Инфоурок Биология Другие методич. материалыКонкурс «Экологические проблемы Ставрополья»ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Экологическое состояние реки Кумы

Конкурс «Экологические проблемы Ставрополья»ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Экологическое состояние реки Кумы

Скачать материал

         Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №11

имени Героя РФ А.Н.Мороховца с.Прасковея Будённовского района»

Конкурс «Экологические проблемы Ставрополья»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА                                                                 Экологическое состояние реки Кумы

 

 Выполнила ученица 9А класса

Панкеева Анжелика, 31.07.1999 г.р.

Руководитель работы: Киреева Таисия Михайловна,

учитель биологии высшей квалификационной категории

«Почётный работник   общего образования  РФ»

 

 

                                                                2014-2015 год

Научная аннотация

Цель работы: определение экологического состояния воды реки Кумы по величине показателей воды. Выбранная тема актуальна, так как Будённовский район, в том числе и город Будённовск и село Прасковея - маловодный район. Здесь протекает всего одна река -Кума, на которую оказывается высокая антропогенная нагрузка.

Объекты изучения: пробы воды реки Кумы, взятой в черте г.Будённовска и Прасковеи на границе между этими населёнными пунктами.

Предмет исследования: возможные заболевания школьников и взрослого населения при использовании не экологически чистой воды из реки Кумы. Методы исследования наблюдение, опыт, эксперимент, исследования, поиск публицистических и научных источников, работа с литературой, анкетирование, анализ, обобщение.

Исследования проводились по методике: «Экологический практикум школьника, 2005 г.», Алексеева С.В., Груздева Н.В., Грушина Э.В.; «Комплексный анализ пресноводных систем»; «Бентосные беспозвоночные малых водоемов», Ихер Т.П., Шиширина Н.Е. и др.  Определение органолептических показателей и химический анализ воды проводили в условиях школьной химической лаборатории силами школьников и преподавателя химии (руководителя) на доступном современном оборудовании. Определение бактериологических показателей проводилось в условиях лаборатории городской санэпидемстанции под руководством специалистов лаборантов. Исследования воды реки Кумы проводилось по следующим параметрам: определение температуры и органолептических показателей; кислотности; содержание растворенного кислорода; минерального состава; бактериологического состава качества воды методом проб макробентоса. Полученные результаты в процессе исследования воды реки Кумы сравнивались с общими требованиями к составу и свойствам воды  (Сан Пин 2.1.5 980-00).

Результаты исследований: органолептическое, химическое, бактериологическое, качество речных вод методом классификации  проб  макробентоса, социологический опрос.

Выводы: Проведенный анализ степени загрязненности воды Кумы показал, что вода реки содержит нефтепродукты в количествах, превышающих ПДН в 18 раз, азота нитратов более чем в 14 раз, фенола в 15 раз - данные государственного доклада «о санитарно-эпидемиологической обстановке в городе Будённовске в 2010-1011 году». Концентрация веществ возрастает и уменьшается в период весеннего паводка.

Это относится также к соединениям фосфора, которые попадают в реку с выбросом очистительных сооружений городов и предприятий, а также в результате весеннего снеготаяния, потому что за зиму происходит их накопление в слое снега. А интенсивное ведение с/х деятельности в зоне формирования минеральных вод привело к падению дебита источников. В результате гидравлической связи поверхностных и подземных вод ухудшилось качество последних. Сброс недостаточно очищенных и неочищенных вод привел к резкому ухудшению гидрохимического режима поверхностных водостоков, к их засорению и истощению. Нерадивые водители сливают в реку машинное масло, моют машины, превращая Куму в грязный поток. Общую опасность представляют неконтролируемые свалки бытовых отходов в водоохранной зоне реки,что способствует развитию антибактериальной обстановки. В настоящее время из-за наносов мусора, коряг и гравия или после наводнения река Кума может изменить свое русло. Если не принять срочных мер по улучшению состояния р.Кумы, не увеличится его подпитка родниками, ручьями, очищенными притоками, река будет углублять русло и со временем начнет превращаться в каньон. Это вызовет по закону сообщающихся сосудов понижение грунтовых вод, изменение биологической среды и других факторов, способных изменить экологическую обстановку в худшую сторону. Чтобы  поправить ситуацию, необходимо: 

во-первых, вести настойчивую целенаправленную работу по оздоровлению реки, особенно в районах города Будённовск по утвержденной программе администрации;

во-вторых, усилить эффективность очистных сооружений, которые перерабатывают грязные стоки предприятий;

в-третьих, внедрить на предприятиях способы очистки стоков, отдавая предпочтение перспективному оборотному водоснабжению. А также:

-          продолжить мониторинг открытых водоемов;

-            на всех сельскохозяйственных предприятиях ввести контроль над
внесением удобрений, пестицидов;

-            запретить мойку транспорта в р.Кумы;

-           ликвидировать мусорные свалки на берегах;

-           уменьшить долю не канализованного частного сектора;

-            разработать региональную целевую программу по оздоровлению реки
Кумы, как основной водной артерии ;

-            регулярно очищать  пойму реки от скопившегося мусора;

 

 

 

 

 

Оглавление

1.      Введение                                                                                                                   5

2.      Методика исследований.                                                                                         6                     

3.      Результаты исследований.                                                                                       9                        

3.1.Результаты анализа органолептических исследований.                                 9                 

3.2.Результаты анализа химических исследований.                                             10                       

3.3.Результаты бактериологических исследований.                                             12                  

3.4.Результаты исследования качества речных вод методом классификации проб макробентоса.                                                                                                            12                                                          

            3.5.Социалогический опрос.                                                                                    12                

  4.Выводы.                                                                                                                             13                

  5.Литература.                                                                                                                       15                    

  6.Приложение.                                                                                                                     16                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Введение

Люблю тебя, мой край родной, За величавость гор кавказских! Здесь вод целебных чудеса, И, словно воины, здесь горы... Читаю о живой воде. В таинственных, волшебных сказках, Но нет живительной нигде Воды целебнее кавказской! Люблю тебя, мой край родной! Край Ставропольский, край поэтов, Ты в моем сердце - часть земной, Единственной, живой планеты!

Д.Онищенко

Знания о своей малой родине должен иметь каждый человек. Где ты живешь? Этот вопрос неизбежен при знакомстве людей. Ответ будет зависеть от того, насколько хорошо ты владеешь информацией о своем селе, городе, районе, крае. Уже в этом проявляются патриотические чувства, чувства ответственности и необходимости защищать и охранять окружающие тебя богатства.

С чего начинается Родина? Я думаю, что, конечно же, с родительского дома, дороже которого нет ничего на свете. Уезжая далеко - далеко, а потом возвращаясь, чувствуешь себя по-настоящему счастливым человеком. Здесь тебя окружают родные просторы, по утрам слышится пение птиц и снова хочется бежать на речку, где подолгу проводил свободное время, размышляя о будущем.

В нашем районе Кума - единственная река, чьи воды питают все живое вокруг. Именно о ней я хотела бы рассказать.

Река Кума стала своеобразным символом нашего района. Живительная вода Кумы превращается на овощных плантациях в ярко-красные помидоры, сочную морковь, дает, она силу урожаям садов, является основой существования наших минеральных источников.

Цель работы: определение экологического состояния воды реки Кумы по величине показателей воды. Выбранная тема актуальна, так как Будённовский район, в том числе и город Будённовск и село Прасковея - маловодный район. Здесь протекает всего одна река - Кума, на которую оказывается высокая антропогенная нагрузка.

Задачи:

  1. Изучить качество воды в  реке Куме.
  2. Выявить наиболее  актуальные   экологические проблемы  реки  Кумы.
  3. Провести исследование состояния воды в реке Куме.                                                                 
  4. Обратить внимание общественности на проблему экологического состояния вод Будённовского района.
  5. Провести социологический опрос населения села и города Будённовска с целью выяснения их отношения к экологическим проблемам.

Объекты изучения: пробы воды реки Кумы, взятой в черте г.Будённовска и Прасковеи на границе между этими населёнными пунктами.

Предмет исследования: возможные заболевания школьников и взрослого населения при использовании воды из реки Кумы.

      Актуальность: Проблема охраны и рационального использования водных ресурсов стала особенно актуальна в современных условиях. Она охватывает буквально все народы и районы мира. Уже в настоящее время недостаток пресной воды испытывают не только территории, которые природа обделила водными ресурсами, но и многие регионы, еще недавно считавшиеся благополучными в этом отношении. В настоящее время потребность в пресной воде не удовлетворяется у 20% городского и75% сельского населения планеты.

Изучение рек, их обследование, паспортизация, практические работы по охране – необходимое условие регулирования накопившихся экологических проблем нашего общества.

Гипотеза: использование не экологически чистой воды, причина многих инфекционных заболеваний.

Методы исследования:

наблюдение, опыт, эксперимент, исследования, поиск публицистических и научных источников, работа с литературой, анкетирование, анализ, обобщение.

Происхождение названия и географическое положение Кумы

Кума протекает почти через все села, по центру района. Почему ее так называют? «Кум» - это тюркское слово, означающее пески, песчаные массивы. На Северном Кавказе в древние времена жили половцы, которые называли себя куманами - людьми песков. У тюркских народов «кума» - это вода среди песков.

У нашей Кумы очень много «родственников». Например, в Иране имеется город Кум, есть одноименная река в Западной Сибири. В Ставропольском крае своим названием реке Куме обязана Кум - гора (на географические карты попало ее позднее название - Кинжал), которая, к сожалению, уже уничтожена человеком. Два других «живых» родственника реки Кумы, имеющих одинаковое название - Кумагорск-расположены у подножия исчезнувшей Кум - горы. Первый - небольшая железнодорожная станция к юго-западу от нее, а второй - небольшой курортный поселок, расположенный севернее исчезнувшей по воле человека горы.

Протяженность реки Кумы 802 км. Это самая значительная по длине и водоносности равнинная река в крае. Бассейн 33,5 тыс. кв. км. Основные притоки: правые — Подкумок, Золка, Дарья; левые — Томузловка, Сухой и Мокрый Карамык, Сухая Буйвола. Кума берет начало на северном склоне Скалистого хребта у села Верхняя Мара в Карачаево-Черкесии. До Минеральных Вод Кума — горная река. С выходом на равнину приобретает спокойный характер с множеством меандров (ериков). При выходе на Прикаспийскую низменность разбивается за городом Нефтекумск на несколько рукавов, которые как правило не достигают Каспийского моря.

