Все начинается с любви…
Классный
час.
Ход
занятия
- Сегодня мы классный час начнём с того, что
попробуем понять с каким настроением вы пришли сюда. Вы видите на доске
необычное дерево, на котором расположены разноцветные листочки, называется оно “Дерево
настроение”. Пройдите к нему и снимите себе, тот листок, который по
вашему ощущению отражает ваше сегодняшнее настроение.
(ребята проходят к доске, снимают листочки и
садятся на место)
- Теперь я вам раскрою, что означает каждый из
этих цветов.
1) Красный –
ассоциируется с огнём, кровью, власть, ему приписывают (агрессия)
целительные свойства способность противостоять колдовству.
2) Жёлтый – цвет золота и осени.
Человек, выбравший этот цвет-(радость) властный, целеустремлённый.
3) Зелёный – цвет травы и листьев. Он
действует успокаивающе. (лидер) Надежда, веселье, натура
скрытая и упрямая.
4) Синий – цвет моря и неба. Доброта,
постоянство, честность, (усталость) верность, чувство мира
невидимого.
5) Коричневый – (не предрасположенность к
другим)
За эпиграф нашего классного часа я хочу взять
слова знаменитого человека (актера, певца, автора и своих песен) Владимира
Высоцкого
Я дышу, и значит — я
люблю!
Я люблю, и значит — я
живу!
В.Высоцкий
Свежий
ветер избранных пьянил,
С ног
сбивал, из мёртвых воскрешал,—
Потому
что если не любил —
Значит, и
не жил, и не дышал!
В.Высоцкий
- И начать наш сегодняшний классный час я хочу
стихотворением М. Скребцовой, в котором слова “ЛЮБОВЬ”
заменяются местоимением “ОНА”:
Глаза в глаза увидевшие чудо,
Душа, души вернувшая покой,
Свой вещий свет она (любовь) разбудит всюду,
Она во всём и всех завёт с собой.
Она одна божественно целебна,
Она одна все души утолит
Своим прикосновением волшебным
Она мгновенно землю озарит.
И серый мир с ней станет совершенным,
Осмысленным, таинственно иным,
Она своим дыханием волшебным
Наполнит души, суть откроет им.
Она ворвётся в звуки старых песен,
Она слова сияньем растворит.
Мир лишь тогда божественно чудесен.
Когда (любовь) глазами говорит.
- Как вы уже
догадались, тема нашего разговора – Любовь. Великое и всеобъемлющее чувство.
Счастлив тот, кого любовь коснулась своей рукой. Любовь – это неведомая страна,
и мы все плывем туда каждый на своем корабле. И каждый из нас на своем корабле
капитан, и ведет он корабль своим собственным путем.
- Что вы чувствуете, когда слышите это
слово? Какие мысли возникают?
(Слова ребят: становится тепло в груди,
вспоминаю маму, сердце бьётся сильнее, это хорошее чувство.) Открываю всю тему
классного часа.
Давайте попробуем с вами дать определение
слову ЛЮБОВЬ.
Что такое
любовь? Попробуйте дать определение этому чувству.
(Работа с карточками в группах.)
Ну а теперь послушаем какое определение ЛЮБВИ дает С.Терминасов.
И каждый век пытался дать ответ,
Умнейшие свое сказали слово:
«Сильна,
как смерть»,
«В ней жизнь, но смысла нет»,
«Любовь - семьи и общества основа».
А до меня недавно вдруг дошло.
Мне мой ответ дала эпоха.
Любовь - не там, где с кем-то хорошо,
Любовь - когда нам без кого-то плохо.
Определите, кто или что может быть предметом любви. (Работа с карточками в группах.)
Давайте немного поразмышляем о любви.
Начнём со шкатулки. В ней находится самое
дорогое, что есть на свете. Загляните в неё, и вы увидите, что является самым
ценным.
(В шкатулке лежит зеркало. Каждый ребёнок
по очереди заглядывает в неё.)
Простой приём
помогает выявить отношение ребёнка к самому себе. От этого зависят многие
жизненные ситуации, с которыми он столкнётся, и даже больше его судьба! До сей
поры, возможно, никто не говорил ему, что главная ценность он сам.
Поэтому, человек
начинает искать ценности везде, и только не в себе.
( ответы: там
зеркало, отражение, человек, я и др.)
- Кто удивлён тем,
что увидел? Почему?
(Дети отвечают)
- Я не ожидал увидеть там зеркало.
- Там могло быть что-нибудь
другое, ценное.
- Цепочки, кольца
всякие.
- Что-нибудь
необычное.
- Только не зеркало.
- Драгоценности.
- Призы какие-нибудь.
- Сердечко, как на
День Святого Валентина.
- Мы любим себя и хотим, чтобы нас любили
окружающие. Вы сейчас в таком возрасте, когда к вам приходит это прекрасное
чувство- любовь.
- Кого легче любить себя или другого? (ответы.)
А сейчас я хочу зачитать вам притчу о
матери.
Притча о
материнской любви Сухомлинского В.А.
Предисловием к
своей статье о родительской любви известный педагог Сухомлинский выбрал древнюю
украинскую легенду.
