Поздравляем
наших мам
Конкурсная праздничная программа
для детей дошкольного возраста
03.03.2017 г.
Составитель:
педагог дополнительного
образования
клуба «Росток»
Суханова
Наталья Григорьевна
Цель: Воспитание любви
и уважения к своим мамам.
Задачи:
1. Закрепить
семейные устои и традиции трепетного отношения к матери.
2. Развивать
артистичность и творческие способности детей.
3. Способствовать
установлению теплой эмоциональной атмосферы между матерями и детьми.
Оборудование, реквизит: ноутбук,
мультимедийный проектор, музыкальный центр, корзинка с
сушками и бублики, верёвки, короны (2 шт), воздушные шарики, ромашка с надписями
на лепестках, ручка, карандаш, пакет, лимон, чай, бумажный кораблик, скрепка, леденец,
конфета, салфетки, орешки, маркеры (2 шт).
Ход
праздника
Ведущая: Здравствуйте,
дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Вот и наступила весна! Позади метели и
морозы, природа пробуждается от зимнего сна, а у нас сегодня в клубе «Росток» тоже
праздник, мы поздравляем наших мам.
Мы хотим
вас в этот вечер
От души
поздравить всех,
Пусть
стихи и много песен
Принесут
улыбки, смех!
Этот праздник самый милый,
Самый
добрый и красивый!
Мы
поздравим наших мам –
Все: Это так приятно нам!
Дети читают стихи.
1-й ребёнок:
До чего
красивы мамы
В этот
солнечный денек!
Пусть они гордятся нами:
Мама,
здесь я, твой сынок!
2-й ребёнок:
Тут и я,
твоя дочурка,
Посмотри,
как подросла,
А еще
совсем недавно
Крошкой
маленькой была.
3-й ребёнок:
Здесь я,
мамочка родная,
Полюбуйся
на меня!
Любишь ты
меня, я знаю,
Драгоценная
моя!
4-й ребёнок:
Сегодня с праздником весны
Спешим мы
вас поздравить!
Ах, да!
Забыли поцелуй
«Воздушный» вам отправить!
(«воздушный» поцелуй)
5-й ребёнок:
Мы для вас
родных, любимых
Дружно
песню пропоем.
Пожелаем
дней счастливых,
Все вместе:
Поздравляем
с женским днем!
Все поют
песню о маме
Дети
садятся на стульчики.
6-й ребёнок:
Я сегодня
не шалю,
Вовсе не
проказник,
Догадались,
почему?
Потому что
праздник!
Потому что
мамы с нами улыбаются,
Потому что
этот праздник всем
ребятам нравится!
Нежный,
добрый, очень милый,
Праздник женский самый,
И весёлый,
и красивый.
С праздником вас, мамы!
Презентация
«С 8 Марта!» Приложение
№ 1-15 (слайды № 1-15).
Ведущая: Март – это первый
весенний месяц, он приносит тепло, радость. В марте все женщины на земле празднуют международный женский день. Для наших девочек -
это тоже праздник.
Мальчики с большой любовью готовились к этому дню. Давайте посмотрим, что у них
получилось.
Сценка: «Чем же девчонок удивить»
Ведущая:
Что же
девчонкам подарить,
Чтоб сразу
наповал сразить?
Проблему
эту долго-долго
Мальчики
решали.
Но время шло,
а как им быть,
Они пока
не знали.
1-ый мальчик:
Может,
подарим им конфеты?
2-ой мальчик:
Чур, я
дарю конфеты Ксюше!
3-ий мальчик:
Нет,
кариес не нужен им.
Конфеты
сами мы съедим.
4-ый мальчик:
Подарок
лучше всех конфет –
Это
хороший пистолет,
К примеру:
«кольт» или «наган».
3-ий мальчик:
Пойми,
девчонка – не пацан!
Как с
пистолетом ей играть,
В мишуток
плюшевых стрелять?
5-ый мальчик:
Давайте им
цветов нарвем.
3-ий мальчик:
Да где ж
мы в марте их найдем?
1-ый мальчик:
И что же
делать нам тогда?
2-ой мальчик:
С
девчонками одна беда!
(все сидят поникшие, вдруг 3-ий оживляется)
3-ий мальчик:
Я знаю,
как нам поступить!
Попробуем их удивить:
Решим, что
в этот женский праздник
Их целый
день никто не дразнит.
С утра
приятные моменты –
От нас для
каждой комплименты…
4-ый мальчик:
(не понимая)
С утра, а
ну-ка повтори.
3-ий мальчик:
Ну,
что-нибудь про красоту им говори
5-ый мальчик:
(восхищенно)
Вот это
да! Какой ты хитрый!
А дальше
что?
3-ий мальчик:
Девчачьи
игры.
1-ый мальчик:
(пренебрежительно, с возмущением)
Нам с ними
в куколки играть?
3-ый мальчик:
Денек
придется пострадать.
Но мы ж
мужчины! Вы согласны?
Кто «за»?
(все поднимают правую руку)
Ну, что ж,
– «единогласно».
5-ый мальчик:
Подарим
девочкам весь мир
Загадочный,
большой.
Пусть
дружат девочки всегда
С тобою и
со мной!
(мальчики вручают подарки девочкам)
Ведущая: Сегодня мы будем
веселиться, петь, играть, танцевать! И все для наших милых девочек, мам и
бабушек. Все наши девочки очень красивы, как принцессы, но сейчас у нас
появятся и королевы-мамы. Прошу выйти 2-х мам для конкурса:
1 конкурс: «Бубличная королева»
Поделить
девочек на 2 команды. Перед участницами конкурса ставят корзину с сушками
(бубликами), а с противоположной стороне от участниц стоит родительница с
небольшим отрезком тесьмы. По сигналу ведущего девочки начинают нанизывать
бублики на веревку, собирая «бусы». Та участница, в бусах которой окажется больше
бусин-бубликов, становится победительницей и получает титул Бубличной королевы.
Ведущая: Продолжим тему королев и цариц. И для
следующего конкурса мне нужны 2 девочки из разных команд.
2 конкурс: «Битва цариц»
В конкурсе
участвуют парами. Участницам конкурса на голову надевают короны, а в левую руку
дают по символическому скипетру (воздушному шарику). Правой рукой необходимо снять корону с
соперницы, а кроме того не допустить потерю своей короны. Побеждает та царица,
которая справится с поставленной задачей быстрее.
Ведущая: Вот это
сражение! Пора и отдохнуть. Все сели на места, успокоились. А теперь вашему
вниманию
3 конкурс: «Шуточная беспроигрышная лотерея».
Вызывать
пару мама-дочь или бабушка-внучка. Ребенок срывает у ромашки лепесток, взрослый
читает, что там написано, помощник ведущего вручает приз взрослому.
Получив
подарок этот,
Призадумайся немножко:
Может, ты
друзей забыла,
Напиши
письмо им, крошка.
(ручка).
Сумку
съели вчера мыши,
От обиды
еле дышим,
Ничего
другого нет!
Мы взамен
даем … (пакет) —
Этот мяч
Остановит
детский плач. (воздушный шарик).
Да, листок
счастливый ваш,
Так
держите … (карандаш).
Чтоб не
сдуло ветром кепку,
Вот тебе в
подарок … (скрепка).
Вечерами
не скучай —
Ароматный
пей ты … (чай).
Ой, какая
молодец,
Получай-ка
… (леденец).
Хочешь
сильной быть, как джинн,
Получай-ка,
витамин. (лимон).
Яхта
пришлась на этот билет,
Теперь вы
сможете выехать в свет … (бумажный кораблик).
Ты
красивая кокетка,
Получай
скорей … (конфетку).
Ведущая: Дорогие гости,
дети приготовили в этот праздничный день для вас
Песня: «Сегодня мамин праздник!»
Ведущая: Спасибо, ребята!
Ну, а мы продолжаем конкурсную программу. Для следующего конкурса мне
понадобится 4 мальчика, и они выбирают себе по одной девочке-принцессе.
4
конкурс: «Принцесса на горошине»
Этот
конкурс позволяет выявить самую чувствительную девочку. На сидение стула
мальчики кладут несколько орешков, накрывают салфеткой, а участница конкурса,
присев на стул, должна сказать, сколько под ней орешков. Всем кладут по 3
орешка. Победительницей станет та участница конкурса, которая сумеет правильно «посчитать» свои
орешки. Ей надевают корону с надписью: «Принцесса на горошине», а всем вручают их орехи.
Ведущая: На 23 февраля наши мальчики подарили замечательные
портреты своим папам. Не думайте, мальчики, что девочки рисуют хуже вас. Этот
конкурс все покажет.
5 конкурс: «Мамин портрет»
По две
девочки выходят со своими мамами, мамам дают по воздушному шарику, а детям по
маркеру. Они должны нарисовать с закрытыми глазами то, что скажет ведущий, (уши,
глаза, рот, нос, волосы). Затем дети рассматривают портреты своих мам, которые
нарисовали.
Ведущая: Дорогие мамы и
бабушки! Ещё раз поздравляем вас с праздником, желаем мира, добра, счастья и любви! На этом
наша праздничная
программа подошла к концу. Всего доброго!
Используемая литература:
1. Гомзяк
О.С. Конспекты занятий по развитию связной речи 6-7 лет. – М.: Гном, 2010 г.
2. Ушакова
О.С. Развитие речи дошкольников. – М.: Из-во Института Психотерапии, 2001 г
3. Чулкова
А. В. Формирование диалога у дошкольника. – М.: Феникс, 2008 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.