Конкурс знатоков
английского
языка
«Путешествие в
страну
знаний»
5
класс
Провела: Кочергина И.Г.,
учитель
иностранного языка
МКОУ СОШ №17р.п. Юрты
Конкурс
знатоков английского языка
«Путешествие в страну знаний»
5 класс
В конкурсе принимают
участие 3 команды по 6 человек от 5 класса. Они являются пассажирами поезда,
который отправляется в путешествие по «Стране знаний». Во время путешествия
поезд будет останавливаться на разных станциях: «Фонетика», «Поэзия»,
«Грамматика», «Лексика», «Рассказ», «Беседа», «Загадки», «Музыкальная станция».
Члены каждой команды – пассажиры одного вагона. В поезде столько вагонов,
сколько команд принимают участие в игре. Все вагоны разноцветные.
Соответственно каждая команда имеет свой цвет.
Задачи путешествия: Привитие интереса к предмету
английский язык, проверить усвоение учащимися лексического материала по темам,
расширить кругозор учащихся, учить работать в команде.
Ход игры.
Teacher: Dear boys and girls! Glad to see you in our party. I
think you know English a little. Can you speak English? Can you read English?
We shall just see it.
Let’s imagine that you are
passengers of a train. We are going to travel to Knowledge Land.
All carriages are of different colours. Choose your colour. Take your seats,
please. Pay attention. The train is leaving.
Station 1: “Phonetics”
1)
Каждая
команда получает задание прочитать слова по транскрипции.
ship
sit chick little big
egg
bell pet bench desk
bus
mug cup jump sun
book
cook hook good wood
queen
feed sleep sheep tree
star
park arm farm bar
horse
port door floor or
name
cake date plate lake
cold
stone rose nose bone
2)
Конкурс скороговорок.
a)
Hickery, pickery,
My black cat
Likes to sit in my blue hat.
b)
Cob is Dob’s, Tob is
Mob’s
dog.
c)
Sid sees six trees.
d)
A girl sees three big grey geese.
Station 2: “Poetry”
Дети знакомятся с
шуточным стихотворением из пяти строк, которое называется «лимерик». Они
слушают, читают, затем каждая команда в течение 1-2 минуты заучивает его
наизусть. Выигрывает та команда, которая расскажет этот стих с наименьшим
количеством ошибок.
Ребята, вы знаете,
что значит слово «лимерик»? Это шуточное стихотворение из пяти строк. Эдвард
Лир, известный английский поэт, сделал эту форму популярной. Лимерики всегда
одинаковы по форме. Первая и вторая строки рифмуются с четвертой. А последняя
строка имеет такой же ритм, как и первые две строки. Третья и четвертая строки
короче, чем остальные.
Лимерики обычно
начинаются со слов «There was a…»
А теперь
послушайте одно из таких «лимериков».
There was a Young Lady of Niger,
Who smiled as she rode on a
tiger;
They returned from the ride
With the Lady inside,
And the smile on the face of
the tiger.
Одна хохотушка-девица
Любила кататься на
львице.
Признаться вам честно
–
Девица исчезла,
Зато улыбается
львица.
Station 3: “Grammar”
На данном этапе
проверяются знания грамматики. Каждая команда получает карточку с заданием.
1.
Вставь нужные формы глагола to be (am, is, are).
Hi!
I ___ Dave. My name ___ Dave Ross. I ___ from America. I ___ not from Boston.
I ___ from Hollywood. Now I ___ in Rome. My mum and dad ___ in Italy
too. I like Italy and Rome. We ___ happy.
2.
Прочитай эти фразы,
вставляя в них соответствующие местоимения.
1)
Joe is a pupil. ___ is a good
pupil.
2)
Ada is in Florida. ___ is happy.
3)
Where is my pen? Is ___ on that
desk?
4)
Dave and I are happy. ___ are not
sad.
5)
Rose and Danny are in Italy.
___ are in Rome.
6)
Where are ___ from? – I am from Moscow.
3.
Расставьте слова в
правильном порядке – так, чтобы получились предложения, запишите и прочитайте
их.
1)
see / I /a /sheep / black
2)
cakes /like /I
3)
is / good / a / horse / this
4)
London / are / and /big /Glasgow
5)
from / Wendy /Paris /is
6)
like /my /pets /I
7)
in / Moscow /is /Ben
Station 4: “Lexical”
На данном этапе
проверяются знания лексики.
1.
Прочитайте слова и
вычеркните одно «лишнее» в каждой строке. Объясни свой выбор.
1)
mum, dad, granny, man, granddad
2)
old, happy, name, cold, good
3)
sit, arm, sleep, feed, kiss
4)
lake, pot, pond, park, port
5)
I, it, and, he she
6)
Sweet, street, sit, tree, queen
7)
plane, crane, ant, hen, duck
8)
Ben, Betty, Liz, Kitty, Meg
9)
Kim, Mel, pen, Don, Ed
10)England,
America, Italy, China, Moscow
2.
Найдите
числительные от 1 до 12 и запишите их.
fivesixoth
(five, six)
oettenonei
(ten)
utwovrrinn
(two)
rhelevenoe
(eleven)
senenthree
(seven, three)
eeeighteni
(eight)
rrlone
(one)
vefourteig
(four)
enootwelve
(twelve)
ninefeight
(nine)
3.
Составьте слова из
двух колонок.
tu
ple
qu
pil
stu
een
pu
lip
pur
dent
(Tulip, queen, student,
pupil, purple)
4.
Найдите в квадрате
девять английских прилагательных и выпишите их. (стр. 40, рабочая тетрадь к
учебнику английского языка 5 класс, авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В.)
Station 5: “Storytelling”
Каждая команда
получает картинку, по которой она составляет рассказ. Затем рассказ зачитывает
один из членов команды.
Station 6: “Conversation”
Команда составляет
диалог на тему «Знакомство», каждый должен сказать по 5-6 фраз. Из каждой
команды выступает 1 пара.
Station 7: “Puzzles”
Guess the puzzle.
1)
One apple, two apples,
Three
apples, four,
Five
apples, six apples,
Seven
apples more.
Now
tell me, little Paul,
Can
you count them all? (28)
2)
How many flowers do you see?
Eight
in Bobby’s hands,
Eight
in Nelly’s hands,
How
many flowers do you see? (16)
3)
I don’t know
The
ABC,
But
I’m writing
As
you see. (a pen)
4)
I’m black,
And
red,
And
blue.
I
draw everything
For
you. (a pencil)
5)
It is running
Night
and day,
But
it never
Runs
away. (a watch)
Station 8: “Musical”
Our
trip is over. While the judges sum up we’ll sing a song. This is the last
station called “Musical”. The song is “If you are happy”. Let’s listen to the
judges.
The first place is…….
(В конце игры еще раз поем песню If you are happy”)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.