Ha Куме расположены следующие поселения, имеющие более 10 тыс. жителей: станица Суворовская, город Минеральные Воды, станица Александрийская, село Краснокумское, село Солдато-Александровское, город Зеленокумск, село Прасковея, город Буденновск, село Левокумское, город Нефтекумск и несколько десятков более мелких поселений общей численностью в 350 тыс. человек. До Каспийского моря Кума доносила воды только в многоводные годы, исчезая в нижнем течении. Близ восточных границ края она сильно мелела, русло терялось в поросших тростником плавнях. Так было до середины XX века, когда в низовьях реки был вырыт Кумский коллектор - рукотворное русло, по которому в Каспийское море сбрасывается вода из многочисленных каналов. Кумский коллектор несет в море не только воду Кумы, но и Терека, Малки и даже Кубани, поступающую сюда через многочисленные каналы.

Характеристика реки

  Кума по расположению и водному режиму занимает промежуточное положение между горными и равнинными реками. Истоки ее лежат на передовых хребтах между Главным Кавказским хребтом и равнинным пространством. В районе передовых хребтов Кума - горная река, имеющая узкую каньонообразную долину, которая в предгорьях расширяется до 3-4-х километров. Выйдя на низменность, у города Минеральные Воды, она уже превращается в типичную степную равнину, лениво струящую свои воды в извилистом русле с обрывистыми берегами.

 Средняя водоносность Кумы равняется Зм/сек. Воды кумы протекают среди лесовидных суглинков, выделяется большой мутностью, достигающей 2,2 кг/мЗ.

 Кроме дождевых вод Кума получает много подземной воды предгорий, поэтому колебания уровня в году у нее не так резки, как у других равнинных рек края. Течение ее поэтому относительно постоянное. Уровень воды обычно поднимается весной, в конце марта - начале апреля, при таянии снега на полях. Самый низкий уровень - в январе. В начале лета река часто разливается, иногда затапливая поселки.

 Кума относится к бассейну внутреннего стока. Площадь бассейна менее 200 тысяч квадратных километров. На 120 км она протянулась по району. Ширина реки по верху у с. Левокумского 37 км., а по низу -18-20 метров. Скорость течения примерно 0,6 м/с. Средняя глубина у села 3,5-4 метра. Она имеет широкую долину, малый уклон русла и медленное плавное течение. На реке нет порогов и водопадов.

 Фауна Кумы, богатая в прошлом различными видами, в настоящее время обеднела. Многие животные бесследно исчезли. Осталось очень мало диких гусей, уток. Фазанов. На грани исчезновения еноты и ондатры. Причина исчезновения - малая площадь разливов, а та, что есть, не имеет постоянного уровня воды. Весной, в период гнездования, площади внезапно затопляются водой и птицы, спешно бросая кладки, перебираются на новое место. Так как Будённовский район находится в крайне засушливой зоне, а в пойме реки преобладают солонцеватые почвы, то те небольшие байрачные и пойменные леса, которые имеются в здешних местах «прижимаются» к берегам Кумы. Иначе - не выжить. Здесь растут карагач, тополь, клен, дуб, ясень, шелковица и акация.

Значение Кумы

   Будённовский район, как и вся восточная часть края, бедна водными источниками, и только маловодная Кума оживляет ее ландшафт.  Воды Кумы используются для орошения земель. Из-за этого в летние месяцы река почти пересыхает. Вдоль русла устроено много прудов для водопоя скота и разведения водоплавающей птицы. Известные всему краю прасковейские  виноградники и сады также орошаются водами Кумы. Создание системы каналов дало новую жизнь степным ландшафтам района и позволило получать устойчивые урожаи сельскохозяйственных культур.

Загрязнение реки и меры по ее охране

  Вода в реке Кума сильно загрязнена. В нее сбрасываются неочищенные стоки предприятий, содержащие нефтепродукты, соли тяжелых металлов, нитраты, биогенные вещества, с полей стекают ядохимикаты. В целом качество воды остается стабильным с точки зрения катастрофических показателей, но по большинству ингридиентов превышает нормативы.

  Анализируя качество воды в реке можно сделать вывод о том. Что чем дальше от истока, тем хуже качество воды. Основными причинами являются и сброс высокоминерализированных коллекторно-дренажных вод с полей орошения, и сброс хозяйственных фекальных стоков, не достигающих уровня нормальной очистки из-за низкой эффективности работы очистных сооружений канализаций, а также складирование бытовых отходов в водоохраной зоне; многолетние насаждения сельхозпредприятий расположены или в водоохраной зоне реки, или в непосредственной близости от нее, в результате чего при обработке ядохимикатами дождевые стоки все смываются в реку.

  В водоохраной зоне реки Кумы располагаются населенные пункты, где источниками загрязнений являются животноводческие фермы, хоздворы, полевые станы и другие производственные объекты.

