Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект и презентация по русскому языку "Учимся писать буквы безударных гласных в корне" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект и презентация по русскому языку "Учимся писать буквы безударных гласных в корне" (2 класс)

Выбранный для просмотра документ Учимся писать буквы безударных гласных в корне.docx

библиотека
материалов

Автор: Ширшова Светлана Александровна

Образовательное учреждение: МАОУ «Аромашевская СОШ им. Героя Советского Союза В.Д. Кармацкого»

Предмет: русский язык

Класс: 2 класс

Тема: «Учимся писать буквы безударных гласных в корне»

Технологии и методы:

проблемное обучение, информационные, иллюстративные, парные, частично- поисковые.

Формируемые компетенции:

  • исследовательские;

  • информационные;

  • языковые;

  • деятельностные;

  • коммуникативные.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку POWER POINT, учебник для 2 класса «Русский язык», рабочая тетрадь.

Время реализации (45 минут)



Способствовать развитию умения применять правила обозначения безударных гласных в корне слова

Тип урока

Открытие новых знаний и способов действий

Планируемые

результаты

(предметные)

Объясняют понятия «опасное место», «орфограмма». Знают и применяют правила обозначения безударных гласных в корне слова. Владеют алгоритмом правописания. Соблюдают гигиенические требования при письме

Личностные
результаты

Имеют адекватное представление о поведении в процессе учебной деятельности; сохраняют положительную мотивацию к учебе, усвоению новых действий; проявляют старание в применении усвоенных знаний

Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

П – используют знаково-символические средства для решения учебной задачи; проводят сравнение, сериацию и классификацию изученных объектов по заданным основаниям (критериям); устанавливают причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений.

Р – адекватно воспринимают комментарий результатов деятельности со стороны учителя; удерживают внимание при решении учебных задач.

К – выстраивают коммуникативно-речевые действия; учитывают разные мнения и стремятся к координации действий в сотрудничестве с коллективом

Основное содержание темы, понятия, термины

Орфограмма. Обозначение безударных гласных в корне слова. Безударный гласный звук [а].

Сценарий урока

Наш урок хочу начать с рассказа (Слайд 2)

 Петя написал своему другу Коле записку: «Приходи сегодня вечером с мечом, сыграем». Коля записку прочитал и пообещал придти. Собрались ребята вечером.

«Мяч будет, – сказал товарищам Петя. – Колька принесет».

Пришел Коля, а в руках у него вместо мяча был деревянный меч.

Ребята расстроились, что не придется поиграть в футбол.

Почему так получилось?

Какое правило не знал Петя?



- А нам с вами нужно знать это правило? Для чего?


- Назовите тему урока (Слайд 3)




Какую цель поставите перед собой?



- А что для этого нужно уметь?

- Сколько ударений может быть в слове?

- Что такое корень?


- Мы сегодня как настоящие ученые будем исследовать безударные гласные в корне слова.

Формулируют учебную задачу


















Как правильно записать это слово?

hello_html_303cdd3f.jpg




Учебник с. 83 (Тема нашего урока – «Правописание безударных гласных в корне слова».)

 - Учиться правильно писать слова с безударной гласной в корне

- Ставить ударение, обозначать корень.

- Одно.


- Общая часть родственных слов.

Принимают учебную задачу, сформулированную вместе с учителем



III. Усвоение новых знаний и способов действий

Фронтальная. Словесный, проблемный. Работа с текстом, беседа

Организует работу с рубриками «Давай подумаем», «Обрати внимание», «Тайны языка»

Работают с учебными текстами; отвечают на вопросы

Осуществляют поиск и выделение необходимой информации для выполнения учебных заданий

Беседа по вопросам

Ударные и безударные гласные звуки

Фронтальная, индивидуальная. Практический. Упражнение

Предлагает выполнить
упр. 1 и 2

Выделяют корни
в словах, ставят ударение; вставляют пропущенные буквы, объясняют написание

Осуществляют анализ, сравнение; устанавливают причинно-следственные связи; строят логическую цепь рассуждений

Упражнение

Безударный гласный звук [а]

Фронтальная, парная. Словесный, практический. Работа с правилом, упражнение

Создает условия для работы с рубрикой «Обрати внимание» и упр. 3

Запоминают правило; выполняют упражнение по образцу

Принимают участие в работе парами; контролируют действия партнера

Упражнение, правило

IV. Закрепление знаний и способов действий

Индивидуальная. Практический.
Упражнение

Предлагает выполнить упражнение по карточке.

Игра «Волшебная шкатулочка» (приложение)

Выполняют упражнение самостоятельно.

Принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения

Упражнение

V. Рефлексия учебной деятельности
на уроке (итог)

Фронтальная.

Словесный.

Беседа

Какое открытие сделали на уроке?

Какие знания приобрели?

Что особенно понравилось? Почему?

Что вызвало затруднение? Почему?

Спасибо за урок

Отвечают на вопросы

Открыто осмысливают
и оценивают свою деятельность на уроке

Беседа по вопросам. Саморегуляция

VI. Домашнее задание

Фронтальная. Словесный. Объяснение

учителя

Предлагает выполнить упражнение в тетради

«Пишем грамотно» № 1.

С. 9-10, 2 по выбору.

Слушают учителя, делают записи

Принимают цель, содержание и способы выполнения задания

Упражнение










Выбранный для просмотра документ Учимся писать буквы безударных гласных в корне.pptx

библиотека
материалов
18 октября. Классная работа.
Приходи сегодня вечером с мечом, сыграем. Я мяч С м...чом
Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.
И Т О Г - Какая задача стояла перед нами? - Удалось ли её решить? - Кто справ...
 Домашнее задание Т. с. 9-10 (2 по выбору).
Продолжи предложение. "На сегодняшнем уроке я узнал…"; "Было трудно…"; "На эт...
6 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 18 октября. Классная работа.
Описание слайда:

18 октября. Классная работа.

№ слайда 2 Приходи сегодня вечером с мечом, сыграем. Я мяч С м...чом
Описание слайда:

Приходи сегодня вечером с мечом, сыграем. Я мяч С м...чом

№ слайда 3 Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.
Описание слайда:

Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.

№ слайда 4 И Т О Г - Какая задача стояла перед нами? - Удалось ли её решить? - Кто справ
Описание слайда:

И Т О Г - Какая задача стояла перед нами? - Удалось ли её решить? - Кто справился с задачей? - Кто испытывал затруднения?

№ слайда 5  Домашнее задание Т. с. 9-10 (2 по выбору).
Описание слайда:

Домашнее задание Т. с. 9-10 (2 по выбору).

№ слайда 6 Продолжи предложение. "На сегодняшнем уроке я узнал…"; "Было трудно…"; "На эт
Описание слайда:

Продолжи предложение. "На сегодняшнем уроке я узнал…"; "Было трудно…"; "На этом уроке меня порадовало…"; "Я похвалил бы себя…"; "Особенно мне понравилось…"; "После урока мне захотелось…"; "Я мечтаю о …"; "Сегодня мне удалось…"; "Я сумел…"; "Было интересно…"; "Я понял, что…"; "Теперь я могу…"; "Я почувствовал, что…"; "Я научился…"; "Меня удивило…"


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров37
Номер материала ДБ-328570
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх