- 12.01.2015
- 549
- 0
Фамилия, имя _________________________________________
школа _____________________________, класс ____________
ВАРИАНТ № 1
Прочитай текст.
СНЕГИРЬ
Снегирь – один из ранних зимних гостей, прилетающих с севера вместе с первым снегом. Это малоподвижная птица, крупнее воробья. Средняя длина тела 16 сантиметров, масса 30-35 граммов. Снегири держатся стайками всю осень и зиму.
Среди зимней природы снегирь особенно заметен своей окраской. Грудь, шея и щёки – ярко красные. Спина голубовато-серая. На голове чёрная шапочка. Крылья и хвост чёрные. На крыльях светлые полоски. Клюв тёмный, толстенький.
Своим широким клювом снегири быстро вылущивают семена из разных плодов. Налетая стайками на рябину, черёмуху, снегири клювом ловко раздавливают ягоды.
Птицы поедают семена, отбрасывая мякоть. Наевшись на одном дереве, стайка долго не улетает. Птицы чистятся, сидят насупившись и тихонько перекликаются. С перекличкой они срываются с места и стремительно улетают. Так и кочуют стаи по лесным опушкам, садам и огородам.
(По Ю. Дмитриеву)
Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Задание 2. Сколько абзацев в тексте?
а) три б) четыре в) пять
Задание 3. Укажи, какую часть плода рябины поедают снегири?
Семена
Мякоть
Кожуру
Задание 4. Чем особенно заметен снегирь среди зимней природы?
Выпиши это предложение из текста.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Задание 5. Укажи слово из текста, которое соответствует схеме
Перекличка
Снегирь
Мякоть
Задание 6. Вставь пропущенные буквы и запиши слова в таблицу.
В…рхушка, кр…чит, пуш…стые, л…тит , з…лёный, м…лчание.
|
Имя существительное |
Имя прилагательное |
Глагол |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 7. Выпишите первое предложение третьего абзаца. Выделите в нём главные члены предложения.
Задание 8. Укажи верное высказывание о средней длине тела снегиря.
Средняя
длина тела снегиря 19 см.
Средняя
длина тела снегиря 1дм 6 см.
Средняя
длина тела снегиря 10 дм.
Задание 9. Пять ручек стоят 30 рублей. Заполни таблицу.
|
Сколько стоит 1 ручка? |
Сколько стоят 2 ручки? |
Сколько стоят 7 ручек? |
|
|
|
|
Сколько ручек можно купить, если имеется 45 рублей?
Ответ: ___________________________________________
Задание 10. Укажи последовательность чисел, которая составлена по правилу: «Каждое следующее число на три больше предыдущего».
100,
97, 94, 91
96,
92, 88, 84
120,
123, 126, 129
Задание 11. Тело снегиря покрыто перьями . Значит, он относится к группе:
а) птицы
б) земноводные
в) звери (млекопитающие)
Задание 12. Посмотри на пищевую цепь, характерную для степной зоны
овёс → мышь → ястреб
- Укажи верное утверждение об этой пищевой цепи.
Ястребы
не едят мышей.
Ястребы
охотятся на мышей.
Мыши
– хищные животные.
Задание 13. Допиши слово в предложение, используя слова для справок.
Лёгкие человека – это основной орган
____________________________ системы.
Слова для справок:
-дыхательной
-кровеносной
-опорно-двигательной
Задание 14. Изобрази рисунок, пользуясь планом.
План
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) На рисунке есть точка. От данной точки вверх проведи
линию длиною в две клетки и поставь точку А.
2) От точки А влево проведи линию длиною в две клетки поставь точку В.
3) От точки В вниз проведи линию длиною в две клетки поставь точку С.
4) От точки С по диагонали (наискосок) вправо вниз проведи линию внутри одной клетки поставь точку К.
5) От точки К по диагонали (наискосок) вправо вверх проведи линию внутри одной клетки поставь точку М.
6) От точки М влево проведи линию длиной две клетки.
Фамилия, имя _________________________________________
школа _____________________________, класс ____________
ВАРИАНТ № 2
Прочитай текст.
ПЕРНАТЫЕ КОЧЕВНИКИ
Поздней осенью, когда деревья сбросят почти всю листву, в опустевшем парке раздаются звенящие переливные голоса. На рябину, красную от ягод, опускается стайка птиц. Сами хохлатые, розовато-дымчатые, а на хвосте широкая жёлтая полоска.