  Кроме того, вырубаются леса на водосборах и, в нарушение всех норм, распахиваются водоохранные зоны, поэтому снижается естественные сток рек. Из-за несвоевременного вывоза нечистот из выгребных ям, недостаточной герметичности этих ям, в почву сбрасывается большое количество загрязненных сточных вод.

  Таким образом, исходя из вышесказанного, река кума подвержена влиянию деятельности человека, и с экологической точки зрения ее состояние квалифицируется как неблагополучное.  Эти и многие другие проблемы ведут к «болезни» малых рек, а также могут привести к полному исчезновению. Чтобы этого избежать, необходимо принимать срочные меры. В этой работе посильное участие могут принять все граждане края, района. Для того чтобы не дать погибнуть Куме, достаточно предпринять простые и доступные каждому человеку меры: вовремя расчистить те или иные участки русла, провести работы, связанные с берегоукреплением, посадкой на берегах деревьев, строительством водопойных площадок для скота и т.д. И здесь существенное значение приобретают меры, направленные на повышение у молодежи и всех граждан культуры пользования водными объектами.

2. Методика исследований

    Исследования проводились по методике: «Экологический практикум школьника, 2005 г.», Алексеева С.В., Груздева Н.В., Грушина Э.В.; «Комплексный анализ пресноводных систем»; «Бентосные беспозвоночные малых водоемов», Ихер Т.П., Шиширина Н.Е. и др.  Определение органолептических показателей и химический анализ воды проводили в условиях школьной химической лаборатории силами школьников и преподавателя химии (руководителя) на доступном современном оборудовании. Определение бактериологических показателей проводилось в условиях лаборатории городской санэпидемстанции под руководством специалистов лаборантов. Во время опытов соблюдались меры техники безопасности и сангигиены. Исследования воды реки Кумы проводилось по следующим параметрам: определение температуры и органолептических показателей; кислотности; содержание растворенного кислорода; минерального состава; бактериологического состава качества воды методом проб макробентоса. Полученные результаты в процессе исследования воды реки Кумы сравнивались с общими требованиями к составу и свойствам воды  (Сан Пин 2.1.5 980-00).

3. Результаты исследований

3.1. Органолептическое исследование

    Запах зависит от загрязнения воды химическими веществами, живущими и отмирающими микроорганизмами. Исследование проводилось в течение четырех месяцев. Забор воды производился выше и ниже города Будённовска: 12.05.2011,  10.06.2011, 20.07.2011, 0908.2011г. Результаты органолептических исследований показали, что вода в реке Кума  запаха не имеет, в пробах взятых в мае-июне (0 баллов). В пробах взятых в июле – августе очень слабый (1 балл).   Цвет природной воды обусловлен наличием в ней гуминовых кислот, загрязнений промышленных предприятий, соединений железа, цветных водорослей. Определение цветности мы проводили, сравнивая пробы воды реки Кумы, с эталонным раствором – дистиллированной водой. Вода в реке бесцветна. (Табл. 1).  Суммарное количество взвешенных частиц в воде влияет на её прозрачность. Анализируя все результаты, полученные в результате эксперимента, можно сделать вывод о том, что вода в реке Кума малопрозрачная (прозрачность 12,5 см) и без специальной очистки не может быть использована для питья (доступная прозрачность питьевой воды должна быть не менее 30 см).  

3.2. Результаты анализа химических исследований

    Данные, полученные в результате электрометрического определения рН, показали слабощелочную среду, что соответствует норме (рН не должен выходить за пределы 6,5-8,5). Водородный показатель практически не зависит от времени года и от места забора воды. Водные обитатели чувствительны к изменению значения рН. Наличие в Куме бактерий, низших водорослей, корней высших растений, личинок ручейников, подёнок, некоторых насекомых подтверждает слабо щелочную реакцию речной воды. (Табл. 2).В результате эксперимента и произведённых расчётов мы определили количество кислорода, растворённого в воде. По общим требованиям к составу и свойствам воды и водных объектов растворённый кислород не должен быть менее 4 мг/дм3 в любой период года в пробе, отобранной до 12 часов дня. Сравнивая их с полученными данными, можно сделать вывод: содержание кислорода в весенне-летний период соответствует норме. (Табл. 3)

    В результате исследований и произведённых расчётов определена щёлочность воды реки Кумы. По общим требованиям к составу и свойствам воды водных объектов она не должна превышать 4-4,5 мг-экв/дм. Значение щёлочности практически соответствует норме.Лишь  незначительно превышает её в мае – июне в районе  г.Будённовска. (Табл. 4).

 Жесткость  воды  в  реке Куме  была  рассчитана  по  методике, приведенной в проекте. Сравнивая   полученные   данные   с   ГОСТ   от   2874-73 (7мг-экв/л), отмечаем, что жёсткость воды в реке незначительно превышает норму. (Табл. 5).

    Жёсткость воды зависит от содержания в ней катионов кальция и магния, которые присутствуют в воде в составе сульфатов, гидрокарбонатов, хлоридов. Суммарное количество ионов кальция и магния составляет общую жесткость воды. Результаты исследования приведены в таблицах. (Табл. 6,7).

