Классный час по экологии "На лоне природы" (экологическая игра). (4 класс)

МБОУ ЧЕРКУТИНСКАЯ ООШ ИМЕНИ  В.А.СОЛОУХИНА

СОБИНСКОГО РАЙОНА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

КЛАССНОГО ЧАСА   В 4 КЛАССЕ

ПО ЭКОЛОГИИ

«НА ЛОНЕ  ПРИРОДЫ»

(ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА)

                                          Заместитель директора по УВРЯшина О.В.

Черкутино 2016 г.

                                  Цели и задачи игры:

1.     Расширение кругозора учащихся.

2.     Воспитание бережного отношения к природе.

3.     Формирование экологической культуры.

4.     Создание условий для формирования умения работать в группах.

5.     Воспитание чувства коллективизма.

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ.

Класс можно разделить на 2-3 команды. Ведущий для определения темы вопроса использует разноцветный кубик. Капитаны по очереди бросают кубик, по цвету определяют тему, выбирают номер вопроса: от 1 до 10, в 1 – 5. В командах обсуждаются ответы. За правильный ответ  получают 1 очко. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Реквизит.

1.     Разноцветный кубик.

2.     Карточки с названиями цвета и номерами вопросов, вычеркиваемыми по ходу игры.

3.     Рисунки  по теме «Вопросы-иллюстрации».

4.     На отдельных карточках  - экологические ситуации.

5.     Жетоны (за правильные ответы).     

6.     Призы.

Желтый цвет «НАСЕКОМЫЕ».

1. Какие насекомые носят названия зверей?     (Жук-олень, жук-носорог)

2. Название какого насекомого носит название танца: А) пчелки, Б) бабочки.

3. Какие жуки носят название того месяца, в котором они появляются на свет?  (майские жуки)

4.Своей яркой окраской этот жучок предупреждает: «Не трогай меня, я несъедобный». И птицы не клюют его.    (Божья коровка).

5. Толстый темно – синий жук, предсказывает погоду – перед дождем он не летает; обитает на кучах удобрения.      (Навозный жук)

6. У всех насекомых 6 ног, а у этого лесного жителя – 8.   (Паук)

7. Самое прожорливое насекомое планеты: А) Бабочка, Б) клоп, В) саранча.

8. Правда ли, что если пчела ужалит кого-то, то погибает?  (Да)

9. Какие насекомые при спасении от опасности могут пожертвовать частью своего тела?  (Бабочка, паук)

10. Какие насекомые занесены в Красную книгу?   (Жук-коростел,  жук-олень, дровосек реликтовый)

Синий цвет «ПТИЦЫ».

1. Перед какой погодой птицы начинают петь?     (Перед дождливой)

2. Зимуют ли птицы в скворечниках?       (Нет)

3. Какая птица является чемпионом по нырянию:  А) пингвин, Б) утка,

В) гагара.

4. Какая птица ночует, зарывшись в снег?    (Тетерев)

5. Самая маленькая птичка наших лесов.     (Королек)

6. С прилетом каких птиц начинается весна? (Грачей)

7. Почему снегиря так назвали?  (Он прилетает с первым снегом)

8. Какие птицы не умеют летать?      (Страус, пингвин)

9. Чем питаются попугаи?    (Плоды, семена)

10. Какие птицы охотятся ночью?    (Сова, филин, летучая мышь)

Зеленый цвет «РАСТЕНИЯ».

1. Какие формы жизни встречаются у растений?   (Деревья, кустарники, трава).

2. Цветками какого овощного растения украшала себя французская королева? (Картофеля)

3. Что растет на морском дне?     (Водоросли)

4. Где растет сахар?   (Индия, Китай, куба – сахарный тростник, юг России – сахарная свекла)

5. Как называется еще не распустившийся цветок?  (Бутон)

6. Какая ягода бывает в лесу самой поздней: А) брусника, Б) Клюква.

7. Какие растения можно встретить на «зверином огороде»?      (Заячью капусту, конский щавель, львиный зев, волчье лыко, гусиные лапки)

8. Вроде сосны, вроде иголок,

    А зимою без иголок.                        (Лиственница)

9. Лиственное дерево – медонос.           (Липа)

10. Растущий в скверах и парках лиственный кустарник со стреляющими стручками.             (Акация)

Красный цвет «ЖИВОТНЫЕ».

1.     Какая змея самая длинная: А) кобра, Б) питон.

