Конкурс военно-патриотической песни среди 3-4 классов

Мероприятие к Дню Победы

 «Конкурс военной песни».

В1 Здравствуйте, дорогие друзья: уважаемые учителя и гости нашего праздника!  Сегодня мы проводим конкурс патриотической песни «Битва хоров».

Наш разговор пойдет о песнях. О песнях Великой Отечественной. О песнях, которые вели в сражение, согревали в окопах, навевали на привалах воспоминания о доме, о любимых...

В2 О песнях, которые вместе с воинами прошли путь от 22 июня 1941 года до 9 мая 1945 года. Но не только солдат поддерживали и согревали эти мелодии. Их женам, матерям, детям они тоже помогали, очень помогали ждать. Все четыре года.

В1Вот почему все мы — старые и малые, кто помнит войну, и кто родился уже после дня Победы, — забыть эти песни не можем. Не имеем права!

 В2 Песня вливала новые силы в уставших бойцов, вдохновляла в бою, помогала с достоинством принять горечь поражения или радость победы, потери боевых товарищей.

1 ученик. Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил...

2 ученик: Тем, кто улетал с дымом из бухенвальдских печей...

3 ученик: Тем, кто навсегда канул в фашистском плену...

4 ученик: Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, посвящается...

1 ученик: Мы встречаем День Победы,

Он идёт в цветах, знамёнах,

Всех героев мы сегодня

Называем поимённо.

2 ученик: Знаем мы, совсем не просто

Он пришёл к нам-День Победы

Этот день завоевали

Наши прадеды и деды.

3 ученик: Победа! Как она досталась?

Каким путём Вы к ней пришли?

И раны были, и усталость,

И шрамы на груди Земли.

4 а  Смотр строя

В1 Ребята, события 22 июня 1941 года вы знаете только по книгам да фильмам. А люди, которым довелось пережить этот день, никогда уже его не забудут. Тарелка радиорепродуктора сказала короткое страшное слово — «война».

И кажется, на миг жизнь остановилась...

Голос Левитана

В2   конкурс песен  проводится в честь праздника 9 Мая . День Победы - самый светлый праздник в нашей стране. Этот праздник выражает наше уважение к героям страны, к защитникам нашей Родины во все времена. Мы всегда будем помнить подвиги наших отцов и дедов, подвиги нашего народа, совершенные в боях и в тылу. Помнить и гордиться.

В1 Просим  почтить память погибших воинов в годы Великой Отечественной войны минутой молчания

Минута молчания

В2 А сейчас пора приступить к нашему конкурсу. И я представлю людей, которые будут следить за ходом конкурса.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

В1 Итак, уважаемые члены жюри усаживайтесь поудобнее, смотрите, слушайте и оценивайте наших конкурсантов по 5 –ти бальной системе по следующим критериям:

-правильный по тематике выбор патриотической песни (патриотические, военные, о Родине, о России),

-выразительность и эмоциональность выступления

-внешний вид участников хора (костюмы или элементы костюма)

-массовость

В2 «Песенка фронтового шофёра» Слова   Ласкина Музыка Мокроусова.  повествует о суровых и очень опасных буднях водителей периода Великой Отечественной, но она поднимает настроение и вселяет оптимизм. Наверняка это одна из причин, по которым её так полюбил народ, одержавший Победу над фашистами. Песню исполняет 3В класс

В1 Эта песня в исполнении 4 б класса  - словно взгляд из настоящего глазами современных детей - на героическое прошлое их прадедов, их нелёгкий путь к Победе в Великой Отечественной войне. Дети знают о той войне из фильмов, книг, из рассказов родственников. Почти у каждого в семье есть кто-то, кто не вернулся с войны. Много и тех, кто пришел в родной дом с Победой.

Песня "О той весне" написана в самом начале 21 века - автор стихов и музыки - Елена Плотникова.

В2 Песня «Катюша».— популярная советская песня, один из неформальных символов Великой Отечественной войны.  Композитор — Матвей Блантер, автор слов — Михаил Исаковский. В одних странах она стала символом России, в других к ней так привыкли, что уже считают ее собственной народной песней. «Катюшу» исполняют с хором, играют на рок-концертах . Эта знаменитая песня звучит на японском, финском  арабском языках. Сегодня прозвучит в исполнении 3-4 классов.

В1Я вас поздравляю с Днем Победы!

Желаю помнить каждый жизни день,

Где не летают пули, не идут торпеды,

А под окошком может мирно расцвести сирень!

 «9 Мая» муз. Н.Анисимова , сл. Ю.Герасимова

4В класс

3а класс

В2«Народная» версия этой песни очень интересная.

В одном из домов освобождённой Вены советские солдаты обнаружили почти не пострадавшее пианино. Кто-то из воинов, умевший играть, открыл крышку, попробовал наиграть «Венский вальс». Получилось. И вдруг откуда-то, словно из-под земли, донеслись звуки скрипки — играли ту же самую мелодию. Не сразу, но удалось найти вход в подвал, откинули завалы — и помогли оттуда выбраться хозяину дома — музыканту — со всей его семьёй.

Австрийцы были удивлены, что советские солдаты знают музыку их Родины. Но попробовали подыграть — кто на чём мог. Вскоре с улицы присоединился аккордеон. Потом гитара — это музыку услышали проходящие мимо пехотинцы.

А вскоре прямо на улице играл сборный оркестр и то самое пианино — его вытащили совместными усилиями. Вена праздновала освобождение. Советские солдаты возлагали цветы к памятнику Иоганну Штраусу. Может, это событие и послужило мотивом для написания «Майского вальса»?

В исполнении 3 б класса « Майский Вальс»

В1 Песни военных лет!.. от самых первых залпов и выстрелов и до победного майского салюта, через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той незабываемой далекой поры. Сегодня этот светлый праздник не мыслим без песни, которая стала неким гимном Дня Победы. Замечательные строки написал поэт Владимир Харитонов, а музыку к ним — композитор Давид Тухманов. В исполнении Льва Лещенко звучала эта песня особенно проникновенно. День Победы и 4 а класс

Слово предостав-ся:__________________________

Подведение итогов:_______________________________