Разговоры о семье
Семь составляющих семьи
Макурина И. В., учитель,
МОУ ДСОШ № 2
Цель: Формирование позитивного отношения к своей семье, воспитание чувства ответственности к историческому наследию предков, развитие спектрального понятия составляющих семьи; размышления о смысле жизни.
Оформление:
- Слайд презентация семейных ценностей.
- Репродукции картин:
1) Святое семейство. Рафаэль, 1506 г., Эрмитаж, Санкт-Петербург
2) Ж.Л.Монтье. Портрет Анны Семенович Муравьевой-Апостол с детьми.
1799 г., Русский музей
3) Женщина с ребенком на руках. Материнство. Огюст Ренуар. 1916, частная коллекция, Париж.
4) Портрет молодой женщины с ребёнком. Антонис Ван Дейк, около 1618 г., Эрмитаж
5) Семейный портрет. Антонис Ван Дейк. 1621 г., Эрмитаж
- Кроссворд «Отгадай слово».
- Стенд по символике «Семи составляющих семьи».
- Буклет «Семь составляющих семьи»
Важно:
Каждый ребенок имеет:
- право высказаться,
- право быть услышанным,
- право просить о помощи,
- право искренности – «Либо я говорю то, что думаю, либо я молчу,
- право толерантности – мнения, вкусы, пристрастия каждого участника должны уважаться всеми.
Ход классного часа:
Этот мир многогранен и тесен,
человеку непросто в нем жить.
Чтоб семье он своей был полезен,
мог дружить и, конечно, любить.
И какой бы он ни был натуры,
в шутке, юморе меру чтоб знал,
И семью свою, в семь составляющих,
без условий всегда почитал.
Учитель:
Сегодня на классном часе мы поведем разговор о семье.
В одном из школьных сочинений на тему «Ценности моей семьи» я прочла следующие строки: «В нашем небольшом доме ценности хранятся в бабушкиной шкатулке. И представляют они собой меленький сверток писем, который перевязан красной лентой. Эти письма прадедушка писал с фронта. Есть там и последнее письмо… так как мой прадед погиб под Сталинградом. Мы часто перечитываем эти письма, особенно в День Победы. Они связывают нас с ним и для нас он и теперь «живее всех живых».
И я вдруг вспомнила, что у меня дома в шкатулке хранятся награды:
Моего деда:
1) медаль «За доблестный и самоотверженный труд в Великой Отечественной войне (3 августа 1946 год);
2) медаль «За трудовую доблесть» (25 мая 1949 год);
3) орден Трудового Красного Знамени (24 февраля 1954 год);
4) медаль как участнику трудового фронта «Тридцать лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» (15 июля 1975 год).
Моей мамы:
медаль «Ветеран труда» (5 октября 1985 год).
Моя награда:
1) золотая медаль «За отличные успехи в учении, труде и за примерное поведение» (27 июня 1983 год).
В нашей семье стало традицией получение и приумножение наград за успехи в труде и учебе. Моя задача - передать эту ценность моим детям, которые не должны нарушить этой традиции.
Ученик:
А что же такое «традиции»?
Учитель:
Как гласит современный толковый словарь русского языка: «Традиции - исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, нормы поведения, взгляды, вкусы и т. п.»
Ведущий с ребятами ведет разговор о традициях семьи, постепенно переходя к народным традициям.
Появляется новая составляющая семьи – «культура».
Ученица: «Культура – совокупность достижений человеческого общества в производственной, общественной и духовной жизни» (современный толковый словарь русского языка).
Учитель: Для определения третьей составляющей поиграем в деловую иргу для детей. Работа осуществляется в группах. Ученикам предлагается разобрать следующую ситуацию. Например:
В одном из шестых классов школы № 4 города Добрянки училась девочка. Все у неё было хорошо: в учебе проблем нет и в школьном спектакле ведущая роль. В семье полный порядок. Но, как-то раз классный руководитель её спросила:
- Чего тебе больше всего хочется?
- Я хочу заболеть.
- Почему? – удивилась классный руководитель.
- Когда …
(…я болела, мама сидела возле меня, рассказывала мне сказки, читала книжки. Мне было так хорошо).
Учитель: О чем говорят слова девочки?
После разговора ученики выходят на составляющую семьи – забота.
Ученик: «Забота – дело, задача» (современный толковый словарь русского языка).
Учитель: А сейчас проверим вашу эрудицию. Отгадав кроссворд, вы сможете найти ещё одну из составляющих семьи. Это будет ключевое слово в кроссворде, расположенное по вертикали. Итак, кроссворд «Отгадай слово» (индивидуальное заполнение кроссворда).