Это из северной тайги к нам на зимовку прибыли свиристели. Средняя длина тела свиристелей 20 сантиметров, а масса 55-58 граммов. Стаи птиц начинают бродить по рощам и садам в поисках пищи. В это время рябина является их главным блюдом. Птицы не умеют расщипывать плоды рябины. Свиристели срывают мёрзлые ягоды и проглатывают их целиком. За день птица может съесть
столько ягод, что общий вес их будет много больше веса всего ее тела. Спелые плоды рябины привлекают очень многих птиц и зверей. Их едят дрозды, щуры, клюют тетерева и рябчики, вороны и галки.
Едят свиристели плоды шиповника, боярышника, можжевельника и даже сладко-горького паслёна. Весной, когда запасы ягод исчезнут, птицы начинают склёвывать набухающие почки лиственницы и других деревьев.
(По И. Толоконникову)
Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Задание 2. Сколько абзацев в тексте?
а) три б) четыре в) пять
Задание 3. Укажи, на каком дереве любят пировать птицы?
Можжевельник
Шиповник
Рябина
Задание 4. Откуда к нам на зимовку прибыли свиристели?
Выпиши это предложение из текста.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Задание 5 .Укажи слово из текста, которое соответствует схеме:
Плоды
Полоска
Переливные
Задание 6 . Вставь пропущенные буквы и запиши слова в таблицу.
Зимо…ка, ш…рокая, л…ства, разд…ют, в…сёлые, похо…ка.
|
Имя существительное |
Имя прилагательное |
Глагол |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 7. Выпишите первое предложение третьего абзаца. Выделите в нём главные члены предложения.
Задание 8 . Укажи верное высказывание о средней длине тела свиристелей.
Средняя длина тела
свиристелей 55 см.
Средняя длина тела
свиристелей 2 дм.
Средняя длина тела свиристелей
12 см.
Задание 9 . В пяти одинаковых бидонах вмещается 40 литров молока.
Заполни таблицу.
|
Сколько литров молока поместится в 1 бидоне? |
Сколько литров молока поместится в 3 бидонах? |
Сколько литров молока поместится в 6 бидонах? |
|
|
|
|
Сколько таких бидонов нужно, чтобы разлить 18 литров молока?
Ответ: ________________________________________________
Задание 10 . Укажи последовательность чисел, которая составлена по правилу: «Каждое следующее число на десять больше предыдущего».
124, 224, 324, 424
250, 260, 270, 280
78, 79, 80, 81
Задание 11. Тело свиристелей покрыто перьями . Значит, они относится к группе:
а) птицы
б) земноводные
в) звери (млекопитающие)
Задание 12. Посмотри на пищевую цепь, характерную для зоны степей
степные травы → мышь → лиса
Укажи неверное утверждение о данной пищевой цепи.
Мышь питается семенами
степных трав.
Лиса питается степными
травами.
Лиса охотится на мышей.
Задание 13. Допиши слово в предложение, используя слова для справок.
Желудок – это основной орган
___________________________________________ системы.
Слова для справок:
дыхательной
пищеварительной
опорно-двигательной
Задание 14. Изобрази рисунок, пользуясь планом.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План
1) На рисунке есть точка. От данной точки вверх проведи
линию длиною в шесть клеточек поставь точку А.
2) От полученной точки А влево проведи линию длиною в три клетки и поставь точку В.
3) От полученной точки В по диагонали (наискосок) вправо вниз проведи линию внутри одной клеточки и поставь точку С.
4) От полученной точки С вниз проведи линию длиной в одну клеточку и поставь точку К.
5) От полученной точки К по диагонали (наискосок) влево
вниз проведи линию внутри одной клетки и поставь точку М.
6) От полученной точки М вправо проведи линию длиной в три клетки.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная комплексная работа проводится среди учащихся начальной школы в новой форме в рамках требований к образовательным результатам итоговой аттестации.
Цель работы – выявление умения решать учебные и практические задачи средствами учебных предметов, воспитание критичности мышления, интереса к умственному труду, стремление использовать приобретенные знания в повседневной жизни.
Полнота проверки обеспечивается за счет включения заданий, составленных на материале основных разделов курса учебной дисциплины «Математика», «Окружающий мир», «Русский язык», «Литературное чтение». Содержание заданий работы позволяет обеспечить полноту проверки учебной подготовки учащихся на базовом уровне и возможность зафиксировать достижение учащимся этого уровня.
6 672 305 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зайцева Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.