«Кодекс воспитателя» на тему «Мои профессиональные установки педагога-воспитателя»

«Кодекс воспитателя» на тему

«Мои профессиональные установки педагога-воспитателя»

Как важен, велик и священен сан воспитателя: в его руках участь целой жизни человека.

В.Г. Белинский.

Что значит быть учителем? В первые годы работы в школе я часто задавала себе этот вопрос. Много лет работала, как учитель-предметник. Классного руководства не было. И мне казалось, что я передаю детям только знания, в чем сильно заблуждалась. Со временем пришло понимание того, что каждый учитель – это не только проводник знаний, но и наставник подрастающего поколения. От каждого учителя, не только от классного руководителя, зависит становление личности. Ведь смотря на нас, учителей, дети учатся как вести себя в определённых ситуациях, учатся справляться со сложностями, преградами. Учатся быть терпимыми, добрыми…

В просторах интернета наткнулась на сочинения учеников на тему «Учитель в моей жизни». Хочу вложить отрывок из сочинения одного из детей:

«Я думаю, нельзя сказать, что этот или тот учитель внес большой вклад в твою жизнь, это бы звучало неблагодарно. Каждый учитель – это добрый волшебник, творящий чудеса на наших глазах, которых мы в силу привычки уже не замечаем. Когда мы пришли в школу, мы уже не были настолько мягкой и податливой глиной, из которой можно было слепить что угодно, но все же эта глина еще не затвердела до конца, и ее можно было еще подправить. Этим и занимаются учителя в течение нашей учебы в школе. Они вкладывают в нас свои знания и часть своей души. Поэтому у меня и нет одного любимого учителя. Я считаю, что все учителя – любимые. Я и мои одноклассники понимаем, как трудно нас наставлять и воспитывать. Но учителя с честью, достоинством и гордостью выполняют свой долг. И мы им за это благодарны». Константин Беляев, 11В (http://sch17petrozavodsk.narod.ru/dop/portf/21_86.htm)

«…Вкладывают не только знания, но и часть своей души…»  - Эти слова о многом говорят…

Мои профессиональные установки, как педагога-наставника основываются на следующих принципах:

•                    Быть добрым, открытым по отношению к детям;

•                    Построить доверительные отношения с детьми, так и с их родителями;

•                    Любить детей, уважать их мнение;

•                    Быть справедливым и терпимым при решении педагогических задач;

•                    Не отделять обучение и воспитание;

•                    Любить свой предмет;

•                    Совершенствовать свои знания в профессиональной сфере, не стоять на месте;

•                    Быть целеустремлённым.

Любите детей, уважайте их родителей, стремитесь быть другом, а не просто учителем, передающим знания. Но при этом не забывайте о личных границах.