О представителях одной семьи, занимающихся из поколения в поколение одним делом.
Страна, в которой человек родился.
Царство книг.
Часть суши, со всех сторон окруженная водой.
Небольшая тетрадь для записей.
Любитель путешествий.
Длительный отдых у школьников.
После отгадывания кроссворда ученики получают новое ключевое слово «доброта», которое в современном толковом словаре русского языка трактуется как «душевное расположение к людям, благожелательность, отзывчивость, стремление делать добро другим».
Учитель: Добра не бывает без взаимопонимания. Как порой важно в семье научиться, каждому понимать друг друга, без слов, с помощью взгляда и жеста.
Ученица: И вот она новая составляющая – «взаимопонимание». В современном толковом словаре русского языка слово «взаимопонимание» трактуется, как «ответное чувство симпатии, любви и дружбы».
Для отыскания следующей составляющей мы отправимся в выставочный зал.
Выставочный зал.
Святое семейство. Рафаэль, 1506 г., Эрмитаж, Санкт-Петербург.
2) Ж.Л.Монтье. Портрет Анны Семенович Муравьевой-Апостол с детьми.
1799 г., Русский музей, Москва.
3) Женщина с ребенком на руках. Материнство. Огюст Ренуар. 1916г., частная коллекция, Париж.
4) Портрет молодой женщины с ребёнком. Антонис Ван Дейк, около
1618 г., Эрмитаж, Санкт-Петербург.
5) Семейный портрет. Антонис Ван Дейк. 1621 г., Эрмитаж, Санкт-Петербург.
Учитель: Что объединяет эти произведения искусства?
Конечно, неиссякаемая любовь, нежность и тайные нити взаимодействия.
Ученик: «Любовь» - это по толкованиям Современного толкового Словаря русского языка - «чувство глубокой привязанности к кому-либо, чему-либо».
Учитель:
- Ребята, давайте вспомним те составляющие ценности, которые нам встретились в пути и рассмотрим символы, которые к ним нарисовали наши художники, используя компьютерную графику.
Традиции
Культура
Забота
Доброта
Взаимопонимание
Любовь
- Ребята вы только посмотрите, что мы с вами сегодня обнаружили. Оказывается, если к этим составляющим прибавить ещё и «обязанности», то мы получим ни что иное, как семь составляющих семьи.
Игра «Семь составляющих семьи» (работа в парах)
Цель: составить модель дома из прямоугольников, на которых написаны слова «традиции», «культура», «забота», «доброта», «взаимопонимание», «любовь», «обязанности».
- Посмотрите внимательно, внешне дома одинаковые, а по расположению прямоугольников разные, но пока ваши прямоугольники-кирпичики вместе, то ничего не грозит дому каждого из вас.
На доске появляется город из домиков ребят. В этом городе есть проспекты Традиций и Культуры, улица Доброты, площадь Любви, переулок Взаимопонимания и Обязанностей, бульвар Забот. Совсем недавно в нашем городе прошел дождь, выглянула радуга, и её семецветье осветило каждую из наших составляющих семьи. Лучи появившегося солнышка заглянули в каждый дом, и там стало ещё уютней и теплей. В этих домам живут счастливые семьи, и наш город процветает, строится и самое главное у него есть будущее.
В качестве домашнего задания ученики могут выполнить конкурсные работы «Ценности моей семьи» и «Генеалогическое древо моей семьи»;
или нарисовать рисунок «Семейные традиции».
Рефлексия классного часа.
Что узнали нового? Над чем задумались? Что предстоит рассмотреть?
Ведущий благодарит всех участников и гостей и преподносит каждому подарок – буклет «Семь составляющих семьи»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Формирование позитивного отношения к своей семье, воспитание чувства ответственности к историческому наследию предков, развитие спектрального понятия составляющих семьи; размышления о смысле жизни.
Оформление:
- Слайд презентация семейных ценностей.
- Репродукции картин:
1) Святое семейство. Рафаэль, 1506 г., Эрмитаж, Санкт-Петербург
2) Ж.Л.Монтье. Портрет Анны Семенович Муравьевой-Апостол с детьми.
1799 г., Русский музей
3) Женщина с ребенком на руках. Материнство. Огюст Ренуар. 1916, частная коллекция, Париж.
4) Портрет молодой женщины с ребёнком. Антонис Ван Дейк, около 1618 г., Эрмитаж
5) Семейный портрет. Антонис Ван Дейк. 1621 г., Эрмитаж
- Кроссворд «Отгадай слово».
- Стенд по символике «Семи составляющих семьи».
- Буклет «Семь составляющих семьи»
6 665 136 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Макурина Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.