беги скорей,
Кто чернит своих друзей.
Обижаться не спешу,
Школьной дружбой дорожу.


– Как должны поступать друзья?

– Какой должен быть настоящий друг?

Как видите, законы мы с вами вывели, теперь давайте четко пропишем заповеди дружбы:


(Слайд 13) Заповеди дружбы

(Слайд 14) Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.


Учитель: А кого вы считаете настоящим другом? Какой он, настоящий друг? Каким он должен быть? (Ответы учащихся) (Слайд 15) Правильно, настоящий друг должен быть

  • Добрым

  • Верным

  • Честным

  • Отзывчивым

  • Надежным

  • Бескорыстным

  • Требовательным

  • Уметь сочувствовать другим

  • Помогать другим

  • Не быть жадным, завистливым, эгоистичным


- А каждый ли может стать настоящим другом? Что для этого нужно? (Слайд 16)

Чтобы стать настоящим другом воспитывать положительные качества в себе, заняться

Самовоспитанием.

- (Слайд 17) Смотрите, ребята, звезды в нашей галактике горят ярко и дружно, потому что, я вижу, вы очень дружный и сплоченный класс. Но у звезд есть особенность: они то приближаются друг к другу, то отталкиваются, то удаляются на большие расстояния. Все это происходит потому, что существует сила притяжения, согласно законам физики. Так же происходит и у нас, людей, живущих на Земле. Мы можем чувствовать, что нас как будто к кому-то тянет, с этим человеком хочется общаться все больше и больше. Особенно такое тяготение дети начинают испытывать в раннем подростковом периоде к противоположному полу. Ребенок подрастает, идет в школу и уже пришел тот период, когда он испытывает симпатию к одной, а иногда и к двум девочкам сразу. Давайте послушаем стихотворение нашего мурманского поэта Н.Колычева «Я влюбился!»

(Слайд18)
Учитель читает стихотворение:


Я влюбился. Всерьез. И не важно, что я шестиклашка!
Я без женского пола вообще не могу… Может быть…
Я Маринку любил. А теперь я влюбился в Наташку.
И уже две недели ее не могу разлюбить.

Много в школе девчонок. Но сердце - любимую ищет.
Я и пальцем теперь ни за что не притронусь к другим.
У Маринки, конечно, длиннее и толще косища…
Но зато у Наташки их две! Дергай в обе руки!

(Слайд 18) А с последним звонком я у школы стою на морозе.
Я вспотел. Я замерз. Но зато - обогнал я весь класс!
Жжет ладошку снежок, заставляя в кого-нибудь бросить,
Но я этот снежок для нее, для Наташки припас!

Я дождусь! Я дождусь! На крыльцо она выйдет последней,
И - рванется бежать. Догоню! Размахнусь и - влеплю!..
Выходи, дорогая, прошу, ну не будь такой вредной.
Неужели не чувствуешь ты, как тебя я люблю.


Вот видите, как смешно выражал свои чувства шестиклассник. Это потому, что он еще и сам не знал, что в нем зарождается новое светлое чувство Тяга к дружбе между мальчиками и девочками в юношестве бывает очень велика. Нередко такая дружба окрашена влюбленностью, сквозь нее как бы пробивается первая любовь. Сколько о ней написано?


Первого тебя я полюбила

Жар души тебе я отдала,

И на свете никакая сила

Сбить меня с дороги не могла…


Но это совсем другая история…..


(Слайд20) А какие мы сделаем выводы сегодня? Да, люди сильны друг другом, и пусть это будет рядом друг, или подруга, или возлюбленная.


Люди сильны друг другом

В дружбе не надо пешек,
в дружбе не надо ферзей,
но танцевать, как от печек,
надо всегда от друзей.
И безо всяких «надо»,
просто, без ничего
дружба - не чувство стада –
чувство себя самого.
Евгений Евтушенко


Рефлексия

В маленькой стране Голландии, когда мальчик или девочка взрослеют и достигают возраста 11-12 лет, для них устраивается праздник ВЗРОСЛЕНИЯ.

На этом празднике они получают в подарок баночку мёда, чтобы трудности, которые встретятся на дороге жизни, не казались слишком неразрешимыми; фонарик, чтобы человек не чувствовал одиночества и всегда мог отыскать в лабиринтах судьбы свою дорогу; кусочек хлеба, который можно съесть одному, утолив голод, а можно разделить его с человеком, который станет твоим другом и поддержит тебя во всём.

