593975
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонскект урока в 10 классе

Конскект урока в 10 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_525de4b0.gifhello_html_525de4b0.gifhello_html_1e8671.gifhello_html_1e8671.gifУРОК № ___

Дата «____» _________________ г. Класс 10


Тема

Морской мусор


Цель

  • формировать навыки просмотрового чтения и чтения с целью извлечения информации; развивать умения письменной речи; пополнять словарный запас обучающихся; формировать навыки работы в среде Интернет, текстового редактора и программы создания компьютерных презентаций.

  • развивать интерес к решению задач нестандартного вида к активной творческой деятельности; сформировать навыки самостоятельной работы, работы с ресурсами Интернета, с людьми, в коллективе, составление с помощью компьютера электронных статей, иллюстраций, научить аргументировано отстаивать свою мысль;

  • развивать познавательный интерес, логическое мышление, усиливать познавательную мотивацию, осознание учениками своей значимости в коллективном деле;

  • содействовать формированию у учеников общечеловеческих моральных ценностей и экологических ценностей;

  • развивать эстетичные вкусы учеников, творческое мышление, память, внимательность, умение работать в сети Интернет, правильно выбирать источники дополнительной информации.



Оборудование

ноутбук с подключением к сети Интернет, учебник, интерактивная доска, листы бумаги на всех учащихся


Тип урока

кратковременный веб-квест



ХОД УРОКА


  1. Организационный этап

Приветствие учителя и учащихся. Проверка присутствующих.


  1. актуализация опорных знаний

Беседа по вопросам (использование межпредметных связей)

  1. Что называется Мировым океаном?

  2. Сколько морей и океанов омывает Россию?

  3. Сколько морей в Крыму? Как они называются?


  1. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учитель

Итак, мы с вами знаем, что берега нашего Крыма омывают два моря, и каждое лето все мы стараемся хотя бы раз побывать на этом берегу. При этом у каждого есть свое любимое место и свой любимый пляж? А всегда ли вас устраивает чистота на этом пляже?

Выслушиваются ответы учащихся.

Так вот, сегодня мы с вами попробуем разобраться с проблемой морского мусора, рассмотреть пути его появления на пляжах, выяснить его влияние на окружающую среду и определить пути решения этой непростой проблемы.

Для выполнения поставленных целей вам было предложено опережающее домашнее задание – веб-квест - на основе информации размещенной на сайте https://sites.google.com/site/marinelittee/vvedenie

Цель веб-квеста — написать заметку в экологический журнал и подготовить компьютерную презентацию по материалу вашей заметки.

- Приглашаю вас, участники веб-квеста, заняться интересным и увлекающим делом — стать работниками экологического журнала.

Для понимая целей и задач веб-квеста в разделе Introduction вам была представлена роль журналиста и предложено написать заметку и подобрать фотоматериалы по теме. В разделе Task вам была дана ссылка на блог для обсуждения заметок ваших одноклассников. На странице Resourses для вашего пользования были подготовлены интернет-ресурсы. Также вы ознакомились с критериями оценивания проектной работы на странице Assessment. А для упрощения вашей деятельности на странице Recomendations вам были даны рекомендации по выполнению поставленной задачи. Для просмотра результатов ваших работ, заметки и презентации к ним размещены на странице Students' Works.


  1. Презентация результатов работы

Учащиеся по очереди презентуют классу свои проекты


  1. Работа с учебником

Учитель. А сейчас давайте узнаем мнение авторов вашего учебника по проблеме морского мусора. Прочтем текст на странице 97.

Учитель. Выпишите в словари, выделенные в тексте слова.

Учитель. Обобщая полученные вами знания, ответьте на вопросы в упр. 3 стр. 97.


  1. Рефлексия.

Учитель. Итак, мы рассмотрели все проблемы загрязнения моря мусором и способы их решения и теперь я предлагаю вам оценить свою деятельность с помощью «лестницы успеха». (Учитель раздаёт учащимся чистые листы бумаги) Нарисуйте собственную лестницу отобразив (подписав) на каждой ее ступеньке действие, которое вы выполняли для достижения цели.

Учащиеся рисуют лестницы. Учитель интересуется у некоторых учеников по сколько ступеней их лестницы.


  1. Оценивание работ учащихся.

Учитель. А теперь подошло время оценить ваши работы. Я изучил заметки и, пользуясь предложенными вам критериями оценивания, выставил вам отметки.

Бланк оценивания

Фамилия

Понимание задачи

Выполнение задачи

Результат работы

Творческий подход

Общая оценка
































  1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  • Выучить новую лексику

  • Выполнить упр. 4 стр. 97 (создать постер)


Учитель. И закончить наш урок я бы хотел словами Питера Устинова: «It is our responsibilities, not ourselves, that we should take seriously.» (Серьезно мы должны относиться не к самим себе, а к тому, за что отвечаем.)


Краткое описание документа:

Тема

Морской мусор

 

Цель

*   формировать навыки просмотрового чтения и чтения с целью извлечения информации; развивать умения письменной речи; пополнять словарный запас обучающихся; формировать навыки работы в среде Интернет, текстового редактора и программы создания компьютерных презентаций.

*   развивать интерес к решению задач нестандартного вида к активной творческой деятельности; сформировать навыки самостоятельной работы, работы с ресурсами Интернета, с людьми, в коллективе, составление с помощью компьютера электронных статей, иллюстраций, научить аргументировано отстаивать свою мысль;

*   развивать познавательный интерес, логическое мышление, усиливать познавательную мотивацию, осознание учениками своей значимости в коллективном деле;

*   содействовать формированию у учеников общечеловеческих моральных ценностей и экологических ценностей;

*   развивать эстетичные вкусы учеников, творческое мышление, память, внимательность, умение работать в сети Интернет, правильно выбирать источники дополнительной информации.

 

 

Оборудование

ноутбук с подключением к сети Интернет, учебник, интерактивная доска, листы бумаги на всех учащихся

 

Тип урока

кратковременный веб-квест

Общая информация

Номер материала: 446656

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.