Классный час на тему :"Расскажи нам о себе"

Классный час на тему: «Расскажи нам о себе» 

Цель: поближе узнать своих студентов,   раскрыть их творческие способности и увлечения, установить доверительные отношения между студентами, формировать правильное поведение и манеры корректного обращения друг к другу.

Оборудование: компьютер, телевизор, выставка-подделки, творческие работы студентов.

План:

1.Вступительное слово куратора- психологический тренинг.

2.Слово куратора о профессии  учителя.

3.Инсценировка «Цыганка».

4. Стихотворение Е. Руженцевой «Сказка про краски» и беседа о нем.

5.Высказывание великих людей о досуге, рассуждения студентов о них.

6.Игра «Угадай кто это»

7.Рассказ куратора о себе и своих увлечениях.

8.Рассказы студентов о себе и своих увлечениях, с демонстрацией  своих работ.

9.Анализ анкет «Расскажи нам о себе».

10.Чтение лучших сочинений студентов «Кто я? Какой я?»

11.Гости-преподаватели отвечают на вопросы студентов.

12.Заключительное слово куратора.

Куратор: Добрый день, уважаемые гости! Мы очень рады видеть вас. Сегодняшнее наше мероприятие – это шанс поближе узнать друг друга, поделиться тем, что нас волнует и доставляет нам удовольствие.

Мы собрались здесь, чтобы поближе познакомиться друг с другом. Мы расскажем о себе, о своих увлечениях, раскроем сокровенные мечты, поделимся надеждами на будущее и станем немного ближе друг другу.

 Попытаемся раскрыть свой внутренний мир, показать, что мы умеем делать, на что мы способны, раскрыть свое жизненное кредо.

                                                    Ты скажешь – эта жизнь одно мгновенье

                                                       Ее цени, в ней черпай вдохновенье

                                                       Как проведешь ее, так и пройдет

                                                        Не забывай, она твое творенье.

                                                                                         О.Хайям.

Мы должны жить как одна большая дружная семья,  а я буду вашей классной мамой. Мы будем стараться жить под девизом: «Один за всех, и все за одного». И в трудную минуту, мы всегда должны быть готовы поддержать друг друга. Так как мы одна большая семья, а колледж наш дом, мне хочется, чтобы вам было здесь тепло и уютно.

Ребята, вы поступили в пед.колледж, чтобы стать учителями. Это очень трудная, но интересная профессия. Учитель должен быть примером во всем для своих учеников. Он должен быть не только интеллектуально развит, но и обладать многими человеческими качествами, добротой, честностью, справедливостью, вежливостью, скромностью. Но каждый учитель- это прежде всего человек со своими интересами и увлечениями. Кто – то любит шить, вязать, кто –то готовить, печь, кто – то петь и танцевать, кто – то себя в актерском мастерстве. Ведь учитель еще и актер.

Инсценировка  «Цыганка»

Идет цыганка по улице, подходит к мальчику и говорит.

- Позолоти ручку, дорогой! Всю правду скажу, про прошлое, про будущее, что было, что будет.
- Отстань
- Вижу… вижу, что у тебя проблемы, хотя мальчик ты хороший и родители у тебя хорошие. А учишься ты в школе №132 в 7 классе.

- Да! А какие проблемы? А ну погадай (протягивает руку)

- Вижу, вижу с физикой у тебя проблемы. Ох, и трудно тебе будет. Будут тебя завтра спрашивать параграфы 21,22,23. Если не выучишь, ох, проблемы будут.  

- Выучу, обязательно выучу. Побежал учить (убегает)

Цыганка снимает парик, надевает очки, вынимает блокнот и ручку и говорит.

- Так, Сидорова предупредила, Сыроежкину сказала, Васечкина предупредила.

Остается еще Козлов.

Куратор: Посмотрев, эту сценку мы еще раз убедились в том, что учитель должен не только обладать глубокими знаниями, но и быть творческим, смелым, находчивым, обладать высокой артистичностью, чувством юмора.

 Ведущий 1: В жизни каждого человека есть увлечения. Люди рисуют, поют, собирают марки, слушают музыку, читает книжки, танцуют. Увлечения не приносят ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни!

                                                             Если б все на свете было

                                                               Одинакового цвета,

              Вас бы это рассердило

         Или радовало это?

                Кто решился бы отныне,

                    Приходя домой усталым,

                На зеленой спать перине

               Под зеленым одеялом?

                    Любоваться, как над вами,

              Зеленея, птица реют,
Над зелеными домами

Ярко солнце зеленеет

Видеть мир привыкли люди

Белым, желтым, синим, красным…

Пусть же все вокруг нас будет

Удивительным и разным!

Куратор: Как вы думаете почему именно это стихотворение Е. Руженцевой «Сказка про краски» было прочитано сейчас? (Ответы студентов)

Правильно, каждый из нас индивидуален и это очень хорошо, так как все мы разные, но вместе представляем очень интересный коллектив. Вот например радуга состоит из разных цветов, которые дополняют друг друга и это очень красивое зрелище. Так и вы- вся группа – одно единое целое, но по отдельности вы все разные, каждый из вас индивидуален, поэтому вы распределились по группам, объединяющим вас одним знаком зодиака.

Но перед тем как перейдём  к беседе о вас и ваших увлечениях, я предлагаю прослушать высказывание великих людей о досуге и высказать свое мнение.

Счастье, по-видимому, заключается в досуге (Аристотель)

Досуг без духовных занятий-гибель для человека (Артур Шопенгагуэр

Досуг-это отец философии (Томас Гоббс)

Характер человека всё больше выражается в том, какой отдых легче и приятнее для него (Н.Г. Чернешевский)

Какой смысл вложили великие люди в свои изречения (ответы студентов)

Действительно, личный досуг каждого из нас – это не простое часовое лежание на кровати, а занятие своим любимым делом или увлечением, физическое и духовное совершенствование личности.

