Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Коеспект урока по истории Казахстана на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Коеспект урока по истории Казахстана на тему

библиотека
материалов

ГУ «Приозерная СШ»ram02















Открытый урок

по истории Казахстана в 9 классе

Тема: «Казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны»









http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/43/525/43525661_orden_1.jpg

Учитель: Терзиди С.П.

















2014-2015 учебный год



Тема: «Казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны»

Цель урока: должны знать героев - казахстанцев участников основных сражений в Великой Отечественной войне.

Задачи урока:

Образовательная: сделать выводы о роли казахстанцев в Победе, на фронтах и в тылу.

Развивающая: формирование умения у учащихся самостоятельно подбирать материал при изучении новой темы, умение привлечь слушателей;

Воспитательная: воспитание уважения к истории родной страны, гордости за героев своей Родины.

Проблемный вопрос: Казахстанцы участвовали в Отечественной войне или Второй Мировой?

Модули: технология развития критического мышления, ДО, ОдО.

Оборудование урока: интерактивная доска, презентация, белые листы, маркеры, текст учебника, портреты участников событий.


Ход урока.

1.Организационный момент

2.Актуализация полученных знаний.

1.Установите соответствие (термины).

1. Террор

1.Агрессивное вмешательство государства во внутренние дела другого государства.


2. Фашизм

2.Карательные меры, применяемые государственными органами.


3.Интервенция

3.Призыв военнообязанных в армию во время войны.


4.Молниеносная война

4.Угроза физической расправы по политическим или иным мотивам, а также сама расправа.


5.Мобилизация

5.Наращивание военного потенциала

6.Милитаризация

6.План Барбаросса

7.Репрессии

7.Тип диктатуры, направленный на подавление демократических прав и свобод.

Ответы: 1- 4, 2- 7, 3-1, 4- 6, 5- 3, 6- 5, 7- 2.

2 задание. Что означает эта цифра. 10 мин

  1. 6.2 млн. (Население Казахстана по переписи населения).

  2. 2млн (Люди прошедшие военную подготовку).

  3. 220 - ( Количество фабрик и заводов было перевезено в Казахстан).

  4. 54 - (В республику было завезены предприятий пищевой промышленности).

  5. 1942 - (Увеличение посевной площади на 30%).

  6. 1 195 164 - ( Казахстанцы, участвовавшие в войне).

53 -(Эвакуированы в Казахстан предприятия легкой промышленности).

Синквейн (5 мин.)

«Война»

Кровопролитная, жестокая.
Воюют, убивают, умирают.
С войны никто не возвращается таким, каким туда ушел.
Борьба.
Ассоциативный ряд к слову «война»:

борьба, столкновение, поход, кампания, нашествие, блокада, бомбардировка.

Война:

внутренняя, внешняя, газетная, кровопролитная, междоусобная, морская, сухопутная, наступательная, оборонительная, партизанская, таможенная.

Вспыхнула война. Прекращение дружественных отношений между государствами. Столкновение, борьба.

Определение темы учащимися (чтение стихотворения)

Мы помним всех, кто на полях сражений

В окопах мёрз, недосыпал ночей,-

Матросов, Искалиев и Карелин… -

В бессмертие шагнувших сыновей!

Бросок, другой… и залегла пехота,

Момышулы ведёт джигитов в бой…

Баймагамбетов к амбразуре дзота

Ползет и вот: закрыл её собой!

Маншук Маметова строчит из пулемёта

И падает от пули на снегу…

Гастелло и Абдиров в самолетах

Летят с высот на головы врагу.

Во имя жизни, в память о Герое

Собрала средства вся Караганда,

И самолёт был заново построен –

«Нуркен Абдиров» вновь громил врага!

Мы помним Молдагулову – девчонку

И снайпера, разившую врага.

«За мной, в атаку!» - крикнувшую звонко…

Маресьева, стонавшего: «Нога-а…»

Дважды герой, ас-лётчик Бигельдинов,

Таких, как он, из тысячи – один!

Бомбил врага за слёзы и руины,

Летал над Украиной, на Берлин…

Страна героев чтит, не забывает.

«А кто готов был к вылету всегда?»

И нам ответит школьник в Кустанае:

«Герой наш дважды – Леонид Беда!»

Наш Казахстан в дни тяжких испытаний

Потоки грузов принял и людей,

Построил множество заводов, зданий,

Осиротевших приютил детей.

Сюда с фронтов привозят эшелоны

Сотни бойцов, страдающих от ран,

И беженцев с захваченных районов…

Мы хлеб и горе делим пополам.


3 задание. Работа в парах. 8мин

1 пара – Сталинградский фронт.

2 пара – Битва под Москвой.

3 пара – Блокада Ленинграда.

4 пара – Казахстанцы–партизаны.

5 пара – Итоги войны.

Выступление групп: 10 мин.

Закрепление новой темы:

4.Задание.

Казахстанцы в ВОв (Историческое домино) 5 мин


Кто?

Где?

Когда?

В. Клочков




Сталинградская битва




Осень 1941

Нуркен Абдиров





Апрель 1945



Кто?



Где?



Когда?

В. Клочков

Разъезд Дубосеково

Ноябрь 1941

Гани Сафиуллин

Сталинградская битва

Сентябрь 1941

С.Баймагамбетов

Ленинградская битва

Осень 1941

Нуркен Абдиров

Район Боковский- Пономаревка

Декабрь 1942

Талгат Бигельдинов

Берлин

Апрель 1945


3. РЕФЛЕКСИЯ – как вы считаете, Казахстанцы участвовали в Отечественной войне или Второй Мировой?

П-позиция. «Я считаю, что …».

О-обоснование. «Потому что …».

П-пример. «Я могу подтвердить это тем, что …».

С-следствие. «В связи с этим.…».

Оценивание

Заполнение оценочных листов.

  1. Домашнее задание: Параграф 27-28.

- Придумать 5 тонких и 3 толстых вопроса по пройденной теме.

- Написать письмо с фронта или на фронт (на выбор).


Лист взаимооценивания.

Тема: Казахстан в годы Великой Отечественной войны.

Задание: оцени другую группу по 5 бальной системе.


3 задание

4 задание

Итого:

1 пара




2 пара




3 пара




4 пара




5 пара




Лист самооценивания.

Задание: оцени группу по 7 бальной системе.


Название группы.

1задание

2задание

Итого:











Краткое описание документа:

Тема: «Казахстанцы на фронтах  Великой Отечественной войны»

  Цель урока:  должны знать  героев -  казахстанцев  участников   основных  сражений в  Великой Отечественной войне.

Задачи урока:

Образовательная:  сделать выводы о роли казахстанцев в Победе, на фронтах и в тылу.

Развивающая:   формирование  умения у учащихся самостоятельно подбирать материал при изучении новой темы, умение привлечь слушателей;

Воспитательная: воспитание  уважения к истории родной страны, гордости за героев своей Родины.

Проблемный вопрос: Казахстанцы участвовали в Отечественной войне или Второй Мировой?

Модули: технология развития критического мышления, ДО, ОдО.

Оборудование урока: интерактивная доска, презентация, белые листы, маркеры, текст учебника, портреты участников событий.урок разработан с применением технологии критического мышления,содержит интересные задания для работы индивидуально и в группах.  Предложены задания : составить синквейн, соотнести термины и определения, значение цифр. В заданиях для групп необходимо вынести на постер основные сражения и героев - казахстанцев на фронтах Великой Отечественной войны.В конце урока учащиеся заполняют рефлексивный лист.

Автор
Дата добавления 20.02.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала 401413
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх