Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Введение в профессию: общие компетенции профессионала

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ТЕХНИКУМ АВИАЦИОННОГО И ПРОМЫШЛЕННОГО МАШИНОСТРОЕНИЯ» им. Д.И. КОЗЛОВА

	Утверждаю: Заместитель директора по УР ГБОУ СПО СТАПМ им. Д.И.Козлова ________________/Н.В. Кривчун/  «_______»____________20____ г.

 

Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

Введение в профессию: общие компетенции профессионала

основной профессиональной образовательной программы 

специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

2012

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

 профессионального образования по специальности программы учебной дисциплины «Введение в профессию: общие компетенции профессионала»

Разработчик:

Бедченко Ю.А.  преподаватель  ГБОУ СПО СТАПМ им. Д.И. Козлова    

Одобрено на заседании ПЦК общепрофессиональных дисциплин_________________________________________________________ Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель ПЦК ________________________ /Муракова Г.В./

Одобрено Методическим советом техникума Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.     Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств. 4

2.     Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке. 5

3.  Оценка освоения учебной дисциплины.. 8

3.1. Формы и методы оценивания. 8

4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине. 12

1.     Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств     

    В результате освоения учебной дисциплины «Введение в профессию общие компетенции профессионала» обучающийся должен обладать, предусмотренными  ФГОС по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

 (Базовой подготовки)  

следующими умениями:

- У1  анализ ситуации,

 - У2 планирование деятельности,

- У3 планирование ресурсов,

- У4 осуществление текущего контроля деятельности,

- У5 оценка результатов деятельности,

 - У 6 поиск информации,

- У7 извлечение и первичная обработка информации,

- У8 обработка информации,

 - У10 работа в команде (группе),

 - У11 устная коммуникация (монолог),

 -  У 12 восприятие содержания информации в процессе устной коммуникации,

 - У  13 письменная коммуникация.

 - У 14 анализировать ситуацию,

 - У 15 принимать ответственные решения,

 - У 16 планировать деятельность,

- У 17 оценивать результаты деятельности

 - У 18 искать информацию

 -  У 19 извлекать и первично обрабатывать информацию

-  У 20 обрабатывать информацию

- У 21 работать в команде (группе)

 - У 22 владеть устной коммуникацией (монолог)

-  У 23 воспринимать содержание информации в процессе устной коммуникации

- У 24 пользоваться письменной коммуникацией

знаниями:

- З 1 знать сущность и социальную значимость своей будущей специальности,

- З 2  знать оценки социальной значимости своей будущей специальности,

- З 3 знать типичные и особенные требования работодателя к работнику (в соответ­ствии с будущей специальностью).

Общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Формой аттестации по учебной дисциплине является зачет (накопительный)

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1.1

Результаты обучения:  умения, знания и общие компетенции	Показатели оценки результата (Следует сформулировать показатели Раскрывается содержание работы)	Форма контроля и оценивания
Уметь: - У 18 искать информацию  -  У 19 извлекать и первично обрабатывать информацию -  У 20 обрабатывать информацию ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Данная  информация дифференцирована, проанализирована верно, -правильно проведено сравнение, выделены общие черты и найдены различия, -верно выделено главное положение в каждой части предложенной  информации, -сделан правильный выбор  фактов, мнений, аргументов и выводов	Практичнские работы №1-10; 25-28
Уметь: У1 - анализ ситуации; У 14- анализировать ситуацию - У 17 оценивать результаты деятельности ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и начального образования ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Корректно воспроизводит технологию по инструкции планирует деятельность по решению задачи в рамках заданных (известных) технологий, в том числе выделяя отдельные составляющие технологии информация распознана верно, полностью проанализирована, - правильно проведено сравнение, - выделены общие черты и найдены различия социальных объектов, - правильно установлены соответствия между изученными социальными объектами и обществоведческими терминами и понятиями	Практические работы №10-17; 44-47
- У2 планирование деятельности, - У3 планирование ресурсов, - У 16 планировать деятельность, - У10 работа в команде (группе),  -ОК 2. Организовывать собственную деятельность собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач; ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования; ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования            ; ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования ПК 2.1.Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техник ПК 2.2.Осуществлять диагностику и контроль  технического состояния бытовой техники.	- правильно спланированы действия для выполнения задания; -  правильно осуществлен подбор ресурсов; приведенные примеры правильно и полно иллюстрируют приведенные положения, - верно установлены связи между заданиями и примерами, -выбор точен и аргументирован.	Практические работы №18-21; 39-43; 50-54
- У4 осуществление текущего контроля деятельности, - У5 оценка результатов деятельности, ОК 2. Организовывать собственную деятельность собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ПК 2.3.Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники	полное понимание предложенного материала, - грамотно и верно сформулирован ответ, -установлена, аргументирована и сформулирована собственная позиция, - предложенные суждения доказательно аргументированы	Практические работы №18-21
- У 21 работать в команде (группе)  - У 22 владеть устной коммуникацией (монолог) -  У 23 воспринимать содержание информации в процессе устной коммуникации - У 24 пользоваться письменной коммуникацией ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	- полностью проанализирована предложенная информация, -установлены и названы верно существенные признаки, закономерности развития, - верно определены сходства или различия социальных объектов, -аргументирована собственная позиция
- У  13 письменная коммуникация.  - У 14 анализировать ситуацию,  - У 15 принимать ответственные решения,	Данная  информация дифференцирована, проанализирована верно, -правильно проведено сравнение, выделены общие черты и найдены различия, -верно выделено главное положение в каждой части предложенной  информации, -сделан правильный выбор  фактов, мнений, аргументов и выводов	Практическая работа 48-49; 55-60
- У 21 работать в команде (группе)  - У 22 владеть устной коммуникацией (монолог) -  У 23 воспринимать содержание информации в процессе устной коммуникации ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	-полученная информация распознана верно, - умение выслушать мнения других оппонентов; - верно проанализированы  ( научно-популярные, публицистических) тексты, -сформулированы правильные и полные выводы; -готовность  выполнять требования других членов команды; -умение грамотно организовать совместную работу	Практические работы №29-34; 60-64; 65-68

