Клубный час на тему "Зима. Зимние забавы"

Тема: Зимние забавы.

Цель: развитие ловкости, быстроты в подвижных играх, создание хорошего настроения, воспитание чувства сплоченности в коллективе, взаимопомощи.

Инвентарь: на 1 команду – 1 пара перчаток, 2-е санок.

Участники: команды по 6 человек, ведущий, жюри.

Команды выстраиваются на исходные позиции.

I.Организационный момент.

Ведущий.

Кто поляны белит белым,

И на стенах пишет мелом,

Шьет пуховые перины,

Разукрасил все витрины?

Дети. Зима!

Ведущий. Правильно, дети, а вы любите зиму? Почему?

Дети. Каникулы. Новый год, подарки, катание на санках, коньках, лыжах.

Ведущий. Все верно. Молодцы. Сегодня праздник называется «Зимние забавы». Вот он уже и начался.

II .Основная часть

1-е задание «Построй снеговика»

Командам определяется место на расстоянии 10-12 метров от линии старта, нужно слепить снеговика (Снегурочку, снежную бабу, русалочку и т.д.).

Оцениваются качество и скорость изготовления «скульптуры». Команды, выполнив задание, должны построиться на исходном положении.

Ведущий. Молодцы, ребята. Прекрасно справились с заданием. Но когда держишь снег в руках, то им становиться холодно. И следующая эстафета называется «Помоги другу».

2-я эстафета

1-й участник по сигналу с рукавичками в руках бежит вокруг своей «скульптуры», передает рукавички второму, становится в конец колонны, а второй выполняет то же задание и т. д. Пока все участники не обегут свою «скульптуру».

Выигрывает команда, участники которой быстрее и с меньшим количеством ошибок справятся с заданием.

Ведущий. Ну что, ребята, согрелись?

Дети. Да!

Ведущий. Раз вам не холодно, можно и позабавиться. А какая самая главная и любимая забава у детей зимой?

Дети. Катание на санках!

Ведущий. Следующее задание называется «Эх, прокачу!».

3-я эстафета

Девочка садится на санки, мальчик везет ее вокруг «скульптуры» и обратно к команде, далее задание выполняют остальные пары поочередно.

Выигрывает команда, игроки которой быстрее справятся с заданием.

4-я эстафета

Команды выстраиваются в пары.

До «скульптуры» 1-й участник везет второго на санках, толкая их перед собой, заехав за «скульптуру», участники меняются местами, т.е. второй везет первого, толкая перед собой.

5-я эстафета «Веселый поезд»

На 2-х санках садятся 2 участника, впереди тянут 2-е детей, сзади 1 – толкает. Объезжают вокруг «скульптуры», возвращаются на исходное положение, далее задание выполняют остальные участники команды.

Выигрывает команда, которая первой закончила эстафету.

Ведущий. На санках покатились, а в снежки играть любите?

Дети. Да!

Ведущий. Ну что ж! получайте 6-е задание.

6-я эстафета «Построй крепость»

Команды должны построить снежные крепости. Построив крепости, команды запасаются снежками.

7-я эстафета «Снежки»

По команде в наступление переходит 1-я команда, а 2-я запасается снежками, через 2-3 минуты 2-я команда переходит, а «атаку», а 1-я запасается снежками.

Выигрывает команда, которая энергичнее атаковала и сумела загнать соперника в крепость.

III.Подведение итога. Рефлексия.

Построение на исходном положении.

Ведущий. Вот и закончилась конкурсная программа. Сегодня вы строили скульптуры, катались на санках, играли в снежки. Но это не все зимние забавы.

Зимой дети катаются на коньках, лыжах, играют в хоккей, подвижные игры. Ребята, а приносит ли это пользу?

Дети. Да!

Ведущий. Какую?

Дети. Свежий воздух, хорошее настроение, физическую нагрузку, закаливание.

Ведущий. Правильно. И я вам желаю получить этой зимой заряд бодрости, хорошего настроения, здоровья столько, чтобы его хватило на целый год.

Показ презентации «Зимние забавы».

Жюри подводит итоги. Награждение команд.