Коммуникативная методика в изучении иностранного языка (презентация)

• 1 слайд

  Коммуникативный метод обучения иностранного языка
  Работу выполнила:
  Алямкина Алёна
  Николаевна
  
  

• 2 слайд

  История появления коммуникативной методики
  
  Коммуникативная методика изучения языка появилась в 60‑е годы XX столетия и на сегодняшний день распространилась повсеместно: по этой системе проходят занятия во всех школах за рубежом и во многих учебных заведениях России, в особенности на специализированных курсах.
  

• 3 слайд

  А.А. Леонтьев
  Г.А. Китайгородская
  П.Б. Гурвич
  Основоположники коммуникативного метода
  

• 4 слайд

  Цель коммуникативного подхода в обучении - формирование коммуникативной компетенции обучающихся.
  Коммуникативная компетенция может включать в себя следующие аспекты:
  знание, как использовать язык для различных целей и функций,
  знание того, как меняется язык в зависимости от той или иной коммуникативной ситуации и самих участников этой ситуации;
  умение создавать, читать и понимать тексты различного типа и характера;
  умение поддерживать разговор даже при ограниченной лексической и грамматической базе.
  Основная задача коммуникативной методики — помочь учащемуся избавиться от пресловутого языкового барьера.
  
  

• 5 слайд

  Главные принципы коммуникативного подхода
  Ученик начинает говорить на английском с первого занятия;
  Accuracy and Fluency — грамотная и беглая речь;
  При обучении используются только современные аутентичные пособия;
  Преподаватель проходит с учеником три стадии обучения: engagement (вовлечение), study (изучение) и activation (активация — использование).
  

• 6 слайд

  Кому подойдет коммуникативная методика обучения английскому языку?
  
  Коммуникативный подход подойдет тем, кто:
  Хочет говорить грамотно (accuracy).
  Хочет говорить бегло (fluency).
  Хочет научиться не только слышать, но и понимать английскую речь.
  Хочет перестать переводить свои мысли с русского на английский.
  Хочет изучать грамматику и новые слова для общения, а не для галочки.
  Хочет научиться читать современные тексты на английском языке.
  Хочет улучшить произношение.
  Не хочет спать на уроках.
  
  

• 7 слайд

  Достоинства метода:
  можно за несколько месяцев научиться разговаривать на иностранном языке;
  занятия проходят очень интересно, в живой непринужденной обстановке творческого общения учащихся между собой и с преподавателем;
  со временем ученики привыкают не только говорить, но и думать на английском языке.
  Недостатки метода:
  язык изучается весьма поверхностно, развиваются преимущественно навыки устной речи;
  словарный запас учащихся после таких курсов бывает невелик, если только они не изучали язык ранее;
  грамматика и письменная речь недостаточно развиты.
  
  

• 8 слайд

  Роль учителя в обучении
  Учитель при использовании коммуникативного подхода выступает в качестве:
  - помощника,
  - друга,
  - советчика.
  
  

• 9 слайд

  Упражнения и задания, которые используются в обучении иностранным языкам по коммуникативной методике:
  
  - проекты;
  - коммуникативные игры;
  - коммуникативные упражнения;
  - театрализации;
  - дискуссии.
  
  

• 10 слайд

  Использованная литература:
  
  http://doshkolniki.org/
  https://lingvomaster.org
  http://www.lotime.ru/
  https://ru.wikipedia.org
  http://englex.ru/
  
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание
  

Краткое описание документа:

Существует множество разных подходов к изучению английского языка и один из них — коммуникативный подход или communicative approach.

В рейтинге популярности в числе прочих методик английского языка первую строку активно удерживает метод преподавания, в основе которого лежит положительно зарекомендовавший себя в США и Европе коммуникативный подход к обучению студентов.

Главное внимание этот коммуникативный метод обучения английскому языку уделяет языковой практике и помощи в избегании страхов и языкового барьера.

Данная презентация поможет разобраться с коммуникативной методикой ИЯ как студентам, так и преподавателям.