Клубный час, посвящённый Дню защитника отечества для детей подготовительных групп «Зарница»

Клубный час, посвящённый Дню защитника отечества для детей  подготовительных групп «Зарница»

Цель игры: Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, расширение представлений дошкольников о государственном празднике День защитника Отечества, Российской Армии, воспитании патриотических чувств на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

Задачи:
Познакомить детей с военно-патриотической игрой «Зарница», закреплять знания детей о воинских специальностях, родах войск.

Отрабатывать технику метания в вертикальную и горизонтальную цель, упражнять в ползании на животе, на четвереньках, в перелезании через предметы, в прохождении полосы препятствий. 
Развивать выносливость, скорость, меткость, быстроту реакции, координацию движений, мелкую моторику.
Воспитывать у детей чувство взаимовыручки, умение работать в команде, самостоятельность, дисциплину, чувство гордости за свою армию, желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов. 
Сплотить родителей и детей в совместном досуге.

Участники:
Дети  подготовительных групп.

Условия игры: На время игры каждая подгруппа становится отрядом. В состав каждого отряда входит: командир – ребёнок, дети- бойцы и родители детей.

Атрибуты и оборудование:

Для каждого отряда:

Эмблема  отряда - по одной на каждую группу и эмблемы у участников в соответствии с названием отряда.  У каждого участника кружок красного или синего цвета.

Место проведения: территория детского сада, где располагаются  станции, на которых находится организатор, объясняющий задание и контролирующий его выполнение.

Ход мероприятия:

- Сегодня мы проводим военно–патриотическую игру «Зарница», посвященную Дню защитника отечества, в связи с этим разрешите объявить в детском саду военное положение, считать детский сад военным гарнизоном,  детей – юными бойцами,  а нашу группу главным военным штабом. Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. За успешное преодоление препятствий каждый отряд будет награждатся грамотами .
Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?
Дети: Готовы!

- Командиры представьте  свои отряды.

Командир отряда “Танкисты”

-Наш отряд:  «Танкисты». 
-Наш девиз(участники отряда называют хором): Наш танк везде проедет, вперед к победе.

Командир отряда “Моряки”: Наш отряд «Моряки». 
Наш девиз(участники отряда называют хором):  Друг за друга мы горой, таков обычай наш морской!

Командир отряда “Пограничники”

- Наш отряд «Пограничники». 
-Наш девиз(участники отряда называют хором):Мы границы охраняем и врага не пропускаем.

-Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться планом, где обозначены станции , которые вы должны пройти  и красными стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться до конечного пункта. Когда вы найдёте документ, вам нужно будет собраться в штабе  и доложить о выполнении задания. Задание понятно?

                    Одной семьёй живут народы,
                    Крепка Россия как гранит. 
                    На страже мира, счастья и свободы 
                    Солдат Российской армии стоит!
                    Кто умеет состязаться ?  (дети: «Мы»)
                    Кто без дела не сидит? (дети: «Мы»)
                    Кто хочет силой потягаться? (дети: « Мы»),-
                    Для  вас,  ребята,  праздник  наш открыт!

- Отрядам приступить к выполнению задания.

1. Станция. «Перенеси раненого»

Содержание:  Двое пап сцепляют руки, ребёнок садиться на них как на стул. Папы поднимают ребёнка и несут его до туннеля. Выполненным задание считается тогда, когда папы перенесут всех «раненых» - детей  и дети проползут по туннелю.

Задание 

-К сожалению никакой бой, ни какие учения не бывают без ранений бойцов . Бойцы никогда не бросают раненых и всегда спешат на помощь. Папам необходимо перенести раненых бойцов до туннеля, а бойцы должны проползти по туннелю до безопасного места.

2. Станция «Познавательная» (Военная техника)

-Бойцы, перед вами картинки с различными видами военной техники.

-Моряки, вам нужно выбрать только картинки с изображением морской  техники и разместить картинки на магнитную доску. (эсминец, крейсер, подводная лодка и пр.);

-Танкисты, вам нужно выбрать только картинки с изображением наземной военной техники и разместить картинки на магнитную доску (танк, БТР, «Катюша», и др.)

-Пограничники, вам нужно выбрать только картинки с изображением воздушной военной  техники и разместить картинки на магнитную доску (самолёт, вертолёт, дирижабль и др..)

-Скажите, какой вид техники вы выбрали?

-Назовите, какие виды морского транспорта( военного наземногшо транспорта, воздушного)  здесь изображены.

-А какие виды техники у вас остались на столе?

-Молодцы ребята, вы справились с заданием! Правильно отобрали военную технику.

3. Станция «Минное поле»

Содержание:  Дети должны разминировать « минное поле», но сначала   преодолевают препятствия: проходят через «болото» (по бревну) , подлезают под  «упавшими деревьями» (под дугами) и разминируют минное поле . (Находят в сухом бассейне с шариками кубики) .

Папы: перепрыгивают через бревно, подлезают в обручи и тоже находят мину.

Задание:

Давно закончилась война,

Но след оставила она -

Бывает, среди грядок

Закопаны снаряды.

И с техникой придет сапер,

Чтоб обезвредить поле.

Не будет взрывов с этих пор,

Беды, и слез, и боли!

-Бойцы, ваша задача разминировать минное поле. В минах необходимо открутить (закрутить) взрыватель, не вытащив ее из земли. Но сначала вы должны добраться до «минного поля»: пройти  через болото по бревну, подлезть под нападавшими  деревьями и обезвредить одну мину.

Папы должны перепрыгнуть через бревно с одной стороны на другую несколько раз до конца бревна и пролезть в обручи.

4. Станция «Полоса препятствий»

1. Эстафета  «Боевая тревога»

Содержание: Ребёнок вместе со взрослым бегут до ориентира. Взрослый садиться на стул, ребёнок одевает папе и себе на голову каску, берут в руки флажки и вместе кричат «Ура!»

Задание:

2. «Сапёры»

Содержание: Участники соревнования дети бегут змейкой, переносят в руках по 2 мяча и передают следующему бойцу. Папы несут в руках по 2 мяча, третий мяч ведут ногой.

3. «Подбей танк»

Содержание: Папа с ребёнком добегают до ориентира, ребёнок берёт мешочек с песком и забрасывает в корзину – «танк». Взрослый боец делает то же  самое. Обратно возвращаются бегом.

Итог:

Тайна похищенных документов.

-Командирам отрядов доложить о выполнении задания.

-Отряд “Моряки” -задание выполнил!

-Отряд «Пограничники» - задание выполнил!

-Отряд «Танкисты» - задание выполнил!

-Откройте конверты и соберите из частей картинку!

.

-Что же изображено на ваших картинках ?(военная техника)

-Славно послужили, товарищи бойцы! Поздравляю вас успешно выполненной боевой задачей!

Подведение итогов и награждение.

-Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. Сегодня мы познакомились с некоторыми знаниями и умениями, которыми должен обладать защитник Отечества. Защита Отечества – священный долг гражданина России.