Тема: Да
здравствуют вежливость и доброта.
Цель:
Закрепление знаний детей по этической культуре.
Воспитание вежливости, доброты, взаимопонимания, дружеских чувств.
Задачи:
- познакомить детей с
понятием «вежливость», «доброта», показать необходимость употребления в речи «вежливых»
слов;
-развивать
познавательный интерес, память, внимание, воображение, речь учащихся, расширить
кругозор учащихся, способствовать развитию умения сравнивать, делать выводы,
-воспитывать культуру
общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям.
Оборудование:
карточки с заданиями, проектор, толковый словарь.
Ход клубного часа.
1 Орг. Момент.
2 Вступительное
слово.
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта.
Ну-ка, дети,
соберитесь,
И друг-другу улыбнитесь!
- Здравствуйте, ребята.
Садитесь.
-Я очень рада видеть
вас и ваши добрые лица, лучистые глазки. Давайте подарим частичку своего
хорошего настроения друг другу! Посмотрите, ребята друг на друга и улыбнитесь!
-Улыбнулись? Как
приятно смотреть на человека, который улыбается приветливый улыбкой!
-Думаю, что и занятие
наше сегодня пройдет в доброжелательной обстановке с пользой для всех. Мы
сегодня отдохнем, поиграем, а главное научимся дарить людям радость, быть
приветливыми, внимательными, будем учится общаться.
3 Объявление темы
урока.
) Над какой темой мы
сегодня будем работать, вы мне скажите, отгадав слово. Слайд 2.
1.
Снежная буря (Вьюга)
2.
Пища. (Еда)
3.
Идет воин, землю роет,
4.
на ногах – без копыт
5.
есть рога, да не бык. (Жук)
6.
Неправда. (Ложь)
7.
Ходит спесь надуваючись. (Индюк)
8.
Река, озеро, океан. (Водоемы)
9.
Орган зрения в старину. (Око)
10.
Какой орган называют
мотором организма? (Сердце)
11.
Кот. Поменяйте местами
буквы, чтобы получилось новое слово. (Ток)
12.
4 буква с конца алфавита. (ь)
- Ребята, наверное,
вы уже догадались, о чем мы с вами будем сегодня говорить?
Какого человека называют вежливым?
Может быть, без вежливости нам было бы гораздо легче и проще жить? Вот вы
говорили, что вежливый человек всегда говорит “здравствуйте”, “спасибо” и др.
вежливые слова. А кто же подскажет, как можно назвать эти слова?
– Почему они называются “волшебными”?
Какое волшебство они совершают? Эти слова делают нашу речь приятнее, более
теплой, доброжелательной. Их сила зависит от того, как именно они сказаны,
каким голосом- спокойным или приветливым, грубым или невежливым. Если вы будете
говорить вежливые. Добрые слова с безразличным лицом, то человек не поверит в
вашу доброжелательность.
-Ответьте мне
пожалуйста на один вопрос. Какого человека можно называть добрым?
-Добрый человек – это
тот, кто приходит на помощь в трудную минуту. Это тот , кто помогает попавшему
в беду, не ожидая взамен благодарности или награды, потому что делает доброе дело
не из корысти, требуя что-либо взамен, а по велению своего сердца.
- Можно ли доброго
человека называть заботливым?
- Конечно. Добрый
человек проявляет заботу об окружающих людях, друзьях, родных и близких.
- Что произошло бы с
миром, если не было доброты?
- Так что же такое
доброта? Обратимся за помощью к толковому словарю.
Доброта – это
отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. И
еще доброта невозможна без милосердия- сострадания, жалости, любви к ближним,
заботливого отношения к слабым и беспомощным. Забота об одиноком и престарелом
человеке. Уважительное отношение к своим родителям. Умение быть терпимым к
окружающим и уметь прощать. Умение на зло не отвечать злом…
Но, к сожалению, в
мире есть место не только доброму, но и злому начало. Но не стоит на зло
отвечать тем же. Злой человек никогда не не станет счастливым. Он мучается
сам, доставляя при этом неприятностей окружающим его людям. С добрым,
открытым человеком всегда приятно общаться, к нему тянутся люди. Он наполнен
теплом, радостью и дарит их окружающим..
- Давайте прочитаем, высказывания великих людей
о доброте.
-Что никогда не
сделает добрый человек?
-Добрый человек
никогда: не обманет, не обидит, не убьет, не украдет, не ударит, не сделает больно,
не бросит в беде, не оставит без помощи и тд .
-Какие добрые
поступки совершили вы? (ученики отвечают)
Назовите, пожалуйста,
синонимы к слову добрый: отзывчивый, хороший, нравственный, честный,
порядочный, вежливый, заботливый и тд
– Посмотрите на
слова, на какие группы можно их разделить?
Здравствуйте, будьте добры, до
свидания, привет, пока, спасибо, благодарю, извините, добрый день, пожалуйста,
счастливого пути, простите, я виноват.
- Здравствуйте,
привет, добрый день (приветствие);
- До свидания, пока,
счастливого пути (прощание);
- Извините, простите,
я виноват (извинение);
- Спасибо, благодарю
(благодарность);
- Будьте добры,
пожалуйста (просьба).
– Скажите, кого можно приветствовать
словом здравствуйте? Что обозначает это слово?
“Здравствуйте” – т.е. мы желаем вам
здоровья (здравия). Поэтому людям приятно слышать это приветствие. Каким словом
можем заменить, кому мы их можем сказать?
– Когда говорят “до свидания” что
обозначает это выражение? Слайд 5
Физкультминутка
- А сейчас, ребята,
давайте отдохнем и поиграем.
1. Игра "Будь внимателен"
- Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда,
когда я назову "волшебное слово".