     По количеству сухого остатка судят о степени минерализации воды. По общим требованиям к свойствам воды водных объектов СанПин 2.1.5.980-00 минеральный состав воды по сухому остатку не должен превышать 1000 мг/дм3. Данные, полученные в результате исследований, соответствуют норме и не зависят от времени года. (Табл. 8).

    Большое количество хлоридов попадает в водоёмы со сбросами хозяйственно-бытовых и промышленных сточных вод. Этот показатель весьма важен при оценке санитарного состояния водоёма. В соответствии с санитарно-гигиеническими нормами содержание хлоридов не должно превышать 350 мг/дм3. Результаты наших исследований    показывают, что содержание хлоридов в воде реки значительно ниже нормы. Содержание хлоридов в пробах, взятых ниже города, незначительно превышает их содержание в пробах, взятых выше города Будённовска. ( Табл. 9).

            В реках южных районов России, где воды более минерализированы, содержание сульфатов увеличивается. К таким рекам относится Подкумок. Сульфаты попадают в водоёмы и со сбросами различных сточных вод. Содержание сульфатов в воде реки Кумы не превышает норму (500мг/л). ( Табл. 10.Для сравнения)

    Концентрация аммиака в воде р.Куме соответствует норме. Предельно допустимая концентрация аммиака в воде водоёмов 2мг/л (по азоту). ( Табл. 11).  Содержание нитритов в исследуемой воде ниже нормы. (нормальным считается содержание нитрит - ионов - 0,1мг/л., а в воде р.Кумы в среднем его значение  составляет 0,0045 мг/л.). (Табл. 12).

    Предельно допустимая концентрация нитратов в воде водоёмов 10 мг/л. По данным исследований содержание нитрат-ионов превышает норму в 1,5-2 раза. Это объясняется смыванием удобрений с полей, попадание в воду отходов животноводства с ферм. Избыточное количество азота в воде отрицательно сказывается на жизнедеятельности обитателей водоёма. (Табл. 13).

Проведение опытов:

Опыт №1 – обнаружение ионов аммония.

В пробирку поместили 10 мл. пробы. Прибавили 5 мл. реагента, через 2-3 мин. Выпал желтый осадок, это доказывает наличие ионов аммония.

Опыт №2 – обнаружение нитрат – ионов.

К 10 мл. пробы воды по каплям добавляли реагент, произошло окрашивание воды в голубой цвет, что говорит о наличии более 1 мг/л нитрат-ионов.

Опыт №3 – обнаружение катионов железа.

К 10 мл. пробы воды прибавляли 1 каплю азотной кислоты, затем 2-3 капли перекиси водорода и ввели 0,5 мл. тиоцината аммония. Произошло окрашивание в красный цвет, что говорит об избыточном содержании железа.

Опыт №4 – обнаружение сульфат-ионов.

К 10 мл. пробы воды прибавляли 2-3 капли соляной кислоты и приливали 0,5 мл. раствора хлорида бария, в результате реакции выпал белый осадок, что говорит о наличии сульфат-ионов.

Опыт №5 – обнаружение фосфат-ионов.

К 10 мл. подкисленной воды прибавляли 2,0 мл. молибдата аммония и по каплям вводили раствор хлорида олова. Реакция – бледно-голубая окраска.

Опыт №6 – обнаружение хлорид-ионов.

К 10 мл. пробы воды прибавили 3-4 капли азотной кислоты и прибавили 0,5 мл. раствора нитрата серебра. Выпал белый осадок.

Вывод: В результате опытов мы выяснили, что в воде содержатся различные ионы.

По данным исследований управления Ростприроднадзора по Ставропольскому краю мы выяснили в каких количествах содержатся эти примеси.

3.3. Результаты бактериологических исследований

    Исследования проводились мной и учителем с мая по октябрь 2011г. по методике,  приведенной в работе. Заборы воды осуществлялись выше и ниже города.

    Лабораторные исследования воды реки Кумы подтверждают, что вода в реке загрязняется выше города Будённовска по течению и имеет устойчивое бактериальное загрязнения, что возможно связано с отсутствием централизованного канализования в населенных пунктах, расположенных в верховьях зоны формирования реки. Гигиенические показатели превышают норму и колеблются от 400 до 110000 КОЕ/100 мл, в зависимости от времени года - с повышением t° воздуха устойчивое бактериальное загрязнение увеличивается. Патогенная флора не обнаружена.

3.4. Результаты исследования качества речных вод методом классификации  проб  макробентоса

    Исследовав 8 растворов в разное время года на разных участках реки, мы определили, что уровень чистоты вод Кумы может быть определен 2- 3 классом, о чем свидетельствует наличие таких видов как беззубка, красотка, плоские пиявки, бокоплав, водяной клоп, ручейник и т.д.

Таким образом, воды реки можно считать экологически полноценными. Их можно использовать для питья с предварительной очисткой, а также для рыболовства и орошения.                                                                                                                                                                                              3.5. Социологический опрос

            В городе Будённовске и селе Прасковее было проведено анкетирование жителей с целью выяснения их отношения к экологическим проблемам.

            Опрос проводила группа из 4 человек (руководитель и 3 ученика). На вопросы анкеты ответило 118 человек. 15 были заполнены не полностью, поэтому в обработку пошло 103 анкеты.