2.     Как называется жалящее морское животное: А) медуза, Б) меч-рыба.

3.     Большая пресноводная рыба с усами: А) налим, Б) щука.

4.     Какое животное самое быстрое: А) заяц, Б) гепард.

5.     Какие рыбы имеют оружие?       (Меч-рыба, игла-рыба, молот-рыба)

6.     Самое крупное морское животное.        (Кит)

7.     Когда еж не колется?            (Когда он родился)

8.     Есть на реке  работники,

Не столяры, не плотники,

А выстроят плотины –

Хоть пиши картины.                                                        (Бобры)

9.     Про какое животное можно сказать, что оно «вылезает из кожи вон»?

(Про змею)

10. Самая большая в мире обезьяна.                                        (Горилла)

Белый цвет «ВОПРОСЫ – ИЛЛЮСТРАЦИИ».

1.     Назовите правила поведения на природе.

2.     Какое время года изображено на картинке?       (Весна)

3.     Какое животное  изображено на картинке?   (Рысь)

4.     Найди ошибки и исправь:

- Весной у деревьев начинается листопад.                      (Осенью)

- Осенью у зверей появляется потомство.                      (Весной)

- Клест выводит птенцов летом.                                       (Зимой)

5. «Ох, не любят меня люди! Голос им мой не нравится, и глаза, видите ли, большие.  Считают, что я беду приношу.  А если бы не я,  пришлось бы некоторым сидеть без хлеба».                                               (Сова)

6. «Мы первая зелень, и из-за этого нас ломают. Еще мы  виновники похоладания в мае». Что это?                                   (Черемуха, сирень)

7. Висит – зеленеет, летит – пожелтеет, упадет – почернеет.          (Лист)

8. На гору бегом, а с горы кувырком.                       (Заяц) 

9. В мае месяце родился.

    Не рак, не птица, не человек.

    Нос долог, голос тонок.

    Летит – кричит, сядет – молчит.                                      (Комар)   

10. Не птица, а летает.                                                  (Летучая мышь)  

Черный цвет «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ».

1. Рома и Кирилл нашли в кустах маленького птенчика, который выпал из гнезда.

- Давай возьмем его домой, - сказал Кирилл, - пусть живет у нас.

- Нет, - ответил Рома, - нужно влезть на дерево и посадить его в гнездо.

     Кто из детей прав?            

(Никто.  Птенца не надо брать в руки,  т.к. его мать больше к нему не приблизится, и птенец умрет).

2. Когда Сережа с папой гулял в лесу, то он развели костер и пекли картошку. Потом папа залил костер водой из ручья, а банки и пакеты закопал в землю. Что бы вы сказали папе?

(Кострище не зарастет 7-10 лет,  пакеты пролежат в земле 90 лет,  а банки так и останутся.  Весь мусор из леса надо уносить с собой).

3.   Гуляя по лесу с бабушкой, Вова и Полина увидели муравейник.

  - Давай посмотрим, что там внутри, - сказал Вова.

  - Давай, - сказала Полина.

          Дети взяли большую палку и начали ворошить муравейник. Увидев, чем заняты дети, бабушка подошла к ним, забрала палку и сказала:

   - Если бы муравьи могли говорить, они бы вам сказали…

          Что бы муравьи могли сказать детям?

(Мы приносим пользу, нас нельзя беспокоить, мы очищаем лес).

4.     Ребята  на прогулке в поле увидели дождевых червей и решили их раздавить. Что бы  они  могли сказать детям?

5.     Однажды я увидела, как маленький мальчик бил палкой жабу. Я у него спросила: «Зачем ты это делаешь?» Он мне ответил: «Мама говорила, что от них бывают бородавки». Так ли это?

(Бородавки бывают у тех, кто не моет руки.  Жабу действительно нельзя брать в руки. На коже может появиться раздражение.  Жабы очень полезны, т.к. поедают вредных насекомых).

КРАСНЫЙ ЦВЕТ «ОПАСНЫЕ РАСТЕНИЯ И ГРИБЫ».

  1. Это маленький  лесной кустарник, очень красивый, но и очень ядовитый. Цветет ранней весной. А летом созревают его красные плоды, которые ни в

коем случае есть нельзя.                                          (Волчье лыко)

   2. Это крупный гриб с красной шляпкой, украшенной белыми пятнышками.

