- 13.04.2015
- 1912
- 10
КОУ Омской области «Шербакульская школа-интернат»
Подготовила Сухина Лариса Анатольевна
учитель начальных классов
Классный час на тему «Что такое СЕМЬЯ?»
Цель: формирование у детей чувства любви и уважения к семье.
Задачи:
1) формирование нравственного долга детей перед родителями.
2) определение роли детского участия в заботах по дому и в создании крепких
семейных отношений,
3) развитие положительных эмоций и чувств, связанных с заданной темой,
4) воспитание чувства гордости за свой род.
Ход классного часа:
1.
Эмоциональный настрой.
Я рада вас видеть. Рассчитываю на вашу поддержку, помощь и взаимопонимание.
Уверена, что наше сотрудничество будет успешным.
2. Работа с темой.
Дорогие ребята! Послушайте, пожалуйста, небольшое стихотворение и угадайте –
какая тема нашего классного часа сегодня.
Семья – это то, что мы делим на всех.
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падения, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчаться секунды, недели, года.
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
Да, сегодня мы с вами поговорим о семье.
Что такое семья? ( Работа с ромашкой) –папа, мама,я брат, сестра, бубушки,
дедушки, дяди, тети)- ребенка вызываю к доске
Семья – это родные друг другу люди. Семья с первых минут нашего рождения
находится рядом с нами.
Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает,
поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы,
папы, бабушки, дедушки, братья и сестры – наша семья, самые близкие и дорогие
нам люди, наша опора на всю жизнь.
У нас в России не так дано появился
новый праздник – День Семьи, любви и верности.
Символами праздника стала ромашка .
- Что же нам дает семья? ( Любовь, взаимоуважение, взаимопонимание, быть нужным
кому-то, защиту, образование, дом, поддержка)
Говорят , что раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Наверное,
потому семьи на Руси были большие и дружные. Я нашла этому много
свидетельств. Вспомним хотя бы народные пословицы, поговорки… В них говорится о
семье.
Вы получили пословицы , 1-группа НАЧАЛО, 2-ПРОДОЖЕНИЕ.Начало выходите, а
вы постарайтесь вспомнить продолжение .
В гостях хорошо…..а дома лучше
Каково на дому….. таково и самому.
Не нужен клад…….когда в семье лад.
-Вы согласны?
Классный руководитель: Вокруг каждого из нас много родных, с ними мы
связаны с незримыми ниточками - кровью: бабушки, дедушки, дядя, тети. Есть
родные, которые моложе, есть и гораздо старше нас. И тот род силен,
который предков помнит и чтит. Такой род можно сравнить
с большим и крепким деревом, которое имеет глубокие и сильные корни.
А знаете ли вы свои корни? А дерево родословное вы могли бы
нарисовать? Попробуете изобразить родословное древо
вашего рода.
(У детей листы с нарисованным деревом, им нужно вписать имена родственников)
-Впишите имена родственников
Каждая семья имеет свою родословную в виде дерева. Ствол этого
дерева делится на две ветви (материнскую и отцовскую), каждая из
которых делится на меньшие ветви и т.д.
Чтобы составить свою родословную нужно очень хорошо знать своих предков. К сожалению,
мало кто из нас может назвать хотя бы своих прабабушек и прадедушек.
Если внимательно посмотреть на рисунок, с чего начинается наше дерево?
С корней!
Поэтому в народе говорят: «У него крепкие корни», «тот род силен, который
предков помнит и чтит».
Стихотворение Э. Асадова
Да, так уж устроено у людей,
Хотите вы этого, не хотите ли,
Но только родители любят детей
Чуть больше чем дети родителей.
И все же – не стоит детей корить,
Ведь им не всегда щебетать на ветках.
Когда-то и им малышей растить,
Все перечувствовать и пережить,
И побывать в «стариках» и в «предках».
Да, рано или поздно все вы создадите свои собственные семьи. Какие они будут? –
время покажет.
3. Подведение итогов
А сейчас я хочу вас попросить, когда вы вернетесь домой, не забудьте
обнять своих родных. А если они далеко – то позвонить и сказать, что вы их
очень ЛЮБИТЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Классный час разработан для учащихся 2 класса с лёгкой степенью умственной отсталости, были учтены возрастные и индвидуальные особенности.
Цель: формирование у детей чувства любви и уважения к семье.
Задачи:
1) формирование нравственного долга детей перед родителями.
2) определение роли детского участия в заботах по дому и в создании крепких семейных отношений,
3) развитие положительных эмоций и чувств, связанных с заданной темой,
4) воспитание чувства гордости за свой род.
В ходе классного часа учащиеся понимают значение семьи в жизни каждого человека, пробуют нарисовать родословное древо.
6 665 122 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сухина Лариса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.