Результаты: анкеты обрабатывались ручным способом, а затем проверялись с помощью компьютера. Результаты анкетирования приведены ниже.

4.Выводы

    Проведенный анализ степени загрязненности воды Кумы показал, что вода реки содержит нефтепродукты в количествах, превышающих ПДН в 18 раз, азота нитратов более чем в 14 раз, фенола в 15 раз - данные государственного доклада «о санитарно-эпидемиологической обстановке в городе Будённовске в 2010-1011 году». Концентрация веществ возрастает и уменьшается в период весеннего паводка. Это относится также к соединениям фосфора, которые попадают в реку с выбросом очистительных сооружений городов и предприятий, а также в результате весеннего снеготаяния, потому что за зиму происходит их накопление в слое снега. А интенсивное ведение с/х деятельности в зоне формирования минеральных вод привело к падению дебита источников. В результате гидравлической связи поверхностных и подземных вод ухудшилось качество последних.

    Сброс недостаточно очищенных и неочищенных вод привел к резкому ухудшению гидрохимического режима поверхностных водостоков, к их засорению и истощению. Нерадивые водители сливают в реку машинное масло, моют машины, превращая Куму в грязный поток. Общую опасность представляют неконтролируемые свалки бытовых отходов в водоохранной зоне реки, что способствует развитию антибактериальной обстановки. В настоящее время из-за наносов мусора, коряг и гравия или после наводнения река Кума может изменить свое русло. Если не принять срочных мер по улучшению состояния р.Кумы, не увеличится его подпитка родниками, ручьями, очищенными притоками, река будет углублять русло и со временем начнет превращаться в каньон. Это вызовет по закону сообщающихся сосудов понижение грунтовых вод, изменение биологической среды и других факторов, способных изменить экологическую обстановку в худшую сторону. Чтобы  поправить ситуацию, необходимо: 

     во-первых, вести настойчивую целенаправленную работу по оздоровлению реки, особенно в районах города Будённовск по утвержденной программе администрации ;

    во-вторых, усилить эффективность очистных сооружений, которые перерабатывают грязные стоки предприятий;

    в-третьих, внедрить на предприятиях способы очистки стоков, отдавая предпочтение перспективному оборотному водоснабжению. А также:

-          продолжить мониторинг открытых водоемов;

-            на всех сельскохозяйственных предприятиях ввести контроль над
внесением удобрений, пестицидов;

-            запретить мойку транспорта в р. Кумы;

-           ликвидировать мусорные свалки на берегах;

-           уменьшить долю не канализованного частного сектора;

-            разработать региональную целевую программу по оздоровлению реки
Кумы, как основной водной артерии ;

-            регулярно очищать  пойму реки от скопившегося мусора;

-             запретить строительство в зоне отчуждения.

    Я являюсь членом экологического отряда «Пчёлки» и членом ученической бригады. Наша деятельность не ограничивается только лабораторными исследованиями. Мы устраиваем различные экологические акции: субботники, социологические опросы, экологический десант и т.п. Под нашим патронажем находится территория  Мемориала погибшим воинам в годы ВОВ и чеченских сражениях. Мы заботимся о прилегающей к школе территории: благоустраиваем школьный двор, ухаживаем за газонами, разбиваем клумбы, тем более школа расположена в самом центре города, у входа в городской парк отдыха. Стало традицией проводить экологический десант в районе поймы реки Кумы, очищаем  берег от бытового мусора, а также от веток деревьев. Не менее одного раза в четверть  проводим акции по санитарной отчистке села. Все наши мероприятия направлены на улучшение экологического состояния города Будённовска и села Прасковея, в том числе на состояние рек, озер, леса.

     В результате того, что Будённовский район находится на восточных равнинах края, где мало осадков и большая испаряемость, рек здесь наряду с другими водными объектами очень мало. Поэтому возникает необходимость использовать рационально и охранять то, что нам дано самой Природой. Данная проблема должна решаться на планетарном уровне. В связи с этим каждый человек обязан знать особенности и ресурсы малых рек своей малой Родины. Ведь они имеют не только широкое практическое значение, но и украшают ландшафт, помогают воспитывать чувство прекрасного, любовь к родному краю.

 

 

 

 

 

 

 

5.Литература

1.Гниловской В.Г.Занимательное краеведение.- Ставропольское книжное издательство.-1974.-429с.

2.Гниловской В.Г.Бабенышева Т.П. География Ставропольского края.- Ставропольское книжное издательство.-1972.-168с.

3..Ивановский В.А.Занимательное краеведение.-Ставрополь: РИО СФ МГОПУ-2003-280с.

4.Ясинов В.Р, Повесть о Прикумье.- М.: Воскресенье.-2003.240с.

5. Алексеев С.В., Груздев Н.В. и др. Практикум по экологии. М.: АОМДС, 1996г.

 6.Алексеев С.В., Груздев Н.В., Грушина Э.В. Экологический практикум школьника. М.: Учебная литература, 2005 г.

 7.Багдасарян Г.А. и др. Методические указания по санитарно-микробиологическому   анализу воды поверхностных водоемов. М., 1981 г.

  8.Бутенко Н.И.и др.Физическая география Ставропольского края. Ставрополь: Сервисшкола, 2000 г.

