Конкурсная программа ко Дню птиц

Сценарий праздника

«День птиц»

Цели:

·         расширять знания учащихся о птицах;

·         закрепить знания о том, какие звуки издают птицы;

·         развивать у детей внимание, познавательную активность;

·         закрепить умение распознавать птиц по издаваемым звукам, способам передвижения;

·         воспитывать заботливое отношение и интерес к птицам;

·         воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

·          

Участники: ученики начальных классов.

Оформление зала: зал украшается детскими рисунками и плакатами о птицах. На столах устраивается выставка скворечников.

Оборудование: компьютер с мультимедийным проектором и экраном, карточки-задания, фотографии и рисунки птиц. Для проведения праздника выбирается жюри (учителя или старшеклассники), которые оценивают участие команд, в конце праздника подводят итоги и объявляют победителя.

Звучит музыка № 1. «Как прекрасен этот мир».

На доске рисунки птиц, плакаты «Берегите птиц», «Птицы — наши друзья».

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята. Мы не зря включили эту музыку «Как прекрасен этот мир, посмотри!». Музыка призывает нас остановиться и оглядеться вокруг. Да, мир, действительно, прекрасен, этот мир, полный чудес и загадок. Каждый день мы встречаемся с его тайнами. Иногда, спеша, проходим мимо, не замечая их. Иногда случайно пытаемся отгадать какую-нибудь из загадок природы. Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным оперением. Без птичьего щебетанья  мир был бы скучен.

(На экране презентация весны № 2)

1 чтец

Весна идет!

Рассеялись туманы –

Кто знает, где теперь их пелена

И вновь видны луга, поля, поляны.

Весна идет!

В наш край идет весна!

2 чтец

Весна, весна! Как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей глазурию живой,

Слепит мне очи он.

Весна, весна! Как высоко,

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

Ведущий: Опять весна на белом свете! И дышится как-то по-особому, и на душе светло! Сегодня – необычный день! Сегодня – день птиц! Весной к нам возвращаются перелетные птицы, которые своим пением поднимают нам настроение.

3 чтец

Лишь дыханье весны над землёй пролетит,

Нежным пухом оденется лес,

Чья-то звонкая песня незримо звучит,

Из лазури прозрачных небес.

Побежали ручьи, запестрели цветы,

И навстречу румяной весне

Льётся чистая песня певца красоты

И гремит, и звенит в вышине.

4 чтец

Полюбуйся, весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает

И ручьи по оврагам шумят.

Скоро гости к тебе соберутся

Сколько гнёзд понавьют – посмотри.

Что за звуки, за песни польются

День- деньской, от зари до зари.

Ведущий: Ребята, Мы получили телеграмму от специальных лесных корреспондентов. В ней сообщается, что прилетели грачи, скворцы. Лед и снег растаяли, глухари токуют, дятлы барабанят. Значит - весна наступает. Давайте её встречать.

Ведущий: Для этого мы создали две дружные команды. И в дружеском соревновании весело проведём время.

Ведущий: Все готовы? (да)

Тогда, мы начинаем!

РАУНД  1 «Приветствие команд»  (СЛАЙД 1)

Для того, чтобы наша игра проходила интереснее, мы будем играть двумя командами, поэтому сейчас каждая из команд представит свое название, девиз и поприветствует соперника по игре. 

Капитаны команд представьтесь, пожалуйста.

1 Команда вам предоставляется слово

Наша команда: «Соловьи»

Наш Девиз: Соловей поет с утра, всем желает он добра.

Спасибо первой команде.

2 Команда вам предоставляется слово

Наша команда: «Соколы»

Наш Девиз: Мы соперников уважим,

Наш девиз не унывать!

Дружно будем все играть

Выше голову держать!

Цель у нас совсем простая

Все хотим о птицах знать!

Ведущий : Вот мы и познакомились с нашими участниками. Давайте дружно еще раз поприветствуем друг друга аплодисментами.

Ведущий : Птицы – наши друзья. Их нельзя обижать, нужно беречь. Вспомните, как мы подкармливали синичек и воробышков зимой. Без нашей помощи им бы пришлось туго. Птицы приносят пользу, являются украшением природы. И очень красиво поют.

Давайте прослушаем голоса птиц, и вспомним как же это прекрасно.

ВИДЕО В КОНТАКТЕ №3

Предлагается в форме презентации прослушать голоса птиц и рассмотреть иллюстрации

РАУНД 2 (СЛАЙД 2)

«Состязание чтецов»

Мы проверим, как вы подготовились к встрече с птицами. Вам Необходимо выразительно, красиво прочитать стихи о птицах.

Предлагаю вам коротенькие стихи. Ваша задача: каждой команде в течение трёх минут подготовить чтецов и выбрать иллюстрации с изображением соответствующей птицы.