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.
Будьте добры, наклоните голову вперед.
Наклоните, назад, пожалуйста.
Влево.
Вправо.
Будьте любезны, садитесь на свои места.
Пословицы и поговорки
-Как, известно, люди
издавна стремились к добру и ненавидели зло и эту мысль они отразили в пословицах
и поговорках, которые передаются из поколения в поколение. Сейчас я хочу
проверить, знаете ли вы пословицы и поговорки о доброте и вежливости. Давайте
поработаем в парах. Сейчас я вам раздаю карточки. Задание такое: соедините
начало пословицы с ее окончанием. Дается несколько вариантов окончания. Найдите
правильный ответ.
1Добрые дела
2. Сделаешь добро –
3. Добрый человек –
4. Кто со злом не
повстречался,
5. Жизнь дана
6. На добрый привет –
7. Не дорого ничто –
8. При солнышке
тепло-
9. Доброе дело дороже-
10. Стол спасибом -
красят человека.
добро найдешь.
несет мир.
тот добра не
понимает.
на добрые дела.
добрый ответ.
дорого вежество.
при матушке добро.
богатства.
красится.
Игра
«Вежливо-невежливо»
Послушайте правила
игры: если я читаю о вежливом поступке вы хлопаете в ладоши 2 раза . Когда я
читаю о невежливом поступке вы топаете ногами 2 раза.
- Поздороваться
при встрече……….
- Толкнуть и не
извиниться…………
- Свистеть,
кричать, шуметь в школе……….
- Уступить место
старшим………
- Не вставать на
обращение учителя………
- Помочь
подняться по лестнице…………..
- Попрощаться
уходя…………
Игра «Волшебные
слова»
- Первый шаг к
доброте – это доброе слово. Пожалуйста добавьте строчки вежливыми словами.
•
Растает даже ледяная глыба
от слова тёплого …
•
спасибо.
•
Зазеленеет старый пень,
когда услышит …
•
Добрый
день!
•
Если больше есть не в
силах, скажем маме мы …
•
спасибо.
•
Когда нас бранят за
шалости, говорим …
•
прости,
пожалуйста!
Мальчик
вежливый и развитый говорит при встрече (здравствуйте)
И во Франции и в
Дании на прощанье говорят (до свидания)
Игра «Найди
антонимы»
- Ребята, мы сейчас с
вами плохие слова превратим в добрые слова. По другому это игра называется
«Найди антонимы». Давайте вспомним что такое антонимы?
Грубость –нежность
Жадность – щедрость
Зависть –
доброжелательность
Жесткость – сочуствие
Обман - доверие
Сплетни – Правдивость
Ненависть –любовь
Унижение -Уважение.
Злость - Добрата
.
Загадки о
сказочных героях.
- Непросто быть
вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают
нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки.
Ведь именно в сказках
Добро всегда побеждает зло.
Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили
радость окружающим. Вам нужно догадаться, о ком или о чём идёт речь.
Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил
по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого
Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)(При
нажатии мышки на слайде 10 появляются иллюстрации)
Это были любимые
цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга
из ледяного плена (Герда)
Это сказочный герой
помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем
огромного замка (Кот в сапогах).
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Всем известен, знаменит
Добрый доктор (Айболит)
Он вечно в слезах,
Много плачет он, бедный.
До пят рукава,
И понурый, и бледный,
Стихи сочиняет, кусая перо,
И любит Мальвину.
Кто это? (Пьеро)
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)
Несет посылку дяде Феде
В деревню, что у речки,
Усталый, нет велосипеда
Кто он? Скажите? (Печкин)
Чем же отличаются эти
сказочные герои от других героев, например Бабы-Яги, Карабаса-Барабаса? (Тем,
что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злому).
А сейчас я буду читать рассказ, а вы
вставляйте волшебные слова.
Вова ехал в автобусе. Он сидел у окна
и рассматривал улицы. В автобус вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал
и сказал женщине: Садитесь “пожалуйста”. Женщина вежливо поблагодарила
Вову:” Спасибо”. Вдруг автобус неожиданно затормозил. Вова чуть не упал
и толкнул какого-то мужчину, но сразу же сказал: “Извините пожалуйста“.
Творческое задание
«Доброе дело»
Теперь я вам раздаю
карточки с рисунками любых предметов или явлений окружающего мира. Например:
солнце, ветер, земля, деревья, дом, мебель, посуда, одежда и т.д. Каждый должен
рассказать о доброте того, кто ему достался на карточке, не называя его. И вы должны
угадать, о ком рассказывали их друзья.
Например: поит, умывает (вода); укрывает, защищает от непогоды, дарит уют (дом)
и т.д.
Научиться быть по-настоящему добрым
– трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных
поступках.
- Я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли,
за творческое отношение к работе. А закончить наше занятие я хочу ещё одним
высказыванием о доброте (Слайд 13)
Добрые слова – корни,
Добрые мысли – цветы,
Добрые дела – плоды,
Добрые сердца – сады.
Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его
солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами!
А закончить наш классный час я предлагаю песенкой кота Леопольда «Если добрый
ты», споем ее вместе.
V. Рефлексия:
– Ну вот, пришло
время прощаться.
- Мне бы хотелось
узнать, ребята, с каким настроением вы уходите с сегодняшнего занятия.
- Я хочу, чтобы вы
сами дали оценку нашему занятию. Перед вами лежат солнышки и тучки.
Слайд 23
- Кому было интересно на занятии, кто
узнал много нового и интересного, у кого хорошее настроение поднимите
солнышко, а кто скучал на занятии, кому было неинтересно – поднимите тучку.
– На этом наше
занятие окончено. Спасибо за внимание! До новых встреч!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.