   9. Вишнякова В.Ф. и др. Экология Ставропольского края. Ставрополь: Сервисшкола, 2000г.

  10.Годзевич Б.Л. Географическая экология и природопользование. Ставрополь: журнал «Эко», 2002 г.

   11. Доклад «О санитарно-эпидемиологической обстановке в городе Будённовске.

   12.Ихер Т.П., Шиширина Н.Е., Гарарина Л.Ф. Комплексный анализ пресноводных систем. М., 2003 г.

    13.Ихер Т.П., Шиширина Н.В., Курчакова О.А. Бентосные беспозвоночные  малых водоемов. М., 2003 г.

    14.Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Экология 9 класс. М., Дрофа, 1995 г.

    15.Мансурова С.Е., Кокуева Г.Н. Школьный практикум. Следим за окружающей средой нашего города. М., Владос, 2001 г.

    16 Новиков Ю.В., Ласточкина К.О., Болдина З.Н. Методы определения вредных веществ в воде водоемов. М., медицина, 1981 г.

    17. Щелкова А.П. и др. Методики определения вредных веществ в воде водоемов.

 

 

 

 

6. Приложение 

Дата исследования

 

 

Цветность в градусах Табл. 1

 

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

20.07.2014

09.08.20143

 

 

16.08.2005

Бесцветна (0)

Бесцветна (0)

Бесцветна (0)

Бесцветна (0)

Мутность(2)

Мутность(2)

Мутность(1)

Мутность(1)

Дата исследования

 

 

Значение рН Водородный показатель Табл. 2

 

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014 10.06.2014 13.07.2014 09.08.2014

 

7,15 7,05 7,10 7,20

7,20 7,05 7,10 7,15

Дата исследования

 

 

Содержание растворённого кислород мг/дм3 Табл. 3

 

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

13.07.2014

09.08.2014

11,7

11,3

9,15

9,45

11,0

 10,9

9,10

9,30

 

Дата исследования

Значение щёлочи (мг-экв/дм ) Табл. 4                                                                                                                                             

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

13.07.2014

9.08.2014

4,7

4,6

4,3

3,1

5,0

4,9

4,5

4,1

 

Дата исследования

Значение жидкости (мл-экв/л) Табл. 5

 

Выше черты города

Ниже черты города

 

12.05.2014

10.06.2014

13.07.2014

09.08.2014

7,6                           7,6                      7,8                         7,6

7,5

7,6

7,6

7,6

 

Дата исследования

 

 

Значения содержания ионов кальция мг/дм табл 6

 

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014 10.06.2014 13.07.2014

9.08.2014

5,1

5,1 5,4

5,5

5,1 5,1 5,2 5,6

Дата исследования

Значения содержания  ионов мг/дм Табл.7

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

13.07.2014

09.08.2014

2,5 2,5 2,4 2,1

2,4 2,5 2,4 2,1

Дата забора воды

 

 

       Количество сухого остатка (мг/дм ) Табл. 8

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

20.07.2014

16.08.2014

 

 

 

16.08.2006

748,5 672,5 746,3 795,0

698,4 592,0 750,1 745,0

 

Дата исследования

 

 

Содержание хлоридов мг/дм Табл. 9

 

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

13.07.2014

9.08.2014

37,5 37,0 36,9 33,5

38,4 36,5 37,5 38,5

Дата исследования

 

 

Содержание сульфатов мг/дм Табл. 10

 

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

13.07.2014

 9.08.2014

320,6

253,1 330,3 345,5

330,4 230,7 324,3 354,0

Дата исследования

 

 

Содержание аммиака мг/дм Табл. 11

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

13.07.2014

09.08.2014

0,08 0,05 0,08 0,08

0,07 0,05 0,08 0,08

Дата исследования

 

 

Содержание нитрит-ионов мг/дм Табл. 12

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

13.07.2014

 9.08.2014

0,005 0,003 0,005 0,006

0,005 0,003 0,004 0,004

Дата исследования

Содержание нитрат ионов мл/дм Табл.13

Выше черты города

Ниже черты города

12.05.2014

10.06.2014

13.07.2014

9.08.2014

16,4

20,003

16,6

16,9

16,6

20,003

16,8

17,3

 

   Таблица. 14

№ п/п

Определяемые ингредиенты

Р. Кума                   Выше сброса

Предельно допустимые нормы

          

Взвешенные вещества

94,0

24,2

          

Сухой остаток

2163

860

          

Хлориды

314,8

130

          

Сульфаты

949,07

183,0

          

Ион аммония

0,92

0,89

          

Нитрат- ионы

22,25

86,3

          

Железо общее

0,484

0,1

          

Нефтепродукты

10

-

 

 

 

 

 

 

  

 

 1.Интересуют ли вас проблемы охраны природы?

2.   В чем вы видите причины загрязнения реки Кумы в городе Будённовске?

3.Как изменилось состояние Кумы за последние 5 лет?

 

 

4.Как человек влияет на экологическое состояние реки Кумы?

5.Как вы считаете, кто должен решать проблему загрязнения реки Кумы в нашем городе?

 

 

 

6.Какие меры на ваш взгляд, можно принять для улучшения экологического состояния реки Кума?