Был у
матери единственный сын - дорогой, ненаглядный. Души в нем мать не чаяла: по
капельке собирала росу для умывания, самым тонким шелком вышивала рубашки.
Вырос сын - стройный, красивый. Женился на девушке невиданной, неописуемой
красоты. Привел молодую жену в родной дом. Но невзлюбила молодая жена свекровь,
возненавидела ее. Боялась мать показаться невестке на глаза, сидела в сенях. А
потом в сарай переселилась. Но и это не успокоило красавицу. Говорит она мужу:
"Если ты меня любишь и хочешь жить со мной, убей мать, вынь из ее груди
сердце и сожги на медленном огне".
Не
содрогнулось сердце в груди сына, приворожила его невиданная красота жены.
Говорит он матери: "Приказала мне жена убить вас, мама, вынуть из груди
вашей сердце и сжечь на медленном огне. А если не послушаюсь - уйдет от меня
жена. Не могу я без нее жить, не могу не послушаться... ". Заплакала мать
и отвечает сыну: "Ну что ж, сынок, делай так, как велит твое сердце".
Пошел сын
с матерью в дубраву, наломал сухих веток, разжег костер. Убил мать, вынул из
груди сердце. Положил на огонь. Вспыхнула ветка, треснула, полетела искорка,
ударила в лицо сыну, обожгла. Вскрикнул сын, закрыл ладонью обожженное лицо.
Вздрогнуло сердце материнское, что горело на медленном огне, прошептало:
"Сыночек мой родненький, больно тебе. Сорви листик подорожника, вот он
растет рядом с огнем, приложи к обожженному месту, а к листу приложи сердце
материнское. Потом в огонь положишь..."
Зарыдал
сын, схватил горячее сердце материнское в ладони, положил его в разрезанную
грудь, облил горячими слезами. Понял он, что никто и никогда не любил его так
горячо и преданно, как родная мать. И такой огромной и неисчерпаемой была
любовь материнская, таким всесильным было желание материнского сердца видеть
сына радостным и беззаботным, что ожило сердце, затянулась разрезанная грудь,
поднялась мать и прижала к себе кудрявую голову сына. Омерзительной показалась
ему красавица-жена, не смог он вернуться к ней. Не вернулась домой и мать.
Пошли они вдвоем степями широкими, стали двумя могилами высокими.
Такова легенда,
созданная народной мудростью. Нет любви, сильнее материнской, нет нежности,
нежнее ласки и заботы материнской, нет тревоги, тревожнее за бессонные ночи и
покрасневшие глаза материнские. "Когда в сердце сына загорится искра, в
тысячу раз меньше факела материнской любви, то и тогда эта искра будет всю
жизнь человека гореть неугасимым пламенем", - говорит старинная украинская
мудрость.
Услышав эту притчу многие из вас заметили что
герои борется между двумя близкими ему людям. Но всегда нужно делать выбор и
как мы уже говорили в любви всегда нужно чем-то жертвоать. В нашем случае герой
стоял перед выбором любить или быть любимым.
Я хочу предложить вам ответить на вопросы
небольшой анкеты.
Ответьте на вопросы анкеты.
1. Я ощущаю
внутреннюю раскованность и легкость
2. Мне
приятно и радостно ходить в школу
3. Меня ничто
не раздражает
4. Я могу
положительно влиять на других, мне хочется им помогать.
5. Я
терпеливо отношусь к человеческим ошибкам
6. Я ощущаю
себя счастливым человеком
7. Дома после
школы я чувствую приятную усталость
8. У меня
есть несколько близких друзей и много хороших знакомых
9. Люди любят
ходить ко мне в гости
10. Я не обижаюсь,
когда надо мной по-доброму подшучивают
11. Если меня обижают,
я не бросаюсь спорить, а жду, когда человек успокоиться, и если он меня захочет
выслушать, я обязательно скажу ему о своем уважении к нему, но при этом жестко
и честно изложу свою точку зрения.
12. Я не таю обиды на
людей и таю на них зла
13. Я верю в красоту,
добро и разум
- Поздравляю тех,
у кого больше плюсов, значит, у вас все хорошо и вы можете считать себя
счастливым, а у кого больше минусов, задумайтесь, что вам нужно изменить в
своем мироощущении
А теперь давайте попробуем с вами составить
положительные и отрицательные качества которые возникают у человека когда он
влюблён.
Давайте по очереди будем называть качества и
делить на две группы.
Положительные
Отрицательные
Примером любовью между парнем и девушкой
может служить Ромео и Джульетта.
Давайте мы с вами попробуем нарисовать
современных Ромео и Джульетту. Портрет идеального парня будут составлять
девушки, а парни – портрет идеальной девушки. Каждый из вас будет добавлять
свой штрих к портрету, в результате получится образ. Может быть, это поможет и
нам посмотреть на себя со стороны, увидеть, насколько мы соответствуем идеалу.
(по очереди ребята зачитывают предложения)
Как видим, современные Ромео и Джульетты
вполне соответствуют шекспировскому идеалу. Сколько хороших качеств нужно
воспитать у себя, чтобы рассчитывать на такую же полную и красивую любовь. Для
этого человеку дана целая жизнь.