Красивая традиция, не правда ли?

Я дарю вам эти строки в надежде на то, что они помогут вам тогда, когда, отчаявшись или рассердившись, вы захотите прервать дружбу, (все - равно с мальчиком, с девочкой) которая согревала вас в вашей жизни.

Пусть высказанные сегодня советы остановят вас когда - нибудь от принятия неверного решения или помогут принять то решение, которое поможет тебе освободиться от отношений, которые дружбой назвать нельзя. В знак нашего знакомства и дружбы я предлагаю спеть песню (Слайд 21)


Выбранный для просмотра документ Дружба,влюбленномть.ppt

библиотека
материалов
 Дружба и влюбленность Классный час

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Дружба и влюбленность Классный час
Описание слайда:

Дружба и влюбленность Классный час

2 слайд Несколько тысячелетий назад среди лесов и гор жило племя. Днем они трудились,
Описание слайда:

Несколько тысячелетий назад среди лесов и гор жило племя. Днем они трудились, добывали себе пищу, а по вечерам собирались на большой поляне перед костром и смотрели на небо. Им очень нравилось наблюдать за звездами. Они видели, что есть звезды, которые светят очень ярко. Казалось, что они показывают путь странникам. Другие лишь мерцали на небе, и не привлекали к себе особого внимания. Но больше всего жителям племени нравилось смотреть на большие скопления звёзд. Однажды, когда жители племени, как обычно, сели перед костром и подняли головы, то не увидели ни одной звёздочки. Это большая туча закрыла небосклон.

3 слайд Люди стали молить богов, чтобы те вернули им звёзды, и случилось чудо – подул
Описание слайда:

Люди стали молить богов, чтобы те вернули им звёзды, и случилось чудо – подул сильный ветер, и тучи рассеялись. И жители племени опять могли по ночам смотреть на звёздное небо и мечтать, каждый о своём…

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд – Жалко Ванечку, грустит, Горло у него болит. Одолел его недуг, Кто поможет В
Описание слайда:

– Жалко Ванечку, грустит, Горло у него болит. Одолел его недуг, Кто поможет Ване? “Друг”

6 слайд ЧТО ТАКОЕ ДРУЖБА ? Друг Товарищ
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ ДРУЖБА ? Друг Товарищ

7 слайд Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой. ( из словаря Ожегова С.И
Описание слайда:

Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой. ( из словаря Ожегова С.И.) Товарищ – человек, действующий , работающий вместе с кем-нибудь, помогающий, делающий вместе с ним общее дело, связанный с ним общей деятельностью. ( из словаря Д.Н. Ушакова)

8 слайд Что такое дружба?- Спросил я у птицы. Это когда коршун Летает вместе с 			 си
Описание слайда:

Что такое дружба?- Спросил я у птицы. Это когда коршун Летает вместе с синицей. Спросил я у зверя: -Что такое дружба? Это, когда зайцу Лисицы бояться не нужно. А после спросил у девочки: Дружба – что такое? Это что-то огромное, Радостное, большое. Это когда ребята все сразу, Все вместе играют, Это когда мальчишки Девчонок не задирают. Дружить должны все на свете: И звери, и птицы, и дети!

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд “Глупые ссорятся, а умные договариваются”
Описание слайда:

“Глупые ссорятся, а умные договариваются”

11 слайд Пословицы о дружбе Доброе слово Не одежда красит человека, Торопись на доброе
Описание слайда:

Пословицы о дружбе Доброе слово Не одежда красит человека, Торопись на доброе дело, Не хвались серебром, Кто добро творит, В ком добра нет, Не ищи красоты - а его добрые дела. и кошке приятно. того Бог отблагодарит. в том и правды мало. а худое само приспеет. ищи доброты. а хвались добром.

12 слайд Правила дружбы 		С другом разделю всё вместе, 		С другом буду всегда 						че
Описание слайда:

Правила дружбы С другом разделю всё вместе, С другом буду всегда честен. Если в чём-то я не прав, Друг подскажет – он не враг. В обиду друга я не дам, Не променяю, не предам. От того беги скорей, Кто чернит своих друзей. Обижаться не спешу, Дружбой школьной дорожу.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Добрым Верным Честным Отзывчивым Надежным Бескорыстным Требовательным Уметь с
Описание слайда:

Добрым Верным Честным Отзывчивым Надежным Бескорыстным Требовательным Уметь сочувствовать другим Помогать другим Не быть жадным, завистливым, эгоистичным Каким должен быть хороший друг?

