Комплексно-тематическое планирование. Младшего дошкольного возраста (сентябрь).

Комплексно-тематическое планирование.

Младшего дошкольного возраста

Выполнила

Зеленко Нина Яковлевна

Инструктор по физической культуре, МБОУ лицея «Технический»

г.о. Самара

Сентябрь
Неделя/Тема недели	Формы работа с детьми	Предметно-пространственная среда
1 неделя. «Здравствуй детский сад!»	Создание игровой мотивации. Игра: «Моя игрушка», «Котик хочет с вами познакомиться»; Художественное слово; Загадка; Проведение физических упражнений в игровой форме «Кошечка проснулась»; Введение в игровую деятельность двигательного характера; Игра «Мячик, поскачи и котяток разбуди»; Упражнение «Аккуратные котята»; Поисковая игра «Котик, найди мышку».	Внос атрибутов: Кот и мышки (игрушки или шапочки); музыкальный центр иллюстрация «Котята»; мячи Д-30 мм.
2 неделя. «Мои любимые сказки»	Создание игровой мотивации. Утренняя гимнастика; Художественное слово «Приключение мышек и кота Васьки»; Вводная часть: «Мыши и кот Васька»; Общеразвивающие упражнения «Ласковая киска»; Подвижная игра «Кот и мыши»; Малоподвижная игра «Найди кота Ваську»; Пальчиковая гимнастика «Части тела»; Комплекс упражнений после дневного сна «Мышка проснулась»; Малоподвижная игра «Угадай, кто позвал».	Выставка иллюстраций «Котята»; внесение в игровой уголок игрушки или шапочки кукла-перчатка Заяц;  чтение «Приключение мышек и кота Васьки»; конструирование «Дом для кота и мыши»; рассматривание иллюстраций по теме «Сказки»; лепка по теме «Миска для кота Васьки и мышки»;  дуги; мячи.
3 неделя. «Веселые поросята»	Утренняя гимнастика «Ласковая киска»; Создание игровой мотивации; Художественное слово; Загадка; Занятие «Веселые поросята»; Создание игровой мотивации; Вводная часть; Построение свободное; Корригирующая ходьба; Упражнение «Хрюша греется на солнышке»; Упражнение «Большие и маленькие поросята»; Упражнение «Хрюше весело»; Основная часть; Метание на дальность; Катание мяча с горки; Подвижная игра «Поросята и волк»; Художественное слово; Малоподвижная игра «Поезд».	Игрушка Кошечка; Музыкальный центр (диск, флешка); Красочный плакат с изображением сказочных поросят: Фонограммы песен «Я хрюшка» И. Кадомцева, П. Сенявского; Песенка трех поросят из музыкальной сказки; Тумба со встроенной гимнастической лесенкой для подъема вверх и широкая доска с бортиком для спуска; Крупные шишки; Маска волка; Грим розового цвета; Прочтение сказки «Три поросенка»; Конструирование «Дом для Наф-Наф»; Лепка «Миска для Наф-Наф».
4 неделя. «Заюшкина избушка»	Утренняя гимнастика «Веселые поросята»; Создание игровой мотивации; Художественное слово; Загадка; Занятие «Заюшкина избушка»; Создание игровой мотивации; Подготовительная часть; Построение свободное; Художественное слово; Рассказывание сказки, сопровождая содержание действиями; Ходьба с перешагиванием из обруча в обруч; Бег; Ходьба с восстановлением дыхания; Общеразвивающие упражнения «Лисичка-сестричка»; Основные виды движений; Ходьба – как медведи; Броски мяча двумя руками; Ходьба по кругу; Ползание на четвереньках; Прыжки через три кубика; Игра «Зайка беленький»; Художественное слово; Подвижная игра «Догонялки с лисичкой»; Малоподвижная игра «Найди зайчика»; Заключительная часть.	Обручи маленького диаметра 5-6 шт.; Мячи по количеству детей; Веревка и стойки; Кирпичики 5-6 шт.; Лестница; Доски 2 шт.; Внести игрушки: Зайку и Лисичку; Рассматривание сказки «Заюшкина избушка»; Чтение сказки «Заюшкина Избушка»; Лепка «Морковка для зайчика»; Конструирование «Заюшкина избушка».

Список литературы

1.     Бацина Е.Г., Чепикова В.Н., Начарова О.В. Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС ДО. Семинары-практикумы.

2.     Васюкова Н Е, Чехонина О И Интеграция содержания образования через планирование педагогической деятельности // Детский сад от А до Я.

3.     Воробьева Т.К. Планирование работы дошкольного образовательного учреждения.

4.     Глазырина Л. Д. Занятие по физической культуре в младшей группе дошкольного учреждения с приложением нетрадиционных методов обучения и воспитания.

5.     КареповаТ. Г., Формирование здорового образа жизни у дошкольников

6.     Колотилина Н. Н., Модель организации инструктора по физической культуре в адаптационный период с детьми младшего дошкольного возраста .

7.     Кочеткова Н. П., Физическое воспитание детей младшего дошкольного возраста. – М. «Просвещение», 2008 г.

8.     Кудрявцева Е.А., Гулидова Т.В. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования в вопросах и ответах. Информационно-методическое сопровождение специалистов дошкольного образования.

9.     Нищева Н.В. Внедрение ФГОС ДО в практику работы дошкольных образовательных организаций.

10.  Пензулаева Л. Н., Физкультурное занятие в детском саду.