Классный час "Я люблю ..."

                                МБОУ «Ивашкинская средняя школа»

                                    Классный час

    « Я люблю, и значит, я живу…»

Разработала                                        учитель английского языка

                                                                 Вовнянко Р.В.

                                                     2016 г

Цели:

1)    Формирование нравственной культуры старшеклассников, понимания значения такой нравственной категории как любовь

2)    Воспитание ответственности за свои поступки

Оборудование:

Запись песни «Баллада о любви», цитаты о любви, отрывки  из к\ф «Вам и не снилось», «Ромео и Джульетта» , «Мосты округа Мэдисон»

Подготовительная работа: Старшеклассникам необходимо посмотреть фильмы «Вам и не снилось», «Ромео и Джульетта», «Мосты округа Мэдисон»

                                     Ход классного часа

Звучит песня В.С.Высоцкого «Баллада о любви» в исполнении автора

     слайд №1

Учитель:

 Здравствуйте, дорогие ребята! Я вижу, какое впечатление произвела на вас песня. Думаю, что вы уже поняли, что название нашего сегодняшнего классного часа « Я люблю, и значит, я живу …» говорит само за себя – сегодня мы будем говорить о самом светлом, самом замечательном чувстве, которое испытывает человек – о любви.

Ведущий 1

Все мы без исключения стремимся любить и быть любимыми. Любовь — это то, о чем мы постоянно думаем, о чем во все века пишут поэты, певцы слагают песни, писатели пишут романы, режиссеры снимают фильмы. Истории любви затрагивают струны, которые отзываются в каждом человеке, каждом сердце. Люди мечтают о любви, которая переполняет и опьяняет их.

Что же такое любовь? Почему люди испытывают столько страданий из-за любви? Что влечет друг к другу совершенно разных людей?

Ведущий №2

Ребята! На столах у вас лежат высказывания знаменитых людей разных времен о любви. Прочтите их, и выберите, на ваш взгляд, самое подходящее определение.

«Слова любви всегда одинаковы, все зависит от того, из чьих уст они исходят …» ( Ги де Мопассан)

«Любить глубоко – это значит забыть о себе» (Жан Жак Руссо)

«Любят потому что любят. Любовь доводов не признает» ( Паоло Коэльо)

«Любить – значит видеть человека таким, каким его задумал Бог» (Ф.М. Достоевский)

«Настоящая любовь всегда творит. И никогда не разрушает» ( Леонардо Бускалья)

«Возможно, в этом мире ты всего лишь человек. Но для кого-то ты – весь мир» (Габриэль Гарсиа Маркес)

«Ты пускаешь человека в свое море, а он убивает твоих рыб» (Э.Хемингуэй)

Юноши и девушки объясняют свой выбор, стараются дать свое определение этому чувству.

Ведущий №1

Как вы думаете, когда к человеку приходит любовь? Конечно, с рождением. И первый объект обожания – это мама, в которой сосредоточен весь мир для малыша. Замечательный азербайджанский писатель Чингиз Абдуллаев сказал замечательные слова: «Материнская любовь – это религия, в которой почти не бывает атеистов». Мать любит своего ребенка особой любовью, и несет  эту любовь всю жизнь, совершенно ничего не требуя взамен. Любовь к матери у всех народов считается священной, со своими радостями и горестями мы бежим к самому дорогому человеку – маме.

  слайд №2

Ведущий №2

Тема любви – любимая тема для писателей и поэтов, режиссеров и драматургов. Мы с замиранием сердца смотрим на экран или на сцену театра, где разворачиваются события жизни героев, и страдаем и плачем вместе с ними, надеясь на счастливый конец.

Просмотр отрывка из кинофильма «Ромео и Джульетта».

Ведущий №1.

Как вы думаете, кто виновен в смерти влюбленных? Любовь? Невозможность жить друг без друга?

(Ребята высказывают свои мнения )

Очень часто Ромео и Джульетту вспоминают, когда говорят о подростковой любви. Как вы считаете, может ли возникнуть настоящее чувство в вашем возрасте? Что нужно сделать, чтобы сохранить и пронести его через годы?

Просмотр отрывка из кинофильма «Вам и не снилось»

Обсуждение просмотренного отрывка.

Ведущий №2

Нашим героям ( из фильмов) столько же лет, как и вам, ребята. И судя по тому, как горячо вы обсуждали отрывки из кинофильмов, тема любви волнует всех сидящих в этом зале.

Каждый из нас мечтает о вечной любви, каждый хочет быть любимым, каждый хочет понести свое чувство через свою жизнь. Легко ли любить? Легко ли быть любимым?

Любовь мне - как блистание

Звезды над миром зла,

Любовь мне – как признание

На добрые дела.

Чтоб мир отмылся дочиста,

Душа тревогу бьет,

Любовь мне – как пророчество,

Зовущее вперед.

Любовь как жажда истины,

Как право есть и пить,

Я, может быть, единственный

Умеющий любить. (В.Федоров)

                   Ведущий №2

                                  Я предлагаю вам назвать качества, которые вы хотели бы видеть в человеке, любимом вами и любящем вас. Запишите эти качества на доске. (Пример: верность, честность, постоянство, заботливость, нежность, преданность и т.д.). 

А теперь ещё раз просмотрите этот список и признайтесь, хотя бы перед самим собой, обладаете ли вы сами теми качествами, которых ждёте от других? То есть, по сути, способны ли вы любить по-настоящему? Если мы только ждём от любви привилегий и удовольствий для себя, то такая любовь не будет иметь успеха, и обречена на гибель.

Многие считают, что главное в любви – умение отдавать, забота не о себе, а о любимом, способность к самопожертвованию. Что же можно отдать любимому человеку, чем пожертвовать? И можно ли пожертвовать любовью ради счастья и спокойствия близких? (Учащиеся размышляют над поставленным вопросом).

Просмотр отрывка из кинофильма «Мосты округа Мэдисон». (Главная героиня прощается с любимым, выбирая семью).

Учитель:

Двое уже немолодых людей понимают, что встретили свою настоящую любовь, испытали чувство, которое дано испытать далеко не всем. Но главная героиня не может разрушить свою семью, свой маленький мир, который она создала с человеком нелюбимым, но очень хорошим и любящим ее и детей человеком. Сцена прощания с любимым очень трогательна, я вижу слезы на глазах у наших девочек. Всю свою оставшуюся жизнь эти двое любили друг друга, но ни разу мужчина не нарушил спокойствия своей любимой, выражая свою любовь в письмах, которые она получила лишь после его смерти.

Когда нашей жизнью управляют только желания и чувства, то вряд ли это можно назвать истинной любовью. Любовь — это не только чувства, но и волевой акт, а воля предполагает выбор

   Как вы думаете, принесла ли эта жертва счастье главной героине? (Ребята высказывают свое мнение)

 (слайд «3)

В заключение, ребята, я хочу предложить составить «Нравственный кодекс влюбленных», выражая  в нем свое понимание понятий любви, чести, долга…

Примерное содержание «кодекса»

- Главное условие долгой неугасаемой любви – восхищение любимым.

- Самосовершенствуйся – тобой будут восхищаться и любить.

- Уважай любимого человека, цени в нем его индивидуальность.

- Любовь – самое хрупкое, самое ранимое из всего, что существует на свете. Она не сможет     долго жить без доверия друг к другу, верности, умения понимать и прощать.

- Любовь – это тайна для двоих, она не должна стать достоянием многих.

- Любить человека – не значит терпеть унижения от него. Любовь не терпит рабства. Такая любовь не имеет будущего.

Учитель: Дорогие ребята! Спасибо за участие в нашей дискуссии о самом загадочном чувстве – о любви. Желаю вам встретить свою половинку и пронести свою любовь через всю жизнь.

Использованные источники:

1.     festival.1september.ru

2.     ped-kopilka.ru

3.     Сборник стихов В.Высоцкого «Нерв»