Ну а сейчас я хотела
бы предложить вам игру. Каждой группе выдаются фразы
попробуйте
с помощью жестов и мимики их обыграть. Показать смысл.
“Счастье в руки не
поймаешь”.
“Любовь – это
встреча навсегда”.
“Счастье дороже
богатства”.
“Моя любовь без
дна”.
- Из дружбы
вытекает уважение, из уважения любовь. А к чему ведет любовь двух взрослых,
любящих людей? (к созданию семьи)
- Для каждого из
нас слово «семья» имеет особое значение. Когда мы произносим это слово, у
каждого возникают разные ассоциации. У кого-то образ мамы, папы; возможно,
образ членов семьи; может быть, это любимый уголок вашего дома, уютный и
теплый. Вот и когда я вас попросила принести фотографии ваших любимых и близких
вы мне принесли эти фотографии.
Какие древние
корни можно выделить в слове «женщина»? Жена и щи.
Какие
ассоциации появляются у вас, когда вы слышите слово жена?
Жена Семья
Дети Понимание Любовь Дом.
Какие
ассоциации возникнут, если вы слышите слово «щи»?
Щи Дом Уют
Счастье Добро Сытость.
Какие корни
выделяются в слове «мужчина»? - Муж и чин.
Какие
ассоциации будут возникать к первому корню?
Муж Любовь
Поддержка Опора Защита.
Чин
Деньги Благополучие Патриотизм Мужество.
уже в самих словах
заложена основа для понимания, что есть женщина и что есть мужчина.
- Дорогие друзья,
о любви мы готовы говорить бесконечно. Какой бы не была любовь, надо ценить ее
как величайший подарок судьбы. Вас, пока еще школьников, в будущем ждут
встречи, а некоторых и расставания с любимыми, разлуки с ними навсегда. И очень
важно, чтобы в сложных жизненных ситуациях вы всегда оставались хорошими,
порядочными людьми. Какой бы не была любовь, она всегда возвышает человека,
делает лучше. (На фоне стиха слайд)
Любовью дорожить
умейте,
С годами –
дорожить вдвойне:
Любовь не вздохи
на скамейке
И не прогулки при
луне.
Все будет: слякоть
и пороша,
Но вместе надо
жизнь прожить.
Любовь с хорошей
песней схожа.
А песни нелегко
сложить.
- Какой бы ни была
любовь, надо ценить ее как величайший подарок судьбы. Вас в будущем ждут
встречи, а некоторых и расставания с любимыми, разлука с ними навсегда. И очень
важно, чтобы в сложных жизненных ситуациях каждый из вас оставался хорошим,
порядочным человеком.
А закончить наш
классный час я бы хотела просмотром видеоролика на
стихотворения А. Кочеткова «С любимыми не расставайтесь»
Итог урока. Я прошу вас выразить свое отношение сердечками.
Выберите сердечко того цвета, который передает ваше впечатление от нашего
классного часа. Если вы считаете, разговор для вас важен, нужен, выбираете
сердечко красного цвета; если вам понравились только отдельные моменты –
сердечко зеленого цвета; если наш разговор вас не затронул – фиолетового.
Презентация.
А. Кочетков. «С любимыми не расставайтесь».
Как больно, милая, как странно,
Сродняясь в земле, сплетясь ветвями.
Как больно, милая, как странно
Раздваиваться под пилой.
Не зарастет на сердце рана,-
Прольется чистыми слезами,
Не зарастет на сердце рана,-
Прольется пламенной смолой.
Пока жива, с тобой я буду,-
Душа и кровь нераздвоимы –
Пока жива, с тобой я буду,-
Любовь и смерть всегда вдвоем.
Ты понесешь с собой повсюду –
Не забывай меня, любимый,-
Ты понесешь с собой повсюду
Родную землю, милый дом.
Но если мне укрыться нечем
От жалости неисцелимой.
Но если мне укрыться нечем
От холода и темноты?
За расставаньем будет встреча,
Не забывай меня, любимый,
За расставаньем будет встреча,
Вернемся оба – я и ты.
Но если я безвестно кану –
Короткий свет луча дневного –
Но если я безвестно кану
За звездный пояс, млечный дым?
Я за тебя молиться стану,
чтоб не забыл пути земного,
я за тебя молиться стану,
чтоб ты вернулся невредим.
Трясясь в прокуренном вагоне, он полуплакал,
полуспал,
Когда состав на скользком склоне вдруг
изогнулся страшным креном,
Когда состав на скользком склоне от рельс колеса
оторвал.
Когда неведомая сила, в одной давильне всех
калеча,
Когда неведомая сила земное сбросила с земли,
И никого не защитила вдали обещанная встреча,
И никого не защитила рука, зовущая вдали.
С любимыми не расставайтесь!
С любимыми не расставайтесь!
С любимыми не расставайтесь!
Всей кровью прорастайте в них!
И каждый раз навек прощайтесь!
И каждый раз навек прощайтесь!
И каждый раз навек прощайтесь!
Когда уходите на миг.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.