(Красный мухомор)

 3. У этого кустарника желтоватые цветки и темно-красные, сидящие парочками ягоды. Они несъедобны, из-за чего и само растение в народе называют «волчьи ягоды».                                          (Жимолость лесная)

 4. Это лесной кустарник. Особенно его легко узнать по плодам – они висят на веточках, как яркие серьги. Сами веточки густо покрыты темными бугорками – бородавками.                                                                    (Бересклет)

  5. У этого гриба зеленоватая шляпка и белая ножка. Всегда белые пластинки под шляпкой, белое кольцо на ножке и белый разорванный мешочек в нижней части гриба.                                                        (Бледная поганка)

 6.  Этот гриб отличается желтоватым цветом шляпки, зеленоватыми пластинками, светло-желтой,  неприятно пахнущей мякотью.   

 (Ложноопенок  серно-желтый)

7.     Это довольно высокий кустарник или деревце. Растет в лесах, парках, на улицах. Плоды несъедобны для человека, но птицы охотно их поедают.                                                               (Бузина красная)

8. Этот гриб окрашен в коричневые и серые тона. Белые крапинки – «бородавки» на его шляпке часто расположены довольно ровными кругами.                                                                    (Мухомор пантерный)

9. Это высокое колючее растение. В его листьях содержится млечный сок (отсюда название).  Этот сок ядовит.                                    (Молочай)

10. Небольшое растение с мелкими листьями в виде копий. Оно очень ядовито!                                                                                     (Щавелек)                                      

Подведение итогов игры.

                                      Заключительное слово ведущего.

Смотрю на глобус – шар земной,

Вдруг вздохнул, как живой;

И шепчут мне материки:
 «Ты береги нас, береги!»

                             В тревоге рощи и леса,

                             Роса на травах, как слеза!

                             И тихо просят родники:
                             «Ты береги нас, береги!»

Остановил олень свой бег:

«Будь человеком, человек!
В тебя мы верим – не солги.

«Ты береги нас, береги!»

                               Смотрю на глобус – шар земной,

                               Такой прекрасный и родной!

                               И шепчут губы на ветру:
                               «Я сберегу вас, сберегу!»

Раздаточный материал

Черный цвет «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ».

1. Рома и Кирилл нашли в кустах маленького птенчика, который выпал из гнезда.

- Давай возьмем его домой, - сказал Кирилл, - пусть живет у нас.

- Нет, - ответил Рома, - нужно влезть на дерево и посадить его в гнездо.

     Кто из детей прав?           

Черный цвет «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ».

2. Когда Сережа с папой гулял в лесу, то он развели костер и пекли картошку. Потом папа залил костер водой из ручья, а банки и пакеты закопал в землю. Что бы вы сказали папе?

Черный цвет «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ».

3.   Гуляя по лесу с бабушкой, Вова и Полина увидели муравейник.

  - Давай посмотрим, что там внутри, - сказал Вова.

  - Давай, - сказала Полина.

          Дети взяли большую палку и начали ворошить муравейник. Увидев, чем заняты дети, бабушка подошла к ним, забрала палку и сказала:

   - Если бы муравьи могли говорить, они бы вам сказали…

          Что бы муравьи могли сказать детям?

Черный цвет «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ».

4. Ребята  на прогулке в поле увидели дождевых червей и решили их раздавить. Что бы  они  могли сказать детям?

Черный цвет «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ».

5.     Однажды я увидела, как маленький мальчик бил палкой жабу. Я у него спросила: «Зачем ты это делаешь?» Он мне ответил: «Мама говорила, что от них бывают бородавки». Так ли это?

              ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ «НАСЕКОМЫЕ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10

                    СИНИЙ ЦВЕТ «ПТИЦЫ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10

               ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ «РАСТЕНИЯ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10

     БЕЛЫЙ ЦВЕТ «ВОПРОСЫ - ИЛЛЮСТРАЦИИ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10

       ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ»

                             1      2      3     4     5    

      КРАСНЫЙ ЦВЕТ «ОПАСНЫЕ РАСТЕНИЯ И ГРИБЫ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10

              ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ «НАСЕКОМЫЕ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10

                    СИНИЙ ЦВЕТ «ПТИЦЫ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10

               ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ «РАСТЕНИЯ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10

     БЕЛЫЙ ЦВЕТ «ВОПРОСЫ - ИЛЛЮСТРАЦИИ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10

       ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ»

                             1      2      3     4     5    

         КРАСНЫЙ ЦВЕТ «ОПАСНЫЕ РАСТЕНИЯ И ГРИБЫ»

            1      2      3     4     5     6      7     8       9     10