2.2. Требования к портфолио не предусмотрено

3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Введение в профессию общие компетенции профессионала , направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2.2

Элемент учебной дисциплины	Формы и методы контроля
	Текущий контроль		Рубежный контроль		Промежуточная аттестация
	Форма контроля	Проверяемые  ОК, У, З	Форма контроля	Проверяемые  ОК, У, З	Форма контроля	Проверяемые  ОК, У, З
Раздел 1
Тема 1. Поиск информации	Практическая работа №1 -5 Самостоятельная работа№1	У6,У19,У20, ОК1,ОК4
Тема 2. Извлечение и первичная обработка информации	Практическая работа  №6-10 Самостоятельная работа №2-5	У7,У8,У19, У20,ОК4,
Тема 3. Обработка информации	Практическая работа №11-17 Самостоятельная работа№6,7	У7,У8,У19, У20, ОК4,
Раздел 2
Тема 1. Планирование деятельности и ресур­сов	Практическая работа №18-21 Самостоятельная работа №8-10	У16,У3,У2ПК2.1, ОК9,
Тема 2.  Анализ. Контроль.  Оценка.	Практическая работа №22-24 Самостоятельная работа №11-13	У14,ПК1.3,ПК2.2,ОК3,У5 У17,У18
Раздел 3. Компетенции в сфере коммуникации
Тема 1 Письменная ком­муникация	Практическая работа №25-28	У6,У7,У8,У13,У19,У20,У18,ОК4,ОК5,ОК9
Тема 2. Устная коммуникация	Самостоятельная работа №13 Практическая работа № 29-34	У11,У13, З2 ОК1, ОК5,У10
Тема З.  Работа в команде (группе)	Практическая работа №35-38 Самостоятельная работа №14	У10,У11,У12 У17,ОК1, ОК7,ОК5,З2,
Раздел  4. Введение в профес­сию	Самостоятельная работа № 39-43	З1З2,, З3 К4, ОК5, ОК2У15,У16 ПК1.1,ПК1.2, ПК1.3, ПК 2.2,ПК2.3
Раздел 5 Компетенции в сфере  работы с информацией
Тема 1. Поиск информации	Практическая работа № 44-47 Самостоятельная работа №16	У1, У2.З4, З1, З2 ОК1, ОК7, ОК2, ОК5,
Тема 2 Извлечение и первичная обработка информации	Практическая работа № 48-49 Самостоятельная работа №16, 3	У1, У2, З2, З3, З4, З7ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК9, ОК8, ОК7
Раздел 6 Компетенции в сфере самоорганизации и самоуправления
Тема 1. Планирование деятельности	Практическая работа №50-54 Самостоятельная работа №19	У-У6, З2, З8 ОК1, ОК7,У4
Тема 2 Принятие решения	Практическая работа №55-60	ОК2,ОК5,З1-3,ПК2.1,У4
Раздел 7 Компетенции в сфере коммуникации
Тема 1 Работа в команде (группе)	Практическая работа № 61-64 Самостоятельная работа №22	З1,З8, З9, З12 ОК1-ОК5У15,У16
Тема 2 Эффективное общение: монолог, диалог	Практическая работа № 61-64 Самостоятельная работа №23	У6, У10,У12,З8 ОК7, ОК9
Форма контроля					Зачет (накопитальный)	З1-З3, У1-У24 ОК1-9

         4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: проверка выполнения практических работ, устный опрос, проверка выполнения самостоятельной работы, зачет (накопительный)

Оценка освоения дисциплины предусматривает накопительную систему оценивания умений, знаний и проведения зачета (накопительного)