Прежде чем мы перейдем к вашему досугу и увлечениям давайте поиграем в иргу «Угадай кто это» (фотографии студентов в детстве, студенты угадывают кто это )

Вы такие милые и приятные на этих фотографиях, хотелось бы узнать, как вас называли в детстве?   (ответы студентов)

Куратор: А теперь давайте перейдем к вашим рассказам о себе.  

Ведущая 2:Хайбат Зайнувовна, нам бы хотелось услышать сначала рассказ о вас и ваших увлечениях (рассказ куратора о себе, слайды-фотографии)

Куратор: А теперь отправимся в страну увлечений наших студентов как вы успели заметить, судя по этой мини выставке, мир увлечений и интересов наших студентов тоже широк и разнообразен. Некоторые студенты любят вязание, вышивание  бисером, бисера плетение. А, впрочем, пусть они сами расскажут о себе и своих увлечениях. Пожалуйста «стрельцы» вам слово. (студенты группами, объединенные одним знаком зодиака рассказывают о себе, демонстрируя свои работы)      

Куратор: Как вы считаете, как найти свое увлечение, если его еще нет? Для того, чтобы найти свое хобби, нужно поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг:

- Приобрести первую марку

- Сочинить первую строчку

- Набросить первую петельку на спицах……

Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушайтесь к себе. Ведь жизнь увлеченного человека намного богаче, интереснее, красочнее. Давайте продолжим наше знакомство со студентами.

Куратор: Спасибо девочки за ваши интересные рассказы, мы убедились что вы способные  и творческие личности и много умеете делать. Но совершенствовать свои умения вы можете в нашем колледже. Так как у нас есть много разных кружков: кружок танцев, вокал, кружок рукоделия, юный художник и другие, которые вы можете посещать и развивать свое творчество.

Куратор: ВЫ все поступили в наш колледж в этом году. Хотелось бы спросить у вас  (вопросы из анкеты. «Как тебе живется в колледже»?)

- Какое твое первое впечатление о колледже?

- Кто повлиял на выбор вами профессии учителя?

- Какие вы испытываете трудности в учебе?

- Какие взаимоотношения должны быть между преподавателями и студентами?

- Какие ценности вы больше всего цените?

- Больше всего мне нравится колледж, за то ….

- Когда я не понимаю что-нибудь на уроке, я …

- Больше всего ценю в людях ….

- Больше всего ненавижу в людях …. 

- Лучшая черта моей натуры ….

- Худшая черта моей натуры ….

- Для меня учеба – это ….

Анализ анкет студентов куратором- Вам было предложено ответить на вопросы анкеты «Расскажи нам о себе», благодаря анкетированию   я лучше узнала вас, ваши увлечения, мечты, и ваш характер(анализирует анкеты )

Куратор: здесь вы видите сочинения наших студентов: «Кто я? Какой я?», в них студенты постарались раскрыть, свой характер, внутренний мир, рассказать о своих увлечениях, и о чем они мечтают. Некоторые из них я сейчас вам прочту.                               (Чтение сочинений куратором)

Ведущий:Что это мы все время о себе, да о себе. Ведь у нас столько гостей, сколько поучительного и интересного они могут нам рассказать.

Дорогие преподаватели, у нас есть к вам вопросы, просим вас ответить на них. 

- Почему учителя так много работают, и при этом так много зарабатывают?

- Знают ли учителя, что такое отдых?

- Что вам больше нравится в профессии учителя?

- Какими качествами должен обладать настоящий учитель?

- Что вы делаете с теми студентами, которые совершенно не понимают вашего предмета?

- Расскажите какой-нибудь курьезный случай из вашей практики?

- Для вас труд в радость, или в тягость?

Продолжите предложения:

- Я думаю, что хороший студент это тот, кто ….

- Я думаю, что плохой ученик, это тот, кто ….

-Для меня работа – это ….

Куратор: Спасибо вам за интересные и содержательные ответы.

                                                  Ведущий:      Дорогие учителя,

Желаем вам больше отдыха, чем работы,

Больше радости, че заботы,
Больше солнечных дней, чем ненастья,

Больше денег вам и больше счастья,

Что задумано пусть исполнится

Пусть глаза ваши радостью полнятся

Пусть любовь будет с вами до старости

Мы желаем вам только радости

 Куратор: А вам дорогие студенты я хочу пожелать успехов в учебе, чудесного настроения, удачи, крепкого здоровья и конечно, оптимизма.

Желаю уюта, добра и тепла

Чтоб все неудачи сгорели дотла,

Чтоб жизнь вам прожить  до ста лет довелось,

Пусть сбудется то, что еще не сбылось

Желаем вам всего того, что входит в одно маленькое, но очень красивое слово «Счастье».

Ну вот, дорогие друзья, мы с вами познакомились поближе. Сегодня в моем сердце поселилось еще 25 маленьких сердец. Вот на этом плакате нарисовано сердце. Нарисуйте здесь ваши сердца и впишите туда ваши имена. Я надеюсь, что это дружеское настроение, которое я у вас сегодня увидела сохраниться в течении всей учебы.

В окно смотрели двое,

Один увидел дождь и грязь.

Другой, листья зеленой вязь,

Весну и небо голубое,

В одно окно смотрели двое.

Куратор: я желаю вам всем видеть в жизни только прекрасное и хорошее.

Куратор со студентами исполняют песню

«Как прекрасен этот мир…»

Спасибо нашим гостям за внимание.

До свидания!