16 слайд … воспитывать положительные качества в себе, заняться с а м о в о с п и т а н
Описание слайда:

… воспитывать положительные качества в себе, заняться с а м о в о с п и т а н и е м Чтобы стать хорошим товарищем, нужно

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Я влюбился … Я влюбился. Всерьез. И не важно, что я шестиклашка! Я без женско
Описание слайда:

Я влюбился … Я влюбился. Всерьез. И не важно, что я шестиклашка! Я без женского пола вообще не могу… Может быть… Я Маринку любил. А теперь я влюбился в Наташку. И уже две недели ее не могу разлюбить. Много в школе девчонок. Но сердце - любимую ищет. Я и пальцем теперь ни за что не притронусь к другим. У Маринки, конечно, длиннее и толще косища… Но зато у Наташки их две! Дергай в обе руки!

19 слайд Что такое влюбленность? А с последним звонком я у школы стою на морозе. Я всп
Описание слайда:

Что такое влюбленность? А с последним звонком я у школы стою на морозе. Я вспотел. Я замерз. Но зато - обогнал я весь класс! Жжет ладошку снежок, заставляя в кого-нибудь бросить, Но я этот снежок для нее, для Наташки припас! Я дождусь! Я дождусь! На крыльцо она выйдет последней, И - рванется бежать. Догоню! Размахнусь и - влеплю!.. Выходи, дорогая, прошу, ну не будь такой вредной. Неужели не чувствуешь ты, как тебя я люблю.

20 слайд ВЫВОД: Люди сильны друг другом!!! В дружбе не надо пешек, в дружбе не надо фе
Описание слайда:

ВЫВОД: Люди сильны друг другом!!! В дружбе не надо пешек, в дружбе не надо ферзей, но танцевать, как от печек, надо всегда от друзей. И безо всяких «надо», просто, без ничего дружба - не чувство стада – чувство себя самого. Евгений Евтушенко

21 слайд Песня: "С Другом" Если с другом вышел в путь (2 раза), Веселей дорога. Без др
Описание слайда:

Песня: "С Другом" Если с другом вышел в путь (2 раза), Веселей дорога. Без друзей меня чуть-чуть (2 раза), А с друзьями много. Припев (2 раза): Что мне снег, что мне зной, Что мне дождик проливной, Когда мои друзья со мной.

22 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Что такое дружба.doc

библиотека
материалов

Приложение 2

Что такое дружба?


С другом разделю всё вместе,

С другом буду всегда ______.

Если в чём-то я не прав,

_____ подскажет – он не враг.

В обиду друга я не дам,

Не променяю, ________.

От того беги скорей,

Кто чернит своих _______.

Обижаться не спешу,

Дружбой школьной ______.


______________________________________________


Что такое дружба?


С другом разделю всё вместе,

С другом буду всегда ______.

Если в чём-то я не прав,

_____ подскажет – он не враг.

В обиду друга я не дам,

Не променяю, ________.

От того беги скорей,

Кто чернит своих _______.

Обижаться не спешу,

Дружбой школьной ______.



Выбранный для просмотра документ пословицы о дружб.doc

библиотека
материалов

Приложение 3.


Пословицы и поговорки:


Доброе слово и кошке приятно.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

Не хвались серебром, а хвались добром

Кто добро творит, того Бог отблагодарит.

В ком добра нет, в том и правды мало.

Не ищи красоты, а ищи доброты.




































Доброе слово

и кошке приятно.

Не одежда красит человека,

а его добрые дела.

Торопись на доброе дело,

а худое само приспеет.

Не хвались серебром,

а хвались добром.

Кто добро творит,

того Бог отблагодарит.

В ком добра нет,

в том и правды мало.

Не ищи красоты,

а ищи доброты.


Выбранный для просмотра документ приложение.doc

библиотека
материалов

Приложение 1

«Сколько у меня друзей?»





hello_html_m6df6e210.gifhello_html_76273739.gifhello_html_2781c0ec.gifhello_html_1027cdf5.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_m4d6dce09.gifhello_html_m41953866.gifhello_html_50134340.gifhello_html_18c50747.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_6e5d6812.gifhello_html_68f1d7fb.gifhello_html_18c50747.gifhello_html_18c50747.gifhello_html_18c50747.gifhello_html_18c50747.gifhello_html_18c50747.gif

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.