 

7.Какие последствия повлекло за собой наводнение 14 мая 2001г.

8.Какие мероприятия на ваш взгляд, можно принять для улучшения состояния  р. Кумы?

9.Готовы ли вы принять участие в акциях по улучшению экологического  состояния р. Кумы?

10.Как вы думаете, в каком состоянии мы оставим р. Куму нашим   потомкам?

 

 

 

 

http://mw2.google.com/mw-panoramio/photos/medium/11369393.jpg

 

http://mw2.google.com/mw-panoramio/photos/medium/13256121.jpg

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конкурс «Экологические проблемы Ставрополья»ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Экологическое состояние реки Кумы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Научная аннотация

Цель работы: определение экологического состояния воды реки Кумы по величине показателей воды. Выбранная тема актуальна, так как Будённовский район, в том числе и город Будённовск и село Прасковея - маловодный район. Здесь протекает всего одна река -Кума, на которую оказывается высокая антропогенная нагрузка.

Объекты изучения: пробы воды реки Кумы, взятой в черте г.Будённовска и Прасковеи на границе между этими населёнными пунктами.

Предмет исследования:возможные заболевания школьников и взрослого населения при использовании не экологически чистой воды из реки Кумы. Методы исследования наблюдение, опыт, эксперимент, исследования, поиск публицистических и научных источников, работа с литературой, анкетирование, анализ, обобщение.

Исследования проводились по методике: «Экологический практикум школьника, 2005 г.», Алексеева С.В., Груздева Н.В., Грушина Э.В.; «Комплексный анализ пресноводных систем»; «Бентосные беспозвоночные малых водоемов», Ихер Т.П., Шиширина Н.Е. и др.  Определение органолептических показателей и химический анализ воды проводили в условиях школьной химической лаборатории силами школьников и преподавателя химии (руководителя) на доступном современном оборудовании. Определение бактериологических показателей проводилось в условиях лаборатории городской санэпидемстанции под руководством специалистов лаборантов.Исследования воды реки Кумы проводилось по следующим параметрам: определение температуры и органолептических показателей; кислотности; содержание растворенного кислорода; минерального состава; бактериологического состава качества воды методом проб макробентоса. Полученные результаты в процессе исследования воды реки Кумы сравнивались с общими требованиями к составу и свойствам воды  (Сан Пин 2.1.5 980-00).

Результаты исследований: органолептическое, химическое, бактериологическое,качество речных вод методом классификации  проб  макробентоса, социологический опрос.

Выводы:Проведенный анализ степени загрязненности воды Кумы показал, что вода реки содержит нефтепродукты в количествах, превышающих ПДН в 18 раз, азота нитратов более чем в 14 раз, фенола в 15 раз - данные государственного доклада «о санитарно-эпидемиологической обстановке в городе Будённовске в 2010-1011 году». Концентрация веществ возрастает и уменьшается в период весеннего паводка.

Это относится также к соединениям фосфора, которые попадают в реку с выбросом очистительных сооружений городов и предприятий, а также в результате весеннего снеготаяния, потому что за зиму происходит их накопление в слое снега. А интенсивное ведение с/х деятельности в зоне формирования минеральных вод привело к падению дебита источников. В результате гидравлической связи поверхностных и подземных вод ухудшилось качество последних. Сброс недостаточно очищенных и неочищенных вод привел к резкому ухудшению гидрохимического режима поверхностных водостоков, к их засорению и истощению. Нерадивые водители сливают в реку машинное масло, моют машины, превращая Куму в грязный поток. Общую опасность представляют неконтролируемые свалки бытовых отходов в водоохранной зоне реки,что способствует развитию антибактериальной обстановки. В настоящее время из-за наносов мусора, коряг и гравия или после наводнения река Кума может изменить свое русло. Если не принять срочных мер по улучшению состояния р.Кумы, не увеличится его подпитка родниками, ручьями, очищенными притоками, река будет углублять русло и со временем начнет превращаться в каньон. Это вызовет по закону сообщающихся сосудов понижение грунтовых вод, изменение биологической среды и других факторов, способных изменить экологическую обстановку в худшую сторону. Чтобы  поправить ситуацию, необходимо: 

во-первых, вести настойчивую целенаправленную работу по оздоровлению реки, особенно в районах города Будённовск по утвержденной программе администрации;

во-вторых, усилить эффективность очистных сооружений, которые перерабатывают грязные стоки предприятий;

в-третьих, внедрить на предприятиях способы очистки стоков, отдавая предпочтение перспективному оборотному водоснабжению. А также:

-          продолжить мониторинг открытых водоемов;

-            на всех сельскохозяйственных предприятиях ввести контроль над
внесением удобрений, пестицидов;

-            запретить мойку транспорта в р.Кумы;

-           ликвидировать мусорные свалки на берегах;

-           уменьшить долю не канализованного частного сектора;

-            разработать региональную целевую программу по оздоровлению реки
Кумы, как основной водной артерии ;

 

-            регулярно очищать  пойму реки от скопившегося мусора;

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 983 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.06.2015 2444
    • DOCX 14.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Киреева Таиса Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Киреева Таиса Михайловна
    Киреева Таиса Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54925
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 462 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 167 человек

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек