Здравствуй, лето!
(комплексная
образовательная деятельность)
П р о г р а м м н
о е с о д е р ж а н и е:
– расширить
представление детей о лете, как времени года;
– уточнить знания
о лесе (какую пользу приносит, что растет);
– воспитывать
бережное отношение к растениям, насекомым, к лесу и его обитателям;
– развивать
воображение детей и слуховой анализатор;
П р е д в а р и т
е л ь н а я р а б о т а: чтение художественной литературы; рассматривание
картины о природе, животном мире; заучивание стихов, песен, загадок; наблюдение
в природе; разучивание детских игр.
О б о р у д о в а
н и е: карточки-картинки с изображением леса, цветов, насекомых; иллюстрации
летних развлечений, картинки с изображением природных явлений.
Слушание
Вивальди «Лето»
Песни:
«Май – кудрявый
мальчуган»
«Цветочная
полечка»
«Зоопарк»
Танец Весёлый
Игры
«У медведя во
бору»
«Солнышко и
дождик»
Ход занятия
I. Дети под
музыку входят в зал (Под песню «Вот оно какое наше лето»)
- Скоро лето!
Скоро лето!
Много солнечного
света!
Летом весело
играть –
Прыгать, бегать
и скакать!
О. Зыкова
- Ребята,
послушайте мелодию и подумайте, какому времени года она посвящена? (звучит
аудиозапись Вивальди «Лето»)
- Как вы
догадались, что эта музыка о лете?
- Какая она по
характеру? Что вы почувствовали, когда ее слушали?
II. – Сегодня мы
с вами отправимся путешествовать в лето! Но прежде чем сесть на поезд и уехать,
давайте споём песенку о последнем весеннем месяце!
Песня «Май –
кудрявый мальчуган»
Ну, что ж, а
сейчас занимаем места (встать друг за другом, руки положить на плечи соседа) и
в путь. (Под песенку Паровозика дети едут)
- Первая станция
«Лес». (Звучит музыка леса.)
- В народе
говорят: «В лесу жить – голодному не быть»
- Как вы думаете,
почему так говорят? Что растет в лесу?(грибы и ягоды)
- Какие лесные
ягоды вы знаете? (земляника, черника, ежевика)
- Поиграем в игру
«У медведя во бору»?(П.игра под музыку)
- Хорошо в лесу!
Давайте соберем грибы и ягоды на память о нашем путешествии (командный конкурс:
две команды – одна собирает грибы, другая ягоды(или цветы).(весёлая музыка)
- Садимся в
паровозик и отправляемся дальше в путь (Под песенку Паровозика дети едут)
- Следующая
станция «Луг». (музыка луга)
- Как думаете,
кого и что мы встретим на лугу?
- А как жужжит
пчела? Давайте все вместе пожужжим….
- Я буду
загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать, так мы назовем многих насекомых,
которые живут на лугу (на каждую отгадку показывается картинка)
Черен, да не
ворон.
Рогат, да не бык.
Шесть ног без
копыт,
Летит – жужжит,
А сядет – молчит.
(жук)
Не птица, а с
крыльями,
Над цветком
летает,
Медок собирает.
(пчела)
От цветка к
цветку порхает,
Утомится –
отдыхает,
Не птица, а с
крыльями,
Не пчела, а
нектар собирает.
(бабочка)
На ромашку у
ворот
Опустился
вертолет
Серебристые
глаза,
Кто же это …
(стрекоза)
С ветки на
тропинку,
С травки на
былинку,
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка
(кузнечик)
- Молодцы!
Справились! А теперь отдохнем и поиграем в игру «Кузнечики»
Поднимайте
плечики,
Прыгайте
кузнечики
(движение по
тексту)
Прыг-скок,
прыг-скок.
Сели, травушку
покушаем,
Тишину послушаем.
Тише, тише,
высоко!
Прыгай на носках
легко.
- Как хорошо! А
еще на лугу растут цветы. Давайте назовем их (на загадку - картинка)
Ярко-синий
сарафанчик.
И зелёный
стебелёк.
Распустился в
поле чистом
Нам на радость (
Василек)
То фиолетовый, то
голубой,
Он на опушке
встречался с тобой.
Названье ему
очень звонкое дали,
Но только звенеть
он сумеет едва ли.
(Колокольчики)
В поле сестрички
стоят,
Жёлтые глазки на
солнце глядят,
У каждой
сестрички -
Белые реснички.
(ромашка)
- А сейчас
давайте споём весёлую песню про цветы «Цветочная полечка»
Цветка вкусней на
свете нет.
Ведь не случайно
Красной кашкой
Его зовут за вкус
и цвет.
(клевер)
- Ребята, мы на
лугу, что можно делать на лугу, как вы думаете? (Собирать цветы, ловить
бабочек, играть). А можно просто весело танцевать!
Исполняется
весёлый танец
- Ой, кажется
дождь начинается…(музыка дождя на фортепиано)
Игра « Солнышко и
дождик»
- Какие природные
явления мы можем увидеть и услышать летом? (гром, молния, радуга) (мелодия,
картинки)
- Ну вот, дождь
закончился, садимся в паровозик и отправляемся на дачу (мелодия)
- Станция «Дача».
Рассмотрите картинки? Что делают дети? По каждой картинке составим полное
предложение? Каждому ребенку придумайте имя и расскажите, чем они занимаются…
- Вывод, на даче
дети отдыхают и развлекаются, вот и мы сейчас с вами поиграем в командную игру
«Кто попадет?» (две команды, две корзины и мячи – чья команда больше закинет
мячей в корзину)
- Ну, а сейчас,
нам пора возвращаться в детский сад, садитесь в паровозик и в путь. Только
сначала давайте заедем в зоопарк!
Песня «Зоопарк»
А сейчас –
возвращаемся в детский сад! Поехали! («едут на поезде»)
- Понравилось вам
наше путешествие?
- Давайте громко
скажем: - «Здравствуй, лето!» (все получают памятные подарки)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.