Конкурсное задание" Я- учитель"

                                          Эссе «Я - учитель»

Учитель...
Сколько надо любви и огня,
Чтобы слушали,
Чтобы верили,
Чтобы помнили люди меня.                                                                                            Л.Ошанин

Еще в детстве, когда мне задавали вопрос: «Кем ты будешь, когда вырастешь?», я всегда отвечала, будто знала,: «Учителем». В младших классах образцом для подражания для меня была моя первая учительница. Я с замиранием сердца  вспоминаю  уроки своей Надежды Дмитриевны…Вот она склонилась над моей тетрадкой, я слышу её дыхание, вижу усталые глаза и милую улыбку.  Тогда мне хотелось быть на её месте... И моя мечта осуществилась…

          Вот уже тридцать лет я прихожу к своим любимым ученикам в школу. Очень часто вспоминаю свои первые уроки. Мне было  трудно, потому что я пришла в свою  родную школу, ведь меня знали как ученицу, и признавать меня учителем было непросто. Но  на помощь они же и  пришли, мои учителя и директор школы. Именно у них я училась общению с детьми и  родителями.

 Сейчас  в школе многое изменилось, но те жизненные уроки, которые я получила от своих бывших учителей и коллег, мне помогают и на современном этапе. На уроках я не только учу, но и учусь сама, как правильнее строить процесс воспитания души и сердца детей. Каким в будущем вырастет ребенок, во многом зависит от нас, учителей. Поэтому очень горжусь тем, что многие мои выпускники выбирают профессию учителя. Рядом со мной сейчас трудятся мои выпускники, у которых я была первым учителем. В одной из школ нашего района работает моя ученица, Соловьёва Алла Александровна, она когда-то сказала мне: «Я хочу быть похожей на Вас».

   Кто же такой учитель в моём понимании?

У – универсальный и успешный

Ч -  чудесный

И - искренний

Т – творческий и талантливый

Е- естественный

Л – ласковый и любящий

Ь - мягкий

И, конечно, это человек, постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели, достигающий результата. Когда все время кажется, что что-то можно изменить, улучшить. И снова поиски, переживания, бессонные ночи. Уверена, что  от меня зависит все: каким будет урок, с каким настроением дети уйдут, узнают ли они что-то новое, найдут ли ответы на свои вопросы. Поэтому, входя в класс, плохое настроение оставляю за дверью. Я так и живу с тех пор, как пришла в школу

        Задумываясь о своем месте в жизни, я думаю о том, как хорошо, что были со мной люди, которые примером своим помогли выбрать профессию учителя.  Я - счастливый человек, потому что я люблю свою работу, люблю своих учеников и чувствую, что я им нужна, у меня замечательная семья, любимая профессия…. И завтра я опять иду в школу…

,