Классный час "Праздник Светофора"

Конспект внеклассного мероприятия

«Праздник Светофора»

Автор: Акульшина Нина Викторовна

Учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №4»

Цель: Обобщение знаний обучащихся по правилам дородного движения.

Задачи:

Ø  закрепить названия дорожных знаков и значение светофора на дорогах;

развивать внимание, память и мышление, быстроту и ловкость;

Ø  воспитание дисциплинированности учащихся на улицах города.

Оборудование: дорожные знаки (пешеходный переход, пешеходная дорожка, остановка, пункт питания, дети, дорожные работы, пункт мед. помощи, велосипедная дорожка, въезд запрещён), обручи, дощечки, скамьи, составные части светофора (корпус, красный, желтый, зелёный круги на липкой ленте), фишки зелёного, красного, желтого цветов по 20 штук, памятки по ПДД участникам, костюмы.

                                                  Ход классного часа:

Вступительное слово учителя:

Долгожданный дан звонок –
Это начался урок.
А урок расскажет всем,
Как без бед и без проблем,
Дом покинув, не спеша,
Прийти в школу малышам!

 - Сегодня наш классный час посвящён правилам дорожного движения. Вы познакомитесь со знаками и правилами дорожного движения.

- Ребята, кто из вас идёт  в школу и переходит улицу? Кто уже это делает один , без взрослых? Расскажите, как вы переходите улицу? (ответы детей)

- А для чего знать правила дорожного движения? (ответы детей)

Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались родители,

Чтоб спокойны за рулём были водители!

Знакомство со светофором.

- А знаете ли вы, кого называют «Волшебник-постовой?». Отгадайте загадку:                                            «Я глазищами моргаю, неустанно день и ночь. Я машинам помогаю,  и тебе могу помочь!»                           «Встало с краю улицы  в  длинном сапоге, чучело трёхглазое  на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, помогает улицу людям перейти»

(Ответы детей: светофор)

- Ребята, расскажите, что вы знаете про светофор? Какие у него есть цвета?

Ученики:

Красный свет нам говорит: Стой! Опасно! Путь закрыт!

Жёлтый свет – предупрежденье! Жди сигнала для движенья!

Зелёный свет открыл дорогу: переходить ребята могут!

П/игра «Красный, жёлтый, зелёный»

Учитель показывает цветные кружочки, дети выполняют разные движения.

Учитель:  - Внимание! Глядит в упор, на вас трёхглазый светофор! Зелёный, жёлтый, красный глаз, он каждому даёт указ! На красный – все стоят молча, замерев на месте, на жёлтый – хлопают, на зелёный – шагают по классу врассыпную. И, так, начали!

- Есть сигналы светофора, подчиняйтесь им без спора!

Учитель: -  Молодцы! Все справились с этим заданием. Внимательно смотрели на свет светофора и правильно выполняли движения.

После подвижной игры раздаётся стук в дверь. Входит Светофор.

Светофор:

 – Здравствуйте, ребята! Сегодня я всех вас приглашаю в необычную игру-путешествие.  Давайте разделимся на 2 команды. Впереди вас ждут серьёзные и веселые конкурсы и эстафеты. Каждая команда будет зарабатывать себе фишки: жёлтые, зелёные, красные. Эти фишки соответствуют определённому количеству баллов. Зелёные - 3 балла, жёлтые - 2 балла, красные - 1 балл. Если команда выполнила задание быстро, четко и правильно, то она получает зелёную фишку, если была допущена неточность, или ответ был недостаточно полным - команда получает жёлтую фишку, а если были нарушены правила конкурса, или был дан неправильный ответ - вы получаете красную фишку. В конце нашей викторины мы подсчитаем все заработанные фишки, умножим их на баллы, и увидим, чья же команда стала победителем.

Конкурс  «Собери светофор»

На 2-х стульях возле доски лежат наборы: корпус от светофора, два круга (красный и зелёный). Каждому члену команды необходимо добежать до стула и прикрепить к доске по одной детали:

1-й прикрепляет корпус,  2-й- красный круг,  3-й - жёлтый круг, 4-й – зелёный круг.

После того, как ребёнок прикрепит свою деталь к доске, он возвращается на своё место. Только затем бежит следующий участник команды. Побеждает та команда, которая правильно и быстро соберёт светофор.

Светофор: - Вы быстро и правильно собрали свои светофоры (команды получают свои фишки) Давайте ещё раз на них посмотрим: Красный свет нам говорит: Стой! Опасно! Путь...(закрыт)! Зелёный свет открыл дорогу: Переходить ребята ... (могут).

Светофор читает стихотворение, команда находит соответствующий дорожный знак (среди знаков, разложенных на столе) и показывает его.

