Конспект игрового мероприятия "Путь к здоровью"

Конспект  игрового мероприятия : «Путь к здоровью»

Цель:

-Воспитание  у  учащихся стремления к здоровому образу жизни;

-Формирование навыков личной гигиены;

-Воспитание чувства коллективизма

Оборудование:

-Плакаты (название, карта, пословицы, здравствуйте)

-Магнитофон

-Маски (Грязнуля, Мойдодыр, витамины А,В,С)

-Кассеты

-Магниты

-Паровозик.

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня мы с вами поговорим на тему «Здоровье» .

 Ребята, а нужно ли нам здоровье?

(Ответы уч-ся.)

- Здоровье- это очень важно. Ведь если человек часто болеет, он не может нормально учиться и работать. Здоровье зависит от самого человека.

- Прочитаем  хором слово «здравствуйте».

- Задумывались ли вы над тем, что означает слово «здравствуйте»?

(Ответы уч-ся)

- Когда вы говорите «Здравствуйте», вы желаете человеку здравия, здоровья. А если он будет здоров, значит, будет счастлив и весел. Здоровым хочет быть каждый человек.

- А что нужно делать, чтобы быть здоровым?  (дети отвечают: делать зарядку, кушать витамины, правильно питаться, закаляться и тд)

- Ребята, много написано стихов о здоровье. Послушаем стихотворение «Наша зарядка» Е.Кан.

Кто спит в постели сладко?

Давно пора вставать!

Спешите на зарядку,

Мы вас не будем ждать!

Распахнуто окошко,

Нам холод нипочём

Походим мы немножко

И сон с себя стряхнем.

- Молодец, садись.

- Давайте и мы отдохнём. Встаньте.

Топай Мишка

Хлопай Мишка

Приседай со мной братишка

Руки вверх, вперед и вниз

Улыбайся и садись.

- Много пословиц и поговорок о здоровье.

- Прочитайте хором 1 пословицу:

«Чистота – залог здоровья»

- Как вы понимаете её смысл?

- Прочитаем хором 2 пословицу:

«Чистота  - лучшая красота»

- Как вы понимаете ёе смысл?

- Прочитайте хором 3 пословицу:

«Чисто жить – здоровым быть»

- Как вы понимаете ее смысл?

- Правильно, молодцы.

 - А теперь давайте  отправимся в путешествие к доброму здоровью.  Вот на этом красивом поезде.

(Звучит музыка )

1  станция называется «Чистюля»

( Выходят Мойдодыр, Грязнуля, Малыш.)

Мойдодыр:   В вашем классе живу уж, который год.

                     Откровенно вам скажу – славный вы народ!

                     Никогда у вас ребята, не едят немытых ягод,

                     Чистят зубы, моют уши….

Грязнуля:     Лучше ты меня послушай. Я живу и бед не знаю

                     Мыло в глаз не попадает, щетка десны не дерет

                     Огурцы, морковь не мою…хочешь друг,

  Пойдем со мною.

Мойдодыр:    Не ходи ты с ней, не пробуй,

                      Загрызут тебя микробы

                      Нам тебя Грязнуля жалко,

                      Дарим мыло и мочалку.

(Уходят) 

- Садитесь, спасибо.

- Отправляемся дальше.

(Звучит музыка )

2  станция «Потанцуй-ка»

- Давайте потанцуем. (Включаю «Танец маленьких утят»)

- Садитесь

- Едем дальше . ( звучит музыка)

- Подъезжаем к какой станции?

3 станция «Загадкино»

- Я прочитаю вам загадки, отгадайте вещи, без которых не может обойтись ни один школьник.

·         Гладко душисто, моет чисто

Нужно, чтобы у каждого было что, ребята.(Мыло)

·         Целых 25 зубков для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком лягут волосы рядком

(Расческа)

(Всего 8 загадок.)

- Молодцы ребята.

- Оправляемся  дальше. (звучит музыка)

- Вот и  приехали мы  на какую станцию?

- На станцию «Доброго здоровья»

- Ребята, а вы знаете, что такое витамины?

- Зачем они нам нужны?

- Правильно, чтобы быть здоровыми. А где мы их можем найти?

-  В пище, фруктах, овощах, яйцах.

(Выходят витамины)

Витамин А:   Человек на свет родился,

                        Встал на ножки и пошёл

С ветром, с солнцем подружился,

                      Чтоб дышалось хорошо.

Витамин В:   Приучал себя к порядку,

                      Душ холодный принимал,

                      Он к зубным врачам, представьте,

                      Не боясь совсем пришёл.

Витамин С:   Человечек за обедом чёрный хлеб и кашу ел.

                       Вовсе не был привередой,

                       Не худел и не толстел.

- Садитесь молодцы.

Ведущий: Надо круглый год правильно питаться. Есть овощи и фрукты. Перед едой нужно овощи и фрукты мыть.

Ведущий:Сейчас я вам дам советы

         Если дам совет хороший

         Вы похлопайте в ладлши

         На неправильный ответ,

         Говорите хором «Нет!».

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог простоквашу.

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный

Он совсем невкусный

Лучше ешьте шоколад,

Вафли сахар, мармелад.

Это правильный совет?

Говорила маме Люба:

- Я не буду чистить зубы

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, в каждом зубе.

Будет вам какой ответ

Молодчина Люба?

Навсегда запомните милые друзья

Не почистив зубы спать идти нельзя

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши.

Чтобы зубы укреплять,

Полезно гвозди пожевать.

Это правильный совет?

- Молодцы ребята!

Ведущий:Ребята, вы знаете, что такое режим дня?

Дети: Да (ответы учащихся)

(Рассказ ученика о режиме дня.)

Ведущий: Необходимо правильное выполнение режима, чередование труда и отдыха. Режим укрепляет здоровье.

- Ребята, я надеюсь, что вы будете правильно питаться, соблюдать правила личной гигиены, и не будете нарушать режим дня.

- Вот и закончилось наше путешествие.

- Чему вы научились сегодня?

(ответы учащихся)

Дети: беречь своё здоровье, чистить зубы, умываться.

Ведущий: Да, ребята, здоровье – это очень важно. Нужно его беречь и укреплять.

- Давайте споём песню «Вместе весело шагать».

Литература:

1. «1000 загадок» популярное пособие для родителей и педагогов.

Составители Н. В. Елкина,200г.

2. Внеклассные мероприятия.  2 класс. – Автор – составитель Яровая Л.Н. 2004г