Клубный час «Тайна мира природы»

«Тайна мира природы»

Цели:

Образовательные:
– Сформировать у учащихся представление о роли леса в жизни человека и природы.
– Познакомить с экологическими проблемами леса, которые возникли по вине человека, с охранной деятельностью человека.
– Показать важность рационального использования и охраны лесов.
– Сформулировать и обосновать правила поведения в лесу.
– Познакомить с редкими растениями и животными леса.

Развивающие:
– Развивать познавательный интерес, создавать условия для развития внимания, речи, мышления.

Воспитывающие:
– Воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения.
– Создавать условия для воспитания бережного отношения к природе, воспитание коммуникативных способностей и взаимопонимания через организацию совместной деятельности.

Оборудование: Красная книга,

                           картины леса, животных,

                           знаки, отражающие опасные для леса действия человека,

                           гнездо, 5 шапочек с изображением скворцов, картинки:

                            букашка, червячок, комарик, жук, короед, костюм скворца.

                            цветы, аудиозапись песни « То берёзка, то рябина».

                                   План мероприятия

Исполнение песни «То берёзка, то рябина»

1.     Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою!

Что ты шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои!

Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин писал: «Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес и

горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу, значит охранять Родину.

Человек многим обязан природе, лесу. Чем же именно дорог наш лес?

1)    Лес – это наше богатство!

2)    Лес – это зелёный наряд нашей Земли. Там, где лес, всегда чистый воздух.

3)    Лес – это дом для зверей и птиц.

4)    Лес – это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.

5)    Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.

- Ребята, а какие вы знаете загадки о лесе и его обитателях?

       Если знаешь лес, зверей,

       Назови их поскорей

       Хозяин лесной

       Просыпается весной.

       А зимой под снежный вой

       Спит в избушке снеговой.(Медведь)

      Кудрявая, а не голова,

      Зелена, а не луг,

      Бела, а не снег. (Берёза)

- Когда вы, ребята, идёте в лес, вы должны хорошо знать, как надо вести себя в лесу.

- Какие же это правила?

- Не оставлять мусор в лесу, а вырыть яму, собрать мусор и всё закопать.

- Не ломать зелёные ветки и деревья, не качаться на них.

- Не разорять муравьиных и птичьих гнезд.

- Не рвать большие букеты цветов, особенно растения, занесённые в Красную книгу.

Не разжигать костры, беречь лес от пожаров.

2.     Все – все

На свете нужны.

И мошки не меньше

Нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись без чудищ нелепых,

И даже без хищников,

Злых и свирепых.

Нужны все на свете,

Нужны все подряд:

Кто делает мёд.

И кто делает яд!

3.     Так весело в густом лесу

На ветках птицы распевают.

Увидеть леса красоту

Пернатые нам помогают.

Сценка Г. Ходырева «Скворец».

Действующие лица: скворец – отец, пять скворчат.

(Рисуется гнездо, у всех участников на головах шапочки.)

Автор:  Скворец – заботливый отец,

               Но чем унять скворчат?

               Лишь выйдет из дому скворец,

               Опять они кричат.

1.     Хочу букашку!

2.     Червячка!

3.     Жучка!

4.     Давай комарика!

5.     А мне бы до обеда

Хотя бы короеда!

Автор: Скворец – заботливый отец,

              И всё, что есть в меню

              Из рощи в дом несёт скворец

              И кормит ребятню!

(Скворец раздаёт скворчатам картинки с изображением перечисленных

насекомых.)

4.     Нор звериных, птичьего гнезда

Разорять не будем никогда!

Пусть птенцам и маленьким зверятам

Хорошо живётся с нами рядом.

5.     Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни.

Природа гибнет и просит у нас защиты. Многие растения и животные стали редкими. Они занесены в Красную книгу. Красной она называется потому, что красный цвет – сигнал опасности.

6.     Охраняется Красною книгой

Столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

7.     Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты,

Охраняются звери, охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

8.     Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если  все: и я, и ты,

Если мы сорвём цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

9.     Я люблю тебя, большое время,

Но прошу – прислушайся ко мне:

Не убей последнего тюленя,

Пусть гуляет в тёмной глубине.

Не губи последнего болота,

Загнанного волка пощади,

Чтобы на земле осталось что – то,

От чего щемит в моей груди!

10.  Нас в любое время года

           Учит мудрая природа.

 Птица учит – ПЕНИЮ.

 Паучок – ТЕРПЕНИЮ.

11.  Пчёлы в поле и в саду

 Обучают нас ТРУДУ.

           И к тому же в их труде

           Всё по справедливости.

           Отражение в воде

           Учит нас ПРАВДИВОСТИ.

12. Учит снег нас ЧИСТОТЕ.

Солнце учит ДОБРОТЕ.

Каждый день, зимой и летом,

Дарит нас теплом и светом.

И взамен ни у кого

Не попросит ничего!

13. У природы круглый год

Обучаться нужно

Нас деревья всех пород.

Весь большой лесной народ

Учат крепкой ДРУЖБЕ.

          Литература:

                                  1. WWW. PO4EMU. RU/ Природа/ Почему природа.

                        2. Красная книга России.

                        3. Педсовет - №5 2010г.