1.      Всем знакомые полоски, знают дети, знает взрослый. На ту сторону ведет пешеходный ...(переход)  - знак «Пешеходный переход»

2.  Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро не возможно,  знают люди все на свете: в этом месте ходят … (дети) - знак «Дети»

3.       На машинах здесь, друзья,  ехать никому нельзя, можно ехать, знайте, дети, только на...(велосипеде) - знак «Велосипедная дорожка»

4. А здесь ребята, не до смеха,  ни на чем нельзя здесь ехать,  можно только своим ходом, можно только ...(пешеходам) - знак «Пешеходная дорожка»

5. Я не мыл в дороге рук, поел фрукты, овощи, заболел и вижу пункт

...(Медицинской помощи) - знак «Пункт медицинской помощи»

6. Что мне делать? Как поступить? Очень хочется мне пить, да и есть охота тоже. по дороге кто поможет?  Как увижу знак специальный я - скоро будет пункт ... (питания) - знак «Пункт питания»

7. У посадочных площадок пассажиры транспорт ждут. Установленный порядок нарушать нельзя и тут - знак «Остановка»

8. И зайчишку, и Маришку, и  соседского мальчишку чётко знак оповещает:

Въезд машинам .. .(запрещает) - знак «Въезд запрещён»

9. Землю роет человек. Почему проезда нет? Может быть, здесь ищут клад?

Может, нам здесь покопать? - знак «Дорожные работы»

(Команды получают фишки после каждого ответа)

Эстафета «Пешеходный переход»

Выносятся знаки «Пешеходный переход» (красный и синий).

Светофор: - Кто знает, что это за знаки? Пешеходный переход, правильно.

А кто знает, почему один знак - красный, а другой - голубой?

Если ребята затрудняются ответить, поясняем: красный знак предупреждает водителей, что впереди находится пешеходный переход, там могут идти пешеходы. А голубой знак - он для нас, пешеходов. Им обозначают место перехода дороги. Всем понятно?

Только я для пешехода - знак на месте перехода. В голубом иду квадрате - перехода указатель!

Члены команд по очереди проходят дистанцию:

1) пролезают через обруч -это подземный переход;

2) на одной ноге перепрыгивают начерченные мелом полосы - наземный переход;

3) пробегают по гимнастической скамье - надземный переход. Назад все возвращаются обычным бегом.

Та команда, которая справилась быстрее, получает зелёную фишку, вторая - жёлтую.

Конкурс «Знатоки ПДД»

Команды по очереди отрывают лепестки от ромашки, где написаны вопросы. Фишки выдаются в зависимости от количества правильных ответов.

1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (потому, что можешь быть сбит этим транспортом. Тормозной путь машин и опыт водителей разный. Даже самый опытный водитель не сможет сразу остановить машину. Особенно на скользкой дороге).

2. Как и где лучше переходить дорогу? (там, где обозначены пешеходные переходы. Если их нет, то, посмотрев сначала налево, затем - направо. На участках, где есть повороты, лучше не переходить улицу)

3. Как нужно обходить стоящие автобусы, автомобили? (спереди, чтобы водитель мог вас видеть, и обязательно, посмотреть по сторонам!)

4. Почему нельзя цепляться за грузовые автомашины и автобусы? (водитель может вас не увидеть, и, сдавая назад - задавить)

5. С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам и дорогам? (с 14 лет)

6. Где следует ожидать автобус? (на специальных остановках, где есть знак «Автобусная остановка»)

7. Почему опасно играть в мяч около проезжей части? (мяч может выкатиться на шоссе, это может послужить аварией автомобилей, если побежишь за мячом - можешь сам угодить под машину).

8. Где должны ходить пешеходы вне населённых пунктов при отсутствии тротуара? (по обочине, лицом к движущемуся навстречу транспорту) За каждый ответ команда получает фишку.

Эстафета «Перейди улицу»

Светофор: - Полосатая лошадка, её зеброю зовут. Но не та, что в зоопарке, по ней люди все идут. (пешеходный переход)

В каждой команде в руках у начинающего эстафету по две дощечке. По команде участник кладёт одну дощечку на пол и становится на неё одной ногой. Кладёт вторую дощечку пред собой и становится на неё второй ногой. Дощечку, которая осталась позади, надо взять и вновь положить перед собой и т.д. Таким образом, нужно добраться до стены, а обратно вернуться обычным бегом.

Та команда, которая справилась быстрее, получает зелёную фишку, вторая –желтую.

Светофор:  - Молодцы! С конкурсами вы справились, а вот как вы усвоили правила дорожного движения - я хочу сейчас проверить. Буду задавать вопросы, а вы, если, вы так поступаете, говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!» Приготовились?Будьте внимательны!

Весёлая игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

- Знает кто, что красный свет означает - хода нет?

- Кто из вас в трамвае тесном уступает взрослым место?

- Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой?

- Кто из вас летит так скоро, что не видит светофора?

Светофор: - Молодцы! И с этим заданием вы отлично справились. А это означает, что первый экзамен по правилам дорожного движения вы сдали отлично.

Список литературы

1, «Три сигнала светофора»-составитель Т. Ф. Саулина, Москва «Просвещение» 1989.

2.«Угадай знак» -Т.Л. Баронина, Новосибирск, 1991.

3.«Путешествие в страну дорожных знаков», автор-составитель Г.Н.Шевченко, Волгоград, 1995.

4. «Первоклашки в гостях у сказки» Сценарии школьных праздников. Автор-составитель О.В. Перекатьева, - Ростов на Дону, 2001.