(Предлагаются напечатанные на листах бумаги стихи о птицах)

Аист

У обочины дороги
Ходит аист длинноногий.
Самый лучший из отцов
Ищет пищу для птенцов.

Свиристели

К нам с ветрами прилетели
Стайки ярких свиристелей.
Прилетели свиристели,
Песню севера запели.

Снегири

Зарумянились кустарники
Не от утренней зари.
Эти красные фонарики
Засветили снегири.

Курица и петух

Курица кудахчет: «Квох!
Как же я хочу горох».
А петух ей: «Не трещи!
Лучше встань и поищи».

Зяблик согрелся

Зяблик: – Пинь! Пинь! Пинь!
Шубу скинь! Скинь! Скинь!
Зяблик распелся –
Зяблик согрелся!

Ласточки

Ливень, ливень льет везде.
Рады птенчики в гнезде:
Мама дома посидит,
Hикyда не yлетит!

Филин

Филин ухает, хохочет,
Напугать в лесу всех хочет.
У меня от этой пташки
По спине бегут мурашки.

Жаворонок

Жаворонок полевой,
Нет певца чудесней!
В чистом поле – домик твой.
В ясном небе – песня.
Выступление команд.

Чтецы от каждой команды читают стихи и показывают иллюстрации.

Ведущий 2: С приходом весны все оживает кругом. Начинает зеленеть травка. Ярче светит весеннее солнышко. Становится теплей с каждым днем. Весело журчат ручейки. Звонкие трели заводят птицы. Перелетные птицы возвращаются домой. Они боялись холодов, поэтому пришлось улетать в теплые края.

РАУНД 3(СЛАЙД 3)

«Заморочки из бочки»

Каждая команда  поочередно вынимает из мешочка бочонок  с номером вопроса.

Вопросы:

1.                 Всех перелетных птиц черней

          Чистит землю от червей

          Вдоль по пашням мчится вскачь 

         А зовется птица……(грач)

2.                 Какая птица дольше всех живёт? (ворон, около 800 лет)

3.     Какая птица быстрее всех летает? (стриж)

4.                 В синем небе голосок,

          Будто крошечный звонок. (Жаворонок) 

5.                 В воде купался, а сух остался. (гусь) 

6.                 Шпоры носит, а верхом не ездит. (петух) 

7.                 Птица, строящая свое гнездо под крышей.(Ласточка) 

8.                 Лучший пернатый Российский певец.(Соловей)

9.      Дышит ли цыплёнок в яйце? (да)

10. Крупная ночная птица. (Сова)

Ведущий 1: Молодцы, ребята! С загадками вы справились хорошо.

Ведущий: А теперь мы немного поиграем.

Игра

До 1 апреля осталось совсем немного времени. А кто знает какой праздник мы отмечаем 1 апреля? (правильно)

Вот сейчас мы и посмеёмся. От каждой команды приглашаю выйти по 1 участнику.

Вам Задание такое.  Изобразить:

·         Утку

·         Дятла

·         Пигвина, который потерял яйцо.

·         Бешеного петуха, который кричит утром на заборе.

·          

Молодцы ребята, вот мы и повеселились немного.

Ведущий:

Вернувшись, домой, птицы сразу же начинают наводить порядок в своем жилище и строят новое. Представьте себе, жаворонок вьет гнездо прямо на земле, на пашне. Грачи поправляют свои дома из длинных прутьев на высоких деревьях. Зяблики селятся в парках, в садах, в лесу. Целыми днями птицы трудятся. Ведь скоро они сядут в гнездах высиживать своих птенцов. Вот тогда в лесу совсем нельзя шуметь. Ходить тихо, не кричать, чтоб не вспугнуть птиц с гнезд. Иначе яйца и маленькие птенцы могут погибнуть. А еще птицы защищают деревья и посадки от плохих и вредных жучков и гусениц.

Послушайте, какое стихотворение приготовила ____________________

5 Чтец

Целый день всё тук, да тук –

Раздаётся странный звук.

Мастер Дятел так стучит,

Сойке домик мастерит.

Приходи на новоселье,

То-то будет здесь веселье!

Пёстрый Дятел всем вокруг

Славный доктор, добрый друг.

Всех вредителей он съест,

От врагов очистит лес.

Может, ты и нас устроишь,

Всем по домику построишь?

Ведущий 2: Вот такое замечательное стихотворение. Поблагодарим  _______ и продолжаем нашу программу.

РАУНД 4 (СЛАЙД 4)

«Птичьи разговоры»

Команды получают карточки.

Гуси                          крякают

Соловьи                    кричат

Журавли                   гогочут

Утки                         свистят

Вороны                    ухают

Ласточки                  воркуют

Голуби                      каркают

Синицы                    щебечут

Совы                         пищат

Учащиеся с помощью стрелок показывают, кто как разговаривает. Побеждает команда, которая первой даст верные ответы.

Музыка тихая. №4,   или    №5

А ТЕПЕРЬ ВСЕ ВМЕСТЕ ПРОВЕРИМ ОТВЕТЫ. ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 1 БАЛЛ

Ответы: гуси гогочут, соловьи свистят, журавли кричат, утки крякают, вороны каркают, ласточки щебечут, голуби воркуют, синицы пищат, совы ухают.

РАУНД 5 (СЛАЙД 5)

 (Конкурс капитанов)

«Птичьи профессии» 

Ведущий

А сможете ли вы узнать птиц по характерному признаку и по их делам?

Капитаны команд получают карточки. Вы можете сесть за другой стол.

Капитаны команд должны соединить стрелками признаки и названия птиц.

Птица – рыболов                      соловей

Птица – плотник                      ласточка

Лесная кошка                            поползень

Птица – строитель                    баклан

Птица – акробат                         иволга

Пернатый солист                       кукушка

Ночной хищник                              дятел

Легкомысленная мамаша               сова

А пока капитаны заняты мы немного отдохнем.

 Для вас музыкальный номер от команды «Соколы»

№7 ПЕСНЯ

Ответы:

 Птица – рыболов (баклан). 

Баклан прекрасно ныряет на глубину до 5 м и плавает так быстро под водой, что от него трудно уйти и самой ловкой рыбке.

Птица – плотник (дятел). 

Дятлы долбят кору деревьев целыми часами, доставая оттуда насекомых, поэтому и говорят: «Заладил, как дятел».

Лесная кошка (иволга). 

Иволга действительно умеет кричать кошкой. А перед грозой иволга обычно сидит на макушке высокого дерева среди густой зелени, издавая звуки, напоминающие игру на флейте.

Птица – строитель (ласточка). 

Самым искусным строителем считают ласточку.

Птица – акробат (поползень). 

Поползень лазает по деревьям вниз головой.

Пернатый солист (соловей).

Об этой птице говорят: «В лесном оркестре он первая скрипка – самая трепетная и самая звонкая».

Ночной хищник (сова). 

Совы глотают мышей целиком, охотятся ночью.

Легкомысленная мамаша (кукушка). 

Кукушка подбрасывает свои яйца в гнёзда других птиц.

РАУНД 6 (СЛАЙД 6)

“Живые синонимы”.

Задание. Вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц.

·         Могучий как … (орёл)

·         Вороватый как … (сорока)

·         Важный как … (гусь)

·         Взгляд хищный как … (у ястреба)

·         Зоркий как … (сокол)

·         Болтать как … (сорока)

РАУНД  7 (СЛАЙД 7)

 «Дальше, дальше…»

Задание. Предлагается ___ вопросов. Если ответа не знаете, то говорите «дальше». За каждый ПРАВИЛЬНЫЙ ответ 1 балл.

Для 1 команды.

1.     Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки (стрижи)

2.     Самая маленькая птица (королек, колибри)

3.     Какая птица выводит птенцов зимой (клест)

4.     Какая птица носит название писателя (гоголь)

5.     Где гнездятся скворцы кроме скворечников (в дупле)

6.     Где водятся пингвины (в Антарктиде)

7.     Какие птицы самые быстрые (стрижи)

8.     Самая крупная птица в России (дрофа)

9.     Какая птица переносит птенцов в лапах (вальдшнеп)

10. Какая птица поет хвостом (бекас)

11. Какая птица барабанит (дятел)

12. Из чего делают гнезда наши ласточки (из грязи и слюны)

13. Какая птица носит название насекомого (мухоловка)

14. Какая птица делает гнездо из рыбьих костей (зимородок)

15. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге (нет)

16. Птица, поющая только высоко в небе ( жаворонок)

17. Имя, какой птицы связано с лошадью? (Конёк)

18. Какие птицы называются так же, как и ядовитые грибы? (Поганки)

19. Какая птица бегает под водой? (Оляпка)

20. Какая птица носит название танца? (Чечётка)

21. Какая птица носит название каши? (Овсянка)

22. Какая утка носит название цитруса? (Мандаринка)

23. Какие птицы издают звуки похожие на смех человека? (Филин.)

24. Самая большая птица в мире? (Страус.)

25. У какой птицы самый длинный язык? ( У дятла.)

Для 2 команды.

1.     Кто является родоначальником домашней утки? (Кряква.)

2.     У каких птиц самки сильнее самцов ( у хищных)

3.     Какие птицы не летают (страус, нанду, эму, пингвины)

4.     Какая птица может летать хвостом вперед (колибри)

5.     Какие птицы ночуют зимой, зарывшись в снег (тетерева, рябчики)

6.     Какого цвета ворон (черный)

7.     Какая птица двигается по стволу дерева вниз и вверх головой (поползень)

8.     Какая птица весной запевает раньше всех (горихвостка)

9.     Какая птица – символ мира (голубь)

10. Какая птица может свить гнездо на крыше (аист)

11. Что для птиц страшнее голод или холод (голод)

12. Какая птица носит хвост в форме музыкального инструмента (лирохвост)

13. Почему птицы, попадая в глубокий колодец погибают ( не могут лететь вверх по прямой)

14. Когда температура тела у птиц выше зимой или летом? (одинаковая).

15. Какая птица после гибели долго не гниёт? (клёст).

16. Кто из птиц лучший танцор? (журавль).

17. Как поведет себя сорока, увидев в лесу волка? (будет издавать тревожные звуки).

18. Почему у журавля 1 птенец, хотя яиц 2? (птенцы дерутся, пока один

не убьет другого).

19. Зачем страус прячет голову в песок? (освобождается от паразитов).

20. Крупная розовая птица? (фламинго).

21. У каких птиц есть детские сады? (пингвин).

22. У какой птицы гнездо размером с половины скорлупки грецкого ореха? (колибри).

23. Самое морозостойкое животное в мире? (гусь=-110).

24. У какой птицы мешок под клювом?  (У пеликана)

РАУНД 8(СЛАЙД 8)

Черный ящик

«Составь слова»

Ведущий 2:
Сейчас из этого черного ящика–грамматейки выскочат 12 букв. Вы должны за ВРЕМЯ составить слова, имеющие отношение к миру пернатых, Сколько правильных слов напишите, столько и очков.

П      Я     И     Т     А     Ц     С     Р     Б     Ж     Л     Е

(Птица, аист, ястреб, стриж, цапля и т. д.)

Пока команды выполняют задания, предлагаем вам зажигающий танец ОТ КОМАНДЫ СОЛОВЬИ

№ 8 ТАНЕЦ

Итак, давайте проверим, сколько птиц они нашли

Команда соколы

Команда соловьи

Ведущий:  Ну, вот и закончились ВАШИ испытания.

 Время подошло подводить итоги.

КАПИТАН КОМАНДЫ ВОЗЬМИТЕ ВСЕ СВОИ ФИШКИ И ПОДОЙДИТЕ К ЗЕМФИРЕ НАЗИФОВНЕ.

Ведущий1: 
Сегодня  в нашей школе праздник – День птиц. Почему без птиц нам не обойтись расскажут РЕБЯТА.

6 ученик : На нашей планете живут

                    Чудесные создания,

                    Они  летают и поют

                    И землю свято берегут.

                    Скажите, дети,

                    Можно жить без птиц на свете?

                    Что случится, если птицы

                    На земле вдруг пропадут?

7 ученик:  Букашки, жучки, червячки

                    На деревья нападут

                    И съедят кору,  листочки,

                    Обглодают ветки, почки.

                    Вот, что будет.

                    Если птицы, если птицы,

                    Все исчезнут-пропадут!

8  ученик:  И не будет щебетанья,

                    Дивных трелей  соловья,

                    И сороки  стрекотанья,

                    Чик-чирика  воробья…

9 ученик: Скучно будет, знают  дети,

                    Жить без птиц на  Белом свете!       

Ведущий 2: Птицы – друзья нашего детства. Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. Птицы дороги нам как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Помните, ребята, что нельзя разорять гнёзда птиц, стрелять в них из рогаток! Берегите птиц! Птицы – наши друзья! Птицы – это красота и тайна. Они – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов.

Ведущий. А сейчас жюри объявит итоги конкурсов.

Жюри подводит итоги, команды награждаются грамотами.

Закончим праздник дружной песней

Ее нам девочки споют

Нет на земле краев чудесней

Чем те, что в песне мы поем!

МЫ ХОТИМ, ЧТОБ ПТИЦЫ ПЕЛИ
Мы хотим, чтоб птицы пели, чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса. 
Чтобы речка серебрилась, чтобы бабочка резвилась
И на ягодах сверкала хрусталем роса.

Мы хотим, чтоб солнце грело, и березка зеленела,
И под ёлкой жил смешной колючий ёж,
Чтобы белочка скакала, чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый золотистый дождь.

Мы хотим, чтоб на планете были счастливы все дети.
Ах, как хочется со всеми нам дружить!
Будем в школах мы учиться, будем к звездам мы стремиться
И сады в краю любимом будем мы растить!

Ведущий. Ребята, мы надеемся, что сегодняшний праздник вам понравился, и вы узнали много нового и интересного о птицах. Мы благодарим команды за хорошую игру. А чтобы слово не расходилось с делом, внесем свой вклад в общее дело охраны птиц и привлечем их на территорию нашей школы - развесим скворечники, которые вы изготовили сами. А помогут вам в этом старшеклассники. (Дети идут на улицу для того